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文/木乔仕

编辑/木乔仕

俗话说得好“读书破万卷，下笔如有神。” 书籍是人类最好的老师。

而在我国文学史上，最具有影响力、经久不衰的四部书籍就是《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》了，这四部书籍可以说是我国文学史上的精品之作，至今仍有着不菲的价值。

但网友们对于这四本著作却有着不同的看法。

近期，网络上流传着这样一个问题， 那就是如果四大名著要删掉一本，你会选择哪一本呢？ 网友们也表明了自己的观点。但让人奇怪的是，网友们在评论区留下的答案却出奇的一致。

那么，网友们选择的到底是哪一本书籍呢？为何会选择这本呢？

四大名著，古典巅峰之作

《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》已经成为了我国普遍认可的一部文学经典了。但世界上并没有十全十美的事物，而书籍也是如此。

首先，我们先来聊一下《西游记》。《西游记》可谓是古代中国人想象世界的集大成之作， 他以其游戏童话风数百年来俘获了各年龄段读者的喜爱。这部著作生动形象的向我们展现了许多在现实生活中鲜有耳闻的人物形象。

这部著作涉及的内容非常复杂，不只是单纯的描写人世间的俗事，也不只是单纯的神魔小说，而是将人、神、魔、佛这四者相互穿插了起来。

除了奇特的想象外，还涉及的许多不同的文化。像“佛教文化、东南亚文化、当代影视的变迁等等”。

而《西游记》中最让我们印象深刻的便是师徒四人鲜明的性格特征。

机智勇敢的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、一本正经的唐僧以及逆来顺受的沙和尚这师徒四人一同经历了九九八十一难 ，最终成功到达西天，取得真经修成正果的故事。

孙悟空可以说是小说中最精彩的人物，他拥有力大无穷、金刚不坏之身，一双火眼金睛甚至可以识破妖魔鬼怪。而他的不平凡似乎早在故事开头描绘花果山时就已经注定了。

《西游记》中的花果山灵气充足，最适合孕育灵猴的灵根，从侧面描述了孙悟空的灵气，同时也暗示了孙悟空不平凡的人生。

当别的猴子不敢跳入水帘洞时，只有孙悟空一个人敢跳进去；为了学到本领，他乘着竹筏不畏艰辛、不远万里去学习本领。

在菩提祖师打了他三下后，他很快便明白菩提祖师的意图。除了聪敏机智外，他对自己要学什么还有很明确的目的性。

在学习本事的时候，孙悟空直接言明了“弟子愿多里捞摸，学一个地煞变化罢。” 在传授了妙法后，孙悟空很快便掌握了口诀，在短短的时间内就将七十二般变化都学成了。

但常言道:“人无完人”，那自然也有猴无完猴。

孙悟空虽然嫉恶如仇、聪慧机智，但他也有着许多不足之处，我们印象最深的便是第五十八回真假美猴王的故事。在这个故事中，孙悟空没有给六耳猕猴留下改错的机会，而是直接当头一棒将它打死。

在本领学成后，直接跑去东海龙宫将镇海之宝定海神针拿走，又跑到阎王殿把生死薄上猴类的名字全都划掉。从这些经历中我们也看到了 孙悟空冲动行事、做事不计后果的性格特征。

