兔年来啦！
新的一年，老师校长们有怎样的新目标？
2023年是落实*党**的二十大精神的开局之年。过去的一年，*党**的二十大召开，二十大报告中关于教育的论述，为教育领域工作提供了根本遵循；新课标发布，为课程育人提供新指引；家庭教育法实施，体育法、职业教育法修订，“双减”持续深化，等等事件，都指向教育的新变革。
面对教育发展新方位，老师、校长们有哪些新思考，将有哪些新作为？推动教育高质量发展，落实立德树人根本任务，在一个个大谋划中，也在一个个小细节里。新春时节，我们约请老师、校长晒晒他们的新年flag。
做一名有成长力的教师
山东省德州天衢新区长河小学东七校区 郭爱晶
作为一名奔五的教师，耳畔常响起“人的变老是从停止学习开始的”这句话。教师这个职业面对的是一个个成长中的生命，而成长只有一次，无法重来。
一次外出学习，遇到一位50多岁的老师自费报名参加学习，主持人采访她时，她说：“我老了，可是学生还小”，令我感动，一直默记于心。唯有做一名有成长力的老师，才能去影响、引领学生成长。
2023，我要做一名有成长力的老师：坚持锻炼，拥有健康；坚持阅读，勤于写作；专注教学，成就课堂。
坚持锻炼，拥有健康。 让散步慢跑成为习惯，或晨间亦或黄昏，公园中运动赏景，愉悦身心。拥有健康的体魄，充沛的精力，是工作的源泉。
坚持阅读，勤于写作。 继续研读2022版语文新课标，阅读王崧舟系列丛书，适当读各类期刊杂志，时刻关注教育新动态，总结、提炼自己的教学经验，完善“绿色融合”式语文主题教学，形成自己的教学主张。
专注教学，成就课堂。 课堂是教师工作的主阵地。钻研1—6年级下册6本教材，每册教材上好一节代表课，落实对新课标的理解。
不忘初心，不负韶华
德州经济技术开发区长河小学 高洁
2023年，希望自己能继续加强理论学习，在新课程标准的引领下做好数学大单元教学的研究与实践。在教学中，把备课、上课、作业批改落到实处，创设民主、自由、平等的课堂氛围，让学生敢于发表自己的见解，提出自己的观点，大胆探索，让不同的学生在数学上得到不同的发展。以提问教学、体验式教学、合作学习发展学生数学思维。热爱学生，想学生所想，乐于奉献，为人师表，以身作则。
洗却征尘未卸鞍，扬鞭催马又一程。新的一年，定当坚定信念，甩开臂膀，为学生的成长成才厚植土壤，继续在追逐教育梦想的道路上砥砺奋进，勇毅前行。敢于有梦，没有什么山峰不能攀登；勇于追梦，没有什么急流不能横渡。与时代共同奔跑，以奋斗逐梦圆梦，每张梦想成真的笑颜都印刻在时代的华彩中！
归零，更新，重启，向上
德州经济技术开发区长河小学 荆雪
身为处于教育新变革下的教师兼班主任，2023，我的flag是做一粒勇于奋斗的小种子，守教育之初心，履幸福之事业。
教育的初心在于传道授业，立德树人。在一次习作中，我看到有位学生写道“我从一个只会背a、o、e，只会算十以内加减法的懵懂的小女孩，到现在会看四大名著，会计算、解答复杂问题的优秀小学生；从一个喜欢在妈妈怀里撒娇的任性的小姑娘，到现在成为老师和同学们信任的优秀班干部。我都要感谢一个人，她就是一直教育、陪伴我们的班主任——荆老师。”稚嫩的字体写出了纯真的情感，让我不禁感慨，在我看来日复一日、稀松平常的工作，于孩子而言却是成长道路上至关重要的每一步。
为了我的44株小幼苗，为了教书育人的初心，我会始终与孩子们共同学习成长。新的一年，我将多阅读几本教育专著，不断提升自己的知识水平与眼界，将自己教学过程中的点点滴滴、喜怒哀乐记录成册，和孩子们一起回顾，一起感悟，一起反思。课堂上，希望能让学生更多参与，让孩子们可以在自由的氛围中探寻学习的快乐。
