记得20多年前，那时我大学即将毕业，一次去大街上买衣服，卖衣服的女人知道我师范毕业，要到学校做老师，直接给我来了一句:男孩子当老师有什么出息！这句话很直接，也很伤自尊，但也道出了当时社会上很多人对教师职业的看法。
由于我当年高考分数比较低，只能上省内的师范专科学校，我对教师职业没有什么偏见，但做老师不是我的人生目标，为了圆大学梦，我还是坚持上完了三年大专，毕业后去*藏西**一个县中学做了几年老师。从*藏西**回内地后，我就离开了学校，在很多行业干过，但总是找不到感觉，现在又回到学校工作，只不过没有教书了。
现在提到教师职业，人们都会说:当老师好，工资福利高，又稳定，又有寒暑假，如果是女孩子当老师，孩子教育都搞定了，所以女老师现在成了婚姻市场的“香饽饽”。可男老师却很尴尬，现在流行这么一句话:女老师是男老师的高配，而男老师却是女老师的低配，根据我观察，确实如此。
以前人们对教师职业是有偏见，很多优秀大学生都不愿意做老师，所以国家对师范生补贴很高，我1998年上大学的时候，我们每月有70元的生活补贴，还有特岗教师，免费师范生等扶持政策。“三十年河东三十年河西”，现在教师成了很多大学毕业生的首选职业。但这是在就业重压之下的选择，并非出于对教师职业的喜爱。
为什么教师职业很尴尬？根据我的经验和了解，总结以下几点原因，有不妥之处，欢迎指正。
1.我们从幼儿园到大学，都是老师授业解惑，老师的职业太了解了，没有新鲜感。
2.老师不能直接创造价值，而且教授给学生的基本以理论知识为主，部分老师“照本宣科”，课堂枯燥无味，没有吸引力。
3.刚进入教师行业就知道自己的未来，“一碗水看到底”。一个大学生刚分配到学校做老师，看到办公室那些即将退休的老教师，想到就是自己未来的影子。好比打麻将，一上桌就知道结局，这牌还要不要打。除少数人走向领导管理岗位，大多数人一辈子就是人民教师。
4.老师的工资待遇是不错，老师的形象光鲜亮丽:人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业等等，但社会地位有待提高。举个例子，以前在学校，男老师大多娶的老婆没有工作，政府机关的女孩很少嫁给男老师，倒是女老师很多人嫁给政府部门的职员。
5.教育体制僵化，教育改革停滞不前，老百姓抱怨颇多，而老师是教育的具体执行者，自然承受压力很大。一些关于教育的负面信息被无情的放大，老师替当下教育背黑锅。