除了孙悟空之外，最有趣的角色就是猪八戒了，猪八戒的性格特征似乎更接近常人。

他并不像孙悟空那样神通广大，也没有像唐僧那样的远大志向。与其他人相比，猪八戒的性格更接近于人，他的身上存在着芸芸众生的相似点。

唐僧是整个取经队伍中的核心领袖 ，为了消除世间的不公，不惜万里踏上了去西天取经的旅途。

而也正是因为他坚定不移的信念、不被世俗诱惑的本心，才让西天取经继续了下去。但唐僧也有不完美的地方，他也曾有过不明事理、迂腐、胆怯的时候。

但师徒四人虽然性格迥异，在取经道路上也出现过许多分歧，但他们一路上相互扶持、相互体谅，最终不断超越自我、战胜自我，成功修成正果。

这种不屈不挠的精神是我们最值得学习的，他让我们看到了团队的力量。

每个人身上都是优缺点相结合的，团队之间虽然会出现摩擦，但他们前进的方向是一致的。

在旅途过程中，只要根据每个人不同的性格特点，因势利导发挥每个人的特长，并对每个成员具有不同的约束力和影响力，就能促进团队的发展和进步。

其次就是《三国演义》这本著作，这本著作可谓是中国古代智谋描写的集大成者，它的智谋描写具有很高的文学价值。

在这本著作中，我们看到了许多精彩激烈的战争场面和大量的谋略妙计。

作者将这些妙计描绘的十分生动有趣、迂回曲折 ，比如我们最熟悉的周瑜使用 “美人计”。

在书中，周瑜本来是想借孙小妹假装成亲去夺回荆州，但让他没想到的是，尽管刘备与孙小妹的年龄相差悬殊，两人还是一眼相中了彼此，恩爱异常。

本来想让刘备纸醉金迷，忘归荆州，谁知被足智多谋的诸葛亮提前预测到了。最终，不仅没能达成夺取荆州的战略企图，反而落下了“ 周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵 ”的名号。

这些带有戏剧性的战略妙计，不仅构建了跌宕起伏的故事情节，还投射出了每个人物隐秘的内心世界，展现了人物的才学才智和性格特征。尤其是作者在小说后半段重点刻画的司马懿。

司马懿这个人物的内心极为复杂，他通晓兵机、能屈能伸、深明韬略，多次在细微之处中展现司马懿的远见博识。

在塑造这一批聪明智慧、博识睿智的谋士形象时，也描绘了许多令人拍拍手叫绝、异彩纷呈的智斗画面，生动形象的展现了三国时期纷繁复杂的斗争画卷。

这些直到今日，还是人们茶余饭后、街头巷尾消遣娱乐的重要话题，它已经深深根植于“俗文化”的深厚土壤之中，同时也随着人们的传阅，出现了许多脍炙人口的俗语和歇后语。

像 “三个臭皮匠顶个诸葛亮”、“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨。”等等。

然后，就是《红楼梦》这部著作。 诞生于清代的《红楼梦》在我国文学作品中享有盛誉。故事情节的跌宕起伏让读者痴迷的同时，也体会到古典文学的文化底蕴。

与其他三部著作不同的是， 《红楼梦》更关注社会大众们的生活 ，除了家庭观念、生活观念外，还包含了大众的爱情观念，通过这些描写全面真实的反映了社会发展的真实形态及面貌。

《红楼梦》的作者曹雪芹可以说是一位伟大的现实主义作家。

出身于贵族世家的他从小就过着荣华富贵的生活，他的祖父曾是康熙皇帝的伴读和御前侍卫，深受康熙皇帝的宠信，而他父亲的两位妹妹更是宫中的王妃。

因此，曹家也是显赫一时的皇亲国戚，然而，正所谓“盛极必衰”，显赫一时的曹家最终因罪落职，家产被全部抄没，从此家道衰落。

而曹雪芹则是曹家由盛到衰的见证者。他所写的《红楼梦》似乎更像是他的自传。

这也许就是《红楼梦》能够备受关注且经久不衰的一大原因吧。

《红楼梦》描写了一个封建贵族家庭由盛到衰的家族史。通过一个爱情悲剧揭示了封建社会大家庭中的种种罪恶和不可调和的矛盾。

在《红楼梦》中，曹雪芹塑造的人物都各具特色，除了主人公外，其他次要角色都给人留下了深刻的印象。诸如贾府的女管家王熙凤和探春，两人虽然都很泼辣，但两人的泼辣的性格却十分清晰。