我愿意执着坚守这份平凡而又伟大的岗位，不问得失，不求回报，一路跋涉，上下求索，即使辛苦劳顿，迷惘彷徨，也不失初心，一直坚定前行！
新年，做一滴饱满的水滴
德州经济技术开发区长河小学 吕朝涛
说到新年flag，我首先被罗翔老师的新年flag给卷到了，罗翔老师的新年目标是“少看手机，多读书”。我没有更宏大或更光鲜的目标，就借用罗翔老师的这一个目标，如果能顺利完成，我肯定会成为一个“更好的自己”“更好的教师”。新的一年我要做到两点。
做一滴饱满的水滴，不要做一颗华丽的肥皂泡。
记得杨绛先生说过，读书要实事求是，怀敬畏之心，做一滴清水，充盈清澈。这也是对我自己的一种警醒，在这个碎片化和图像化迷乱的时代，读书也开始变得浮躁，进而浮华和浮夸。读书应该是一种认识自我、提高认知的过程，最重要的是内心的充盈和对价值观的修正，不应该成为作秀、炫耀、装点门面的工具。
己欲立而立人，己欲达而达人。
陶行知先生说：“要想学生好学，必须先生好学。”对于教师而言，读书具有修己与育人的双重功效。读书可以克服我们精神空虚、职业倦怠、本领恐慌等问题，读书的过程就是一个不断反思、重构的过程，促进我们向“理想的我”逼近，成为“更好的自己”。读书也是一个体悟教育、沉淀理性智慧的过程。教师在读书时，不仅会产生自己的认知与思考，还会与自己正在从事的教学实践产生化学反应，为自己的思考在教学实践上去寻找落脚点，为自己的教学实践在理论上寻找支撑点，对名家的教育思想实现“接知如接枝”的内化和建构，促进自身的发展和提升，成为“更好的教师”。
读书是教师专业发展的精神之钙，在新的一年希望读书可以成为我的生活方式，促进我成为“更好的自己”“更好的教师”。
欣赏自己，尊重学生
德州经济技术开发区长河小学 苏颖
2023年，我要每天给自己一个赞。 学会欣赏自己，相信自己，不是指责自己性格的弱点，而是看到性格的优势，让优势成为特点，让特点成为教学风格，这样才会有真正的教学成效。2023年我将做一名爱阅读的老师，让阅读成为一种生活方式，照亮生命，浸润心灵。
2023年，我要每天发现我们班每个学生的一个优点 ，并给予表扬。学困生有很多知识不会，我们一个劲地给他们补知识，而忘了他们之所以比其他学生慢，除了能力欠缺外，就是长期成绩落后造成的信心和自尊感的降低，我们在给孩子补知识的同时，一定要关注他们自信心的提升，从微小进步中增强他们的自信心。
我们既是教育者，又在教育学生的过程中完成自己的成长。做到欣赏自己，尊重学生，互相传递相信的能量，让爱和信心在彼此间传递。无限地相信自己，无限地相信学生，在教育之路上和学生共成长！
新学期，新开始
德州经济技术开发区长河小学 杜雪迎
教师是一个需要终身学习的职业，教师应该是一个终身学习者，一个善于学习的人。波斯纳曾提出著名的教师成长公式——经验+反思=成长。回顾这一学期，下学期我要在“反思”方面做到更好。
思所得，发扬长处，发挥优势。
作为教师，每一堂课我们总会有自己满意的地方，也就是成功之处。这些成功之处可能是教学过程中达到了预先设计目的的做法、或是课堂教学中突发事件的应变过程、或是在备课时未曾考虑到而在课堂上突然迸发出的灵感和火花。课堂教学中我们也会因为孩子的回答迸发新的灵感，以及课堂教学中突发事件的处理。无论是哪一方面有益的收获，课后及时反思，及时整理，日积月累、持之以恒，我想，一定对我们提高教学能力、形成自己的教学风格大有帮助。
思所失，汲取教训，弥补不足。
