课标要求:
1. 借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反数和绝对值的方法;
2. 知道实数与数轴上的点一一对应;(2022年版课标将“知道”调整为“了解”)
3. 能借助数轴理解相反数和绝对值的意义(2022年版课标新增),能求实数的相反数与绝对值.(2022年版课标将“能”调整为“会”)
考情总结
1. 近5年相反数和绝对值交替考查;
2. 除2020年外,数字均为负分数.
引导教学
实数的相关概念是初中阶段数学学习的基础性内容,在教学过程中,要让学生理解相反数、绝对值的概念,会求实数的相反数、绝对值.
具体考查情况
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年份 |
题号 |
题型 |
分值 |
考查内容 |
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2022 |
1 |
选择题 |
3 |
-2(1)相反数 |
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2021 |
1 |
选择题 |
3 |
-2绝对值 |
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2020 |
1 |
选择题 |
3 |
2相反数 |
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2019 |
1 |
选择题 |
3 |
-2(1)绝对值 |
|
2018 |
1 |
选择题 |
3 |
-5(2)相反数 |
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2016 |
1 |
选择题 |
3 |
-3(1)相反数 |