为进一步探索小学数学高效课堂教学策略，交流全县数学教学之先进经验，培养锻炼青年骨干教师，提升小学数学教学质量。2023年4月4日在永昌实验学校举行了北川羌族自治县擂鼓学区（永昌实验学校和永安小学）数学共同体赛课活动。
永昌实验学校骨干教师何敏执教《推理》。课堂中，何老师以王子通过闯关来拯救白雪公主的童话故事展开教学，内容丰富，环节紧扣，激发了学生的学习兴趣，让学生学会分析关键信息，有序地推理出结论。
永安小学骨干教师庞程执教《小数的初步认识》。庞老师以“开红包有惊喜”的游戏导入，通过读一读、写一写、画一画等活动，把学习的时间、思考的空间留给学生，体现了学生在学习过程中的主体地位，增强了教学效果。让学生感受小数的现实作用，在潜移默化中接受情感的陶冶。
永安小学骨干教师杨志达执教《鸡兔同笼》。杨老师以猜谜语的方式导入，放手让学生自主探究，通过列表法、画图法、假设法等多种解题方法的探索和对比，使学生充分体会到解题策略的多样性，同时也促进学生数学思维能力的发展。
永昌实验学校骨干教师胡秀蓉执教《年月日》。整节课胡老师激情饱满，让学生通过小组合作、引导探究、 讨论交流等各种活动,认识了时间单位年月日,知道了大月、小月、特殊月，并利用儿歌、拳头等多种方法识记大月和小月。
课后，北川羌族自治县教育科学研究所数学教研员张玉寿老师首先对4位授课老师给予了充分的肯定，然后从老师们的教学设计及教学方法等方面做出了指导。最后，张老师希望，所有老师要充分的钻研教材，创造性的使用教材，做好学生的引路人，为北川的教育事业共谋发展。
学无止境，研无止境，每一次的数学教研活动激励我们不断学习探索，共同成长。且歌且行，披荆斩棘，一定会一路洒下花香。我们追寻着对教育的美好憧憬，满怀激情地走到一起，书写一段美丽的时光。
拟稿：陈丹丹
图片：杨晓红
排版：何 敏
审核：江红英
签发：兰竹青