任何一节课，即使我们的备课十分细密，慎之又慎，也不可能十全十美。如：对教材处理不当、对教学中偶发事件估计不足、对某个问题的处理感到力不从心等。要对它们进行回顾、梳理，并深刻反思、探究。只有敢于正视自己的不足，才能不断走向成功；汲取教训，弥补不足，方能不断提高自身教学水平。
我们只有树立“终身学习”理念，并不断反思，才能拥有让自己展翅飞向远方的能力！新学期，我将整装再出发，坚守教师初心，不忘来时路，方知向何行！
最好的成长永远在奋进的路上
德州经济技术开发区长河小学 马娜
美丽人生，属于每一个不断奋进的人。回忆2022的那些时光，亦如初见。一年来，我们教育工作者始终与孩子们在一起，以纯净之心，做教育之事：线上教学、疫情防护、隔离办公……从细节中诠释着师爱至纯，培育着桃李芬芳。
2022已然逝去，2023“兔”如其来。新的一年，我要和朋友、和学生、和自己，携手奋进于成长之路。
成长之路，要读书。 朱永新先生曾说：“没有阅读，就没有教育。”元旦那天我买了三本和教学相关的专业书籍，学校也为我订阅了与专业相关的杂志，新年伊始，读书就是我成长之路上最珍贵的礼物，我要把书放于枕边，置于案头，边读书，边反思，用书香托起立德树人的使命。
成长之路，要抱团。 在教师成长的道路上，一个人可能走得更快，一群人能才能走得更远。我所在的学校有一个教师成长共同体——教育品牌·文化培育俱乐部，在这里老师们享有优先培训权、购书权、成果共享权；在这里老师们借助共同的专业成长目标组建了一个个项目组。2023年我要在这里和志同道合的朋友们继续研发学生喜爱的“立体阅读”课程，享受团队共同成长、共同出彩的职业幸福感。
路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。2023，是崭新的开始，让我们带着美好的新年flag，光明正大地努力，让奋进成为2023最亮丽的底色。
新年三愿，愿志远家团圆
重庆市巴南区融汇小学教育集团 王诗力
中华儿女正以生龙活虎的干劲继续书写国家第十四个五年规划的新篇章。而2022年是我站上三尺讲台的第五个年头，属于我的第二个五年目标也要在兔年年初静下心来慢慢理一理，并用心去践行。
一愿：让花成花，让树成树。
世界的奇妙在于变化不停，孩子们的生命多姿多彩，有些孩子会成为大树，撑起绿荫；有的孩子会是小花，温暖馨香。作为一名老师，希望未来的每一天、每一次教学都能不忘初心，循大道而行，坚持多彩生命教学，陪伴孩子们的快乐童年，绽放他们最美最自信的样子。
二愿：青衿之志，履践致远。
新课标的发布，家庭教育法的实施，“双减”的推行……教育的变化翻天覆地，让我深知没有一成不变的教书人，唯有紧跟变化、拥抱变化并不断自我提升。愿2023年比2022年再多听五次专家讲座，并认真思考感悟，至少撰写三篇教学论文，至少参加一次学科教学竞赛……虽步履小，但不行则不至，我将永不停歇、徘徊。
三愿：家人闲坐，灯火可亲
陪伴家人是永远的“课题”，没有结题时间。因学业离家，因工作离家……随着成长，我们离家理由越来越多，留下了远去的背影，父母变成了守在门口的身影。新的一年，我一定要再多回家看看，陪伴父母的点滴老去，就像他们当时陪伴我每个成长的瞬间。新年，愿你我家人安康，亲人常在，花好人团圆。
2023，做几件美丽世界的事
山东省东营市垦利区第四实验小学 崔燕
2023年，有很多美好在等待着我，呼唤着我，2023年，做几件让自己美丽、让世界美丽的事吧！
读一百本书，让书卷气永远跟随自己。 不愿意迷失在日常校长工作的迎来送往之中，不愿意让手机过多地干扰自己的生活，以书为伴，始终保持一种开放状态，让不同方向的风吹过来，从而在丰富中找到属于自己的方向。努力做光、做暖、做人间的四月天！
