我们一生下来就混迹在各种圈子，不同的圈子自然会形成专属的文化，有主流文化圈子、也有亚文化圈子。

人在不同的年龄段都会加入不同的圈子，成为其中的一员 。

在中学时代，有一个非常鲜明的圈子，它不被主流所接受，但是这个阶段的孩子，会有一部分人对它非常向往，它就是“ 校园混混圈 ”！

校园混混，这个与“社会人”还有些许差异的群体，学校是他们耀武扬威的主战场，他们就是通过打造自己的文化圈子来壮大队伍，与校领导和老师进行对抗。

有人会鄙夷，校园混混能有什么文化圈子，无非就是打架斗殴、不学无术、谈恋爱。

其实，这只是具体表现，而 认同感和归属感 才是校园混混的文化核心！

中学时代的孩子，最突出的特点就是无视规矩，那些与主流观念格格不入的思想行为，是需要被认同的。

而校园混混圈可以使这些行为变得合理化，因为，在这个圈子里，大家都是这么做的。

外在打扮是校园混混文化的第一认同感！

作为文化圈子的一员，看起来更像“自己人”，就需要第一眼认证。

仔细想想，中学时代肥大的校服，是不是在很多校园混混的手中变得越来越紧身，发型一定要摒弃校园平头，必要时还得烫染，校服上还要搞涂鸦。

总之，学校检查仪容仪表的时候，这些人一定是 反面典型 ！

另类的外在风格，是校园混混文化认同感和归属感最直接的表现，展现的就是叛逆和非主流青春。

不管好不好看，在他们眼里，是酷的，是不一样的，这样才能引人注目。

校园混混圈也要有引起共鸣的文化氛围！

平时聊得话题一定是圈里人喜欢的，你一个品学兼优的老实学生，跟人家聊学习怎么可能在人家圈里混。

校园混混文化大多体现在伤感、非主流情伤、社会摇、哥们义气、姐妹情深那一套！

还记得十年前的《青春期》系列电影吗？

当时在校园刮起了一阵小风暴，里面充斥大量的早恋、打架斗殴，甚至还有堕胎等情节， 这无疑是打在了校园混混的痛点上 。

这是他们理想的生活，甚至很多压抑的好学生都喜欢，从那之后，青春电影都是这一类，而校园混混是他们的忠实影迷。

文化氛围要引起共鸣，就得靠着这些电影、小说、非主流文字，只要你谈论这些，你还敢效仿，你就是圈里人、自己人， 归属感一下子就有了 ！

校园混混圈要有大哥文化和帮派意识！

校园混混需要带头大哥带着兄弟们“立山头”、抢占文化高地。

他们特别喜欢在每个年级选出一个最能打的，最有势力的做年级老大，如果年级老大在校外还认识几个社会人，那就有可能“ 火并 ”其他校园混混团体，做更牛逼的老大。

记得我在上初中的时候，从隔壁初中转学过来的一个人，在学校组建一个叫“花龙社”的团体，其他人还在单打独斗的时候，人家已经有了帮派意识。

结果，自然而然就成了老大哥，在校园混混圈呼风唤雨。

无论是着装打扮、文化氛围，还是认大哥，组团体， 校园混混做的每一件事都是为了寻找和拉拢自己人 ，圈子越来越大，做的事越来越出格，就会吸引更多的人加入。

有人不禁问道：校园混混回过头来不会觉得羞耻和后悔吗？

在那个年龄段，格格不入是相当一部分学生想要追求的行为意识。

即使学习好的孩子， 偶尔也会叛逆，想要发泄 。

他们也会看着青春电影感伤，也会在QQ签名和日志记录着青春期那些不可明说的心事。

而校园混混，则加强了这种行为意识。

其中大部分都是不爱学习、调皮捣蛋的学生，他们特别喜欢效仿主流排斥的行为，但是单枪匹马是容易被剿灭的。

所以才会产生圈子，形成团体，还要有自己专属的文化，为得就是有认同感和归属感！

网上有一个问题： 那些学校里的社会人最后都怎么样了 ？

大部分回答都是在社会上担任服务生、修车工、司机、工地搬砖人等角色，充满了对这些人的鄙夷和蔑视。

就像当年校园混混圈对老实学生的鄙视一样，还是那么赤裸裸。

所谓的校园混混文化，现在估计不是他们茶余饭后的谈资了，毕竟混的还不如当年在学校里风光。

但是，这个特殊的文化圈子一直都在，它等着一批又一批新鲜血液的加入，它独属于那个中学时代。