世界上最爱撒谎的那个人 曹春雷
①这个世界上，有这样一个人，在你小的时候，总是喋喋不休地告诉你：“不能撒谎，撒谎的小孩会长出长鼻子，就像小木偶匹诺曹那样。”于是，你信了，不敢撒谎，不想长出丑陋的长鼻子。 ②可是，你后来渐渐发现，这个教你不要撒谎的人，原来最爱撒谎。 ③你最爱吃的东西，注定是她最不爱吃的东西。譬如吃鸡，她总说不爱吃鸡腿、鸡翅、鸡爪，而这些恰恰是你最爱吃的。于是，你心安理得地啃着鸡大腿、鸡翅、鸡爪，一边纳闷地想：多香多好吃啊，怎么会有人不爱吃呢？可是，有一天你透过厨房虚掩的门发现，她在啃你吃剩的鸡翅、鸡爪。 ④那天你在玩风车，满房间里跑来跑去，她正扶着门框不知在看什么。你碰到了敞开着的门，一下子就将她的手夹住了，只听见她“啊”的一声大叫。你吓得大哭。她用另一只手攥着被夹的手，过来告诉你：“没事的，我不疼。”她努力保持着有些难看的微笑，让你止住了哭。后来的几天里，你看到她的手肿得像个小馒头。 ⑤后来，你长大了，读初中，要住校。你舍不得离开她。她就说：“谢天谢地，你终于要住校了，我的耳根可以清净几天了。”你真以为她嫌你在家吵得慌，于是赌气头也不回地就去了学校，两个星期没回家。后来，你听邻居说，你不回家，她伤心得抹眼泪呢。 ⑥你读大学了，喜欢上班里的一个女生，经常给她买礼物，生活费常常花得精光。你写信回家，说要买书，她很快就汇来了钱，说：“只要是买书，我支持，我现在在村里的砖厂打工呢，活儿一点都不累。”你暑假回家，见她不在家，就去村外的砖厂找她。老远你就看见她了，她推着一辆装满土的独轮车，腰弯成了弓形。 ⑦你参加工作了，风风火火地忙事业，天南地北地跑业务，有时路过老家也不回家。她偶尔给你打电话，只是说：“没事没事，就是想听听你的声音。在外面好好干，家里挺好的，别挂念家里。”于是，你认为她真的挺好，家里一切都好，就放了心，一年没有回家。年底回家，去邻居家串门，邻居说：“你这孩子，可真狠心，*妈的你**腿摔骨折了，你都没有回家照顾一天。” ⑧如今，你和她坐在一起时，每每看着她头上花白的头发，总想给她讲讲小木偶匹诺曹的故事，就像小时候她给你讲的那样。你语重心长地告诉她：“千万别再撒谎了，撒谎的人要长长鼻子。” ⑨可是，现在你也学会了撒谎。你买了贵重的东西，总是把上面贴的标签撕掉，然后告诉她：“很便宜，商场大降价呢。”如此，她才不会生气。你在工作上遇到了挫折，受了很大的打击，但是你给她打电话时，总是用很高兴的语气说：“我工作挺好的，你就放心吧。” ⑩你告诉自己，今后，也要学会做一个爱撒谎的人，为了她的微笑，为了这个世界上最爱撒谎的人--母亲。
（1）第②段 中“可是，你后来渐渐发现，这个教你不要撒谎的人，原来最爱撒谎。”请联系全文概括“原来最爱撒谎”的母亲都撒了哪些谎？
（2）你怎样理解“你语重心长地告诉她：‘千万别再撒谎了，撒谎的人要长长鼻子。’”这句话？（3）找出文中的主旨句并抄写下来。（4）根据文章内容，说说文中的母亲是个怎样的人？（5）全世界的母亲多么的相像!她们的心始终一样。有一天，你是否也突然发现疼爱你的妈妈，原来也是一个“最爱撒谎”的人？请举一例加以印证。
参考答案 （1）①儿子最爱吃她也爱吃的东西，她总说不爱吃；
②被儿子伤害，也装作若无其事
③儿子上学，假装不难过
④干着很重的活，却说自己干的活一点不累
⑤摔折了腿还给上班的儿子说没事。
（2）希望母亲不要在为了孩子假装自己一切都好，也告诉母亲自己已经明白母亲的爱．（3）今后，也要学会做一个爱撒谎的人，为了她的微笑，为了这个世界上最爱撒谎的人--母亲（4）疼爱孩子，吃苦耐劳；坚韧顽强．（5）示例：母亲每次做了好吃的菜总是说自己不爱吃，留给我们吃；母亲在家想念我们，电话里却总是说自己一点都不想我们．
分析 本文通过记叙母亲教我不要撒谎，但是儿子最爱吃她也爱吃的东西，她总说不爱吃，被儿子伤害，也装作若无其事；儿子上学，假装不难过；干着很重的活，却说自己干的活一点不累，摔折了腿还给上班的儿子说没事，表现了母亲对儿子的爱和自己对母亲感激之情．
解答 （1）本题是对故事情节概括的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容．二：要素串连法．写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素．把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容．运用方法二从第4段概括：被儿子伤害，也装作若无其事；第5段概括：儿子上学，假装不难过；第七段概括出：干着很重的活，却说自己干的活一点不累（2）本题是对重点句子的理解考查．需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情．结合上文自己明白母亲撒谎是对自己的爱，可以理解““你语重心长地告诉她：‘千万别再撒谎了，撒谎的人要长长鼻子’”是希望母亲不要在为了孩子假装自己一切都好，也告诉母亲自己已经明白母亲的爱．（3）本题是对文章主旨的考查．文章的主旨句一般在文中多次出现，还多在首段与末段，寻找对题目的解释与深化，议论抒情性的词语、句子，进行整理组合即可．从文章结尾可以找到作者要用爱来回报母亲主旨的句子：今后，也要学会做一个爱撒谎的人，为了她的微笑，为了这个世界上最爱撒谎的人--母亲．（4）本题的考点是人物形象描写与分析． 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征．解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点．从儿子最爱吃她也爱吃的东西，她总说不爱吃看出母亲疼爱孩子；从“干着很重的活，却说自己干的活一点不累”看出母亲吃苦耐劳；从摔折了腿还给上班的儿子说没事看出母亲坚韧顽强．（5）本题是开放性问题，结合母亲用谎话来掩饰对孩子的爱，再结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可．注意语言流畅，表达准确．示例：母亲每次做了好吃的菜总是说自己不爱吃，留给我们吃；母亲在家想念我们，电话里却总是说自己一点都不想我们．
点评 故事情节概括的考查．方法：一、段意合并法．段落大意概括了一段的主要内容．把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容．二：要素串连法．写人记事的文章，一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素．把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容．