推动书香校园的建设，让书香飘满校园。 让每一个四小的教师、孩子、家长，走近阅读、认同阅读、支持阅读，进一步减轻学生作业负担，让学生有充足的时间去阅读和实践。在班主任、青年教师、管理干部、*党**员等不同群体中开展适合的读书活动，让更多的老师成为阅读的领跑者和点灯人！
做好跨学科学习主题学习项目的推进，让全新的学习体验改变教师和学生。 一学期的实践已经让我看到跨学科主题学习的无穷活力，继续深入推进，让不同学科的老师因一个主题彼此走近，让不同性格特点的学生因为共同的学习任务，走出教室、走出学科，体验用所学解决生活实际问题的快乐！
做好基于学生综合素养培养的协商式评价，把评价的权力还给学生。 让学生自主选择参与评价人，不排队、不评比，在协商中逐步学会客观、准确地评价自己，进而，让协商式评价赋能学生自我教育。
2023 ，以此为证，不负每一寸光阴！
2023 ，跨过旧年，一切从新
重庆市巴南区融汇小学教育集团 叶丹
2022，在一连串的关键词中默默画上句号。2023，跨过旧年，一切从新。我们总喜欢给自己某个特定的时间，让以往的得失随风，找一个新开始的理由。新年，便是最好的日子。新的角色，新的目标，听听我的新年flag。
写一写。 文字的温度厚重且绵长。作为一名教师，本着立德树人的根本目标，新的一年我要去观察孩子们的学习、生活，争取每个月给学生写一两篇人物生活记录。记录他们的快乐、悲伤、遗憾、新奇，记录这个阶段最美的瞬间。
聊一聊。 《家庭教育促进法》颁布以来，教育面临新的变革、新的选择。对于现代的家庭结构来说，家长教育孩子以“单打独斗”为主，缺少同行的伙伴，缺少科学的方法。作为一名德育工作者，新的一年，我要和家长们一起开展班级、年级之间的家庭教育交流会，让不同的家庭、不同身份参与到家庭教育讨论中去，聊一聊家庭教育那些事儿。
读一读。 新课标、“双减”，教育不断变革，对教师的要求越来越高。新的一年，我要每天读书半小时以上，做好读书记录，不断充实自己，完善自己。
走一走。 来一场说走就走的旅程。央视拍了一部记录片《跟着书本去旅行》，我们的心灵需要文字的浸润，也需要世界的充盈。新的一年，我要到外面的世界去走一走，去感受不同地域的风景与文化。
奋进新诗程
江苏省阜宁县实验小学向阳路校区 王莉琳
作为“江苏省诗教先进单位”，2023年，我校将全力创建“以诗化人”书香校园，推进丰富的诗教行动，夯实学生底蕴，涵养学生性情，提升学生品格，增强学生自信，为新时代培育“飞扬、高昂、灵秀”的向阳少年。
新的一年，学校要成立“诗词银行”及编写配套诗词读本 ，里面包含300首精选古诗词，附上诵读、吟诵、吟唱、讲解的评价标准。鼓励家长将孩子背、诵、吟、讲的过程制作成二维码，贴在手册中，让孩子成长的每一个阶段都有不一样的风采。
新的一年，学校要持续推进“踏诗而行”。 结合“学习*党**的二十大”活动安排，推出以颂*党**、颂祖国为主旋律的踏诗内容。推进“操舞联袂”，把踏诗和舞诗、曳步舞、活力操、武术操等相融合，不断丰富学生的“大课间”活动项目。
新的一年，学校要持久推进“诗韵体艺”。 将诗词学习与美术、音乐、编程等学科融合起来，开展跨学科诗词学习。美术课开展写意国画、丙烯画、线描画、剪纸，以诗入画，由画赋诗。音乐课开设古诗新唱、表演创编等课程，用学生喜欢的方式唱诗、演诗。
新的一年，学校要举办“诗乐诗享”活动。 通过开展诗词故事比赛、诗词达人秀、诗词年历创作、诗词创作等活动营造浓浓的诗意氛围，鼓励学生在活动中展示自己的诗歌学习成果，在校园中刮起一阵阵浓厚的“爱诗、读诗、唱诗、创诗”之风。
