老羊皮:普通人为什么没有明确的职业规划

为什么大部分人没有明确的职业规划?反而三年一小换,五年一大换得频繁跳槽。其实这跟大环境和原生家庭有很大的关系。

1、 土豆看土豆都是土豆

大部分普通人的成长环境几乎一样,根本没有质的差距。

我们自小被教育的是要做”别人家的孩子“,”好学生“。好好学习,天天向上。考上好大学,考上大学就好了。

没有人真正的导师引导你,你似懂非懂的读书意义,也不能问,问就是考上”好成绩“回报父母,回报老师。

故自幼童起就是背着比人还大的书包,做到流泪的习题,被数学课占用的体育课。

从小孩到学校所有人围绕的只有考试成绩、班级排名、重本升学率,所有考核指标都要为应试让路。

作文题目中你想当科学家、老师、医生、警察;你不会真正了解你的理想,都是抄作文书的。

土豆左顾右盼都是土豆,你让我们以谁为榜样呢?

假设你真有理想,那也没人能告诉你应该怎么去实现,怎么去思考实现你的理想。

有的只有”这次记住了吗?下次可别再错,下学期考个好成绩……“

2、 普通家庭教育没有见识

99年大学扩招,教育部出台的《面向21世纪教育振兴行动计划》。文件提出到2010年,高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。

意味大部分农村学生能进入大学学习。原生态家庭出生农村,多多少少缺乏些见识,在关键的人生抉择上也不能给你提供任何建议。

你到城市来读书才开始见识外面世界,才知道世界上跟土豆不一样的大把大把。

残酷的现实,父母没有见识,兜里的圆子与财富是见识的物质基础。

自小被父母灌输在家听父母话,在学校听老师话,就如同小绵羊一样被赶着往前走。

没有人告诉你人生应该是怎样的,直到有一天你被赶进大学,你耳边再也没有人教你怎么做了。

你都没有意识到你要开始自我管理、自我规划时,可能大学生活都即将结束

概览身边但凡有明确发展思路的人,基本自小就被家庭种下了期望的种子。

A的姥爷是退伍老兵,他那年高考后空军招飞成功入选;据他说小时但凡看电视坐得近了就要被妈妈拿柳木抽一顿,所以招飞时全班只有他能看清C字表。

B是单亲家庭,母亲自小要求他男儿当自强,打碎牙也要往下咽;大学直接报考*警武**指挥学院,*警武**工程大学读硕,毕业挤身西部军警序列;他回忆说:一来给妈妈减轻经济负担,二来自己也想做一个强有力的父亲。

C的父母小学双教师职工,自小被要求争做少先队员,大学示范毕业后去沣东学校任教;

跟他们聊起来你会发现家庭教育的参与度远远比学校来得更明显。家庭教育根本在于把握航舵方向和锤炼水手的自我修养。这里面有父母的殷切期望,也有顺应发展自强不息的内在需求。

你说他们有规划吗?你要说有他们跟你一样,自小升初、高、大学跟你走一样的路子;你要说没有,最后他们在大方向成为父母想要培养的模样。

3、临阵杀敌才教你如何握刀

其实大部分人从大学开始已经被预培养成为”打工人“,大学临毕业才开始教你职业规划。

试问即将临阵冲杀了,才扔给你一把大*刀砍**教你杀敌,你觉着能拼死几个敌人。

4、大部分人没有信仰

没有了为……而读书,没有了……无一不流血,自吾辈始,没有了……才能救中国,没有了……行中国人怎么就不行的;

大家都没有鞋穿的时候,没人想着去穿鞋。

大部分人都随波逐流。你要考研了那我也报名吧;你要出国留学那我也报雅思吧;你要考公那我也报考吧;你要签三方了那我也找工作吧。

所以你没有3-5年规划,那好巧我也没有!