王熙凤泼辣中暗藏着很深的心计，而探春的泼辣体现的则是心直口快、不拘细节；又比如性格刚烈的鸳鸯和尤三姐。

鸳鸯虽然性子刚烈，但她却能屈就，而尤三姐刚烈的性格中则透露出了她不愿受辱的自尊。

因此， 曹雪芹笔下的人物都是各具特色的 ，会通过不同的场景、不同的角度去刻画人物。

像《红楼梦》中的主人公林黛玉，曹雪芹将她放在一个封闭式的没落家庭环境中进行塑造。而她的形象就已经暗示了她悲惨的结局。

林黛玉出身于一个世袭侯门的书香门第，在母亲去世后，她的内心始终感受到孤独和苦闷。

为了不让父亲担忧，林黛玉来到了繁华的京城，寄居在了外祖母的家中。然而，屋漏偏逢连夜雨，在她刚安稳下来的时候，她的父亲却病重去世了。

这让她瞬间成为了一个无依无靠、寄人篱下的孤儿。再加上林黛玉从小又体弱多病，贾宝玉和薛宝钗又似乎是上天安排的一对。

因此，最终林黛玉和贾宝玉的爱情以悲剧结尾。同时，《红楼梦》也向我们表达了曹雪芹对当时封建社会的不满，打破了传统的的重男轻女的观念。

《水浒传》应该被删除吗？

正所谓“仁者见仁，智者见智。”所有书籍都不是毫无瑕疵的，四大名著也都是一样。然而，对于四大名著，网友们却一直认为应该将《水浒传》删掉。

在他们看来，《水浒传》中的许多杀人场景过于血淋淋了，可能会给青少年带来不良的影响。

《水浒传》虽然深刻揭示了世事的无奈和人性的妥协，但青少年们未经世事，价值观和世界观都还没有成熟。

很容易受到《水浒传》的影响，认为行走江湖靠的就是讲义气，从而会做出一些违法乱纪的事情来，这样不仅影响了青少年的健康成长，还会给社会带来极大的负面影响。

再加上，自古以来，就有“ 少不读水浒，老不读三国 ”的说法。

因此， 许多网友们便更认为《水浒传》蕴含着毒气和血腥气了。

除了毒气和血腥气外，也有人认为《水浒传》中包含了许多滥杀无辜、*化丑**女性的封建糟粕，而宋江的阴毒、李逵的*力暴**这些与当代主流价值观十分不符合。

因此，这些封建糟粕无疑会影响到青少年的成长。

为了青少年的身心健康，许多网友们认为应该删掉《水浒传》这本小说。 但实际上，《水浒传》中的血腥描写是符合历史的，这也是当时社会中自然而然的文化产物。

而且在这本书中，血腥描写的地方并不多，这并不是书中所有英雄好汉的主流行为，而且这也并不是作者想要传递的思想，这些血腥行为背后也是有一定原因的，绝不是滥杀无辜的行为。

再加上，这些血腥行为在今天这个太平盛世看来，可能是过于夸大言辞、胡诌乱侃。

但实际上在当时的背景来看，这些血腥行为是符合当时“人吃人”的社会现状的。因为，在战争、饥荒之中，“食人”的现象在历朝历代皆有之。

而战争中残忍对待敌人的现象也是我们难以想象的，因此，这些血腥现象也算是真实无语的历史真相。

结语

《水浒传》中虽然存在血腥事件，但这些血腥描写是合乎情理、自然而然的，也具有一定的文化渊源。

除了这些血腥描述外 ，《水浒传》中的英雄好汉皆以“忠义”为先，这是儒家思想的传承。

少数英雄好汉的血腥描述是为了刻画人物形象。

再者，《水浒传》这部著作经历了多次翻版，都未删除掉里面的血腥描写，足以证明这些血腥描述的存在是合乎情理的，也是情节发展下不可或缺的铺垫。

因此， 我们不能仅因为这些少量的血腥描述，就将《水浒传》这部著作一举否定。

我们更应该做的是加强对学生的引导，为他们创造一个更好的阅读环境。从而让他们循序渐进的了解著作，体会著作真正想要表达的思想。