新的一年，学校要积极发挥家校共育作用 ，利用家长委员会、共同体的作用，以各位家长为圆心，形成社区小辐射圈，营造社区诗意氛围，鼓励社区、家长、学生参与诗词主题研学活动，参加各类诗词公益比赛活动。举办“书香家庭”“诗教达人家长”等评选活动。
新的一年，学校要利用校园走廊、楼梯等墙面 ，将统编教材中的116首诗词，另再从“德、智、体、美、劳”等五个方面选取诗词，全部制作成图文并茂的作品一一上墙，打造“万首诗墙”。在校园紫藤诗廊、操场角落，利用微缩景观的方式，布置“千米诗廊”和“百处诗境”，让读诗随时发生、自然发生、高频发生，让诗教资源触手可及，真正走向“无处不诗教”。
觉醒修行 微光成炬
河北省沧州市孟村县第三中学 王玉敏
启一元复始，待四序更新，我满怀着期望迎来了2023年。
新的一年，我要规划生活，在充满期待的时光中，有计划地蓄力前行，不仅要埋头做事，还要学会仰望自己头顶的灿烂星空。
作为语文老师，我要有过硬的专业素养，才能游刃有余开展教学工作。所以要多读书，在阅读中找寻课程研究的工具和方向，也找寻自己和世界相处的方式；要继续参加网络教育课程的学习，接受先进的教育教学理念并撰写感悟体会；要学习先进的教学手段和教育技术，更好地服务教学工作；要学习新媒体运营，让一切资源都能为我所用。
我相信，改变会让2023成为我机会最充沛的年份，机会必将垂青有准备的人。
作为中年老师，我有着丰富的人生阅历，扎实的教学经验，这些就是一笔财富。2023年我成功注册了个人公众号，新的一年我要有计划、有规律地写作。平时多观察，班级里多的是故事，课堂上多的是灵感，把这些经验、心得稍微整理，就是一篇好的教育随笔。我每天要用写作来记录和反思自己的教育教学工作，在一次次的写作中总结得失经验，这也是自己人生的一大价值。
作为中年人，要将锻炼身体作为生活常态，课间休息、早晚时分、周末假期在运动中提高身体免疫力。身体是革命的本钱，平安健康才能守望幸福。
我要用改变和坚持迎接崭新的2023的到来，追逐我脚下的远方，点亮那个全新的自己。
2023年我要做一个“慢”班主任
甘肃省通渭县姜滩小学 陈丽丽
2023年我要继续精进我的阅读 ，做个有趣、有料的班主任老师，和学生共读一本书，打通他们的阅读之路。
2023年，我要学会思考与分享 ，将我看到、听到的教班故事，用积极的方式分享给更多的人，让大家不断提升自己的教育水平，给孩子最好的童年陪伴。
2023年，我依然会热爱我的工作 ，尽可能让学生体验到学习的快乐，认真地回复每一个相信我的、向我咨询教育问题的家长朋友。
2023年，我要在“慢”的心境下笔耕不辍 ，不断提升自己的写作能力，争取写出更好的文章。
最后我想说的是，我们身处一个喧嚣的时代，每天被迫接受大量真真假假、良萎不齐的信息，扰乱我们的心绪，所以，愿我们都能学会在这不安的世界安静地活，慢慢地活，守住教育初心，慢慢地去读一本书，写一篇文章，爬一座山！
亲爱的同行们，不要急，不要慌！祝2023年的我们都能在“慢”中安静地成长！
2023年，在学生心上贴上“最美园丁”的标签
山东省枣庄市峄城区古邵中学 贺承德
作为一名中学语文教师，2023年，我定当以笔为剑，在写作的天地里狂舞——舞弄出我的思想的形体、情感的裙袂和信念的旌旗。譬如教育随笔可以不是我的跟班，我却要努力把自己武装成为它们的贴身侍卫；教学论文可以不是我的后花园，我却能够把它们打造成为自己的专属门牌号。
2023年，我要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。在读书方面，我要发挥模范带头作用。譬如把《李白传》读完以后，我自选一个角度，写出一篇像《李白之痛》这样的文章，与学生们共勉。如此，我相信，他们读完了《杜甫传》，也能够写出像《杜甫之痛》般的文章。
