集体心理疗法简称集体治疗，指治疗者对许多患者同时进行治疗的一种技术。这些患者常具有疾病及相关问题的共性。这种方式的优点是能节省治疗所需的人力，也能利用集体的力量产生积极效应。
这种治疗适合范围包括：1、神经症或神经反应，包括各种社交焦虑或社交恐怖。2、轻度的人格障碍，特别是人际关系敏感或有社交缺陷者。3、青少年心理与行为障碍者。4、身心疾病，尤其是各种慢性躯体疾病患者；旨在改善继发的心理问题。5、重性精神疾病缓解期，特别是社区中的康复期患者。集体心理治疗的目的是帮助自知力恢复，解决共性的继发心理问题，配合药疗防复发，促进社会回归。
常见的集体心理治疗有四种形式：
1、动力交互关系治疗
它是一种采用心理动力学的技术，以改善不良人际关系为目标，鼓励患者逐渐习惯在集体中自我表达并评价他人的治疗方法。常用于神经症患者，每星期1-5次，可持续数月至1年。治疗者的作用仅在于引导，使各个体暴露问题后，通过其他成员的提醒及启迪达到领悟，以促进人格完善而消除症状。
2.经验性集体治疗
这是一种基于人本主义的观点，强调个体在集体中获得经验，达到自我“觉醒”。有时要求患者无拘无束地暴露思想和感情，并心甘情愿地接受他人的坦率评论，甚至包括直言不讳的、带浓厚感情色彩的评议和争论。治疗者可安排各种丰富的集体活动，因该法需时较长，有人称之为“马拉松式”集体治疗。
3.交往模式校正治疗
这种疗法针对人际交往中的矛盾，可分为两大类：一是成熟的成人间交往；二是不成熟模式，即在成人交往中采用“儿童与父母交往式”或“童年伙伴式”。治疗分四个阶段： ①结构分析、自我分析交往的层次；②交往关系分析，共同分析当前集体中个人的交往方式；③游戏分析，设计和安排各种游戏，部分参与，部分旁观，活动后讨论游戏中的交往方式；④“原型”分析，原型为童年期建立持续至今的一些非适应现象，通过分析自我认识病态及不良行为的根源和性质，以利自我校正。
4.心理剧启示法
这是一种属集体治疗范畴的疗法。“脚本”源于集体中某成员或某家庭的生活，“剧情”着重反映人际关系中的矛盾及问题，常采用“互换角色法”，扮演者往往能设身处地地体验其交往对象的感受，旁观者也可参与讨论分析。由于该形式一反心理治疗的枯燥乏味感，通过演出在笑声或情感激发后，往往有所启迪，借以调整及修正在人际交往中的不良行为反映。
本文参考：
冯正直《心理医生》
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