2023年，我渴望在学生的心上贴上“最美园丁”的标签。学生的眼神里，充满了温润与深邃。那种如饥似渴的光景，激励着我的成长。
2023年，上级教育主管部门举行的各项大赛、活动，如教育征文和教学设计等，我定当积极参与。
2023年，无论工作多么的千头万绪，生活有多么的焦头烂额，我都会忙里偷闲，给自己的心情放个假。在学校里，课外活动的时候，我可以到操场上去放飞自己，让篮球拍打拍打我的手，让跑道按摩按摩我的脚……
心语新愿，祈求愿望都能一一实现。
我的新年“六愿”
重庆市万州区长岭学校 牟联发
新年到，我心中有许许多多个愿望。
希望“不阳”。 最近，亲人生病住院，我每天戴着口罩陪着。我患有慢性喉炎数年，时常喉干痰多，再加上之前“阳”了至今未愈，戴着口罩极不舒服。2022年，大家被“新冠”搞得人心惶惶。“身体是革命的本钱”。来年，我祝愿自己健康身体，工作愉快！
学习二十大精神。 2023年，我要潜心学习*党**的二十大精神，入心、入脑、入课堂，指导教育教学实践，努力落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，与可爱的孩子们一起成长。
落实“双减” 。 2023年，我将一如既往立足课堂，落实“双减”精神，用自己的师德、学识、仁爱等影响学生，感染学生，做他们的知心人、引路人、点灯人。
持续学习。 我将继续坚持阅读名师的教育专著，聆听他们的授课和报告，提升教育理论素养。研读新的课程标准，用新的理念指导教学实践，提高上课技能，提高教学质量。
评上高级职称。 评上高级职称后，每月工资会增加几百到一千元，甚至更多。希望2023年我能评上高级职称，慢慢存钱去装修新房。
“课后”提前。 实行课后延时服务后，我所在的学校放学时间是5:35，冬天此时天渐渐黑了，可部分孩子还要走40分钟的山路，回家已是6:00左右，存在极大的安全隐患。我患有慢性糜烂性胃炎，放学时已饥饿难忍，时常出现胃难受甚至呕吐、恶心现象。所以，2023年，我希望课后延时服务后的放学时间能提前。
立学生身侧，供学生所需
山东省济宁学院附属中学初中英语教师 孔庆民
2022年12月份，利用钉钉网课，我在初二、初三年级同时分别进行了分层教学实践。我主张“陪学——立学生身侧，供学生所需”，即切实践行学生观，以学生的需要为出发点和落脚点，认真研究学生的实际学习情况和学习困难、需要，为他们提供切实有效的指导、帮助和引领。迄今为止，各层次的学生都有了不同程度的可喜收获。同时，也通过我所参与的省级重点课题《基于任务驱动的初中生英语阅读复述能力提升研究》成果推广的机会，为济宁市微山县三所学校近两千名学生举行了线上英语学习讲座。
我的2023年flag是：继续以陪学的形式服务于本校的学困生转化工作，帮助学生在英语学习的道路上轻装前行，同时，如果有可能也将涉足乡村中学学困生问题解决，发挥自身的业务专长，跟济宁市一些教育薄弱县区教研员合作，通过提供契合一线教师实际需要的教师培训（实用型教学方法、技巧和教学设计），提升教师专业素养，打造高效课堂，切实降低学困生形成的几率。
2023，成为孩子们的良师益友
威海景义外国语学校 王艳
我的2023年愿望有点简单也有点贪心。
从自身成长而言，我希望2023年在丰富自己专业知识的前提下，自己多学一些教育指导类的课程，真正成为孩子们的良师益友。
希望自己带的20级商贸班学生的春考能够考出好成绩，考入自己心仪的大学。希望我带的21级夏考班的宝贝们也能够根据自己的具体情况选择更好的发展方向，无论何时何地我都会是他们坚实的后盾。
我希望我的学校越来越好！因为从教近20年我看到了学校为了真正实现教书育人而与时俱进的变化着，虽然学校不大，但老师们真的在用心做教育！
最后，我希望所有人都能身体康健，心情美丽，扫除前路的阴霾，看到未来的光与爱！
2023 扬帆起航
河南拓城职教中心 李倩倩
2023年，于我而言，是毕业的第三年、是带所在班级的班主任的第二年、是谈恋爱要步入婚姻阶段的收获年；更是我对中职教育满腔热血的第三年。
2022年，已经过去，皆是坦途。
2023年，正在路上，充满期待。
一岁有一岁的感悟，一年有一年的追求。相比曾经，我想，更多的应该是脚踏实地，因为一份付出可能没有收获，但是不付出一定没有收获。看着身边的人陆陆续续交卷，我也有些许着急，但是无论怎样选择，都有两面，我学会了珍惜拥有的，感谢得到的，挥手失去的。
2023年，我想达成这些目标。
实际点:
1.认真上好每一节课，不在无用的事情上浪费时间，在学生工作上再用点心。
2.能越来越像个大人，说该说的话，做该做的事情，记住言多必失。
3.控制住自己的购物欲 分享欲 交际欲，你的快乐，值得的人自然会懂得。
加把劲:
1.把体重减点，目前太胖了。
2.整洁点，不要太懒了。
3.自律 自律 自律。
工作:nice✅
家庭:nice✅
生活:nice✅
23年是买房装修结婚的一年，是家人身体健康的一年，是小辈们学业进步的一年，是离中一更近的一年。
新的一年，做一个能写会读善学习的老师
成都市双流区西航港小学 胡凤
一、阅读书籍，汲取源头活水
新的一年里，我给自己定了一个阅读小目标——1+X阅读计划。每个月精读1本高质量的教育书籍，汲取书中精华，借此提升自己的专业能力。泛读或听读两三本其他类型的书籍，开拓视野，增长自己的见识。比如一月，我打算认真阅读《清华附小教育案例集》，从教育案例选材、构思、表达方面学习教育案例写作，借此来提升自己教育案例写作的水平。
二、写作反思，记录日常生活
新的一年里，我也打算加强自己的写作练习，从以前的随心所欲散漫写作转变为有计划有规律的写作。每周至少写两篇教育叙事或者教育案例，通过写作来记录和反思自己的教育生活。我所带的学生马上小学毕业了，我还想在他们毕业时给每个学生送上一封书信作为毕业礼物。写起来，让实践更精彩！
三、聆听讲座，学习他山之石
年前报名参与了至善学院“全国最美教师、最美班主任分享会”。由于期末时工作异常繁忙，只得挤时间听完了于洁老师和郑英老师的讲座。我被两位老师的教育情怀和智慧的方法深深地打动了，获得了很多启发和灵感，新的一学期也想要模仿着在班上进行实践。
四、锻炼身体，护好革命本钱
毛主席说：“身体是革命的本钱。”新的一年里，我要更加爱惜自己的身体，每天至少抽出二十分钟到半个小时时间进行身体锻炼，改善自己的腰部力量和免疫力系统，让自己能够以更加健康的状态投入工作和生活。
五、挑战尝试，走出自我舒适
工作以来，我也还算勤勉，取得了一些小小的成绩，但是并没有非常重大的突破。主要是我一直只顾朝前赶路，没有静下来心来系统梳理自己的实践。大概是潜意识里觉得梳理是一件宏大且烧脑的事情吧，总是不愿意面对。今年所带的这一届学生毕业了，暑假里我要好好梳理这六年的带班实践，总结得失，然后更好地投入下一轮班级管理当中。
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来源 | 本文系光明社教育家公众号原创
策划 | 周彩丽 朱强