DAY4 | 前路漫漫亦灿灿，万事尽头将美好
不知不觉间，予梦星河队第一周的支教生活便接近尾声。在经历了与我们一周的磨合后，小朋友们愈发地解放了自己的天性，与各位老师们更加亲近。他们的身上，满是朝气蓬勃，满是活泼开朗。
予梦星河队考虑到小朋友们已经进行了一周的学习，于是便根据大家的状态在今天安排了以下课程：队伍全体陪伴小朋友们上电影课，希望小朋友们能够通过观看动漫电影得到放松，同时从中感受到感染人心的力量；张顺仪老师准备了声乐课，带领孩子们学唱歌曲；孙冉老师准备了手工课，带领着孩子们亲自动手，制作向日葵。在欢声笑语中，我们队伍和孩子们共同度过了轻松欢乐的一天。
支教课程：电影课
予梦星河队考虑到同学们经过一周的学习生活，难免会有疲惫之感，便开设了电影课使孩子们进行适度的放松，让孩子们能够更好地投入到接下来的学习之中。一年级的同学观看了动漫电影《喜羊羊与灰太狼之筐出未来》，二年级的同学则是在下午观看了动漫电影《大鱼海棠》。
我们设立这节课更要紧的初衷，是让同学·们通过观看电影，学习其中积极进取的精神与良好的习惯品质，同时获得正面的审美导向。动漫的形式比人为单纯的说教更能被孩子们接受，例如一年级观看的动漫电影《喜羊羊与灰太狼之筐出未来》，就既能激起孩子们对体育运动的兴趣，也让孩子们体会到了团队协作的重要性，而这些，往往也正是他们在这个年龄段所亟需形成的，具有极其深远的的意义。
支教课程：声乐课
张顺仪老师又为孩子们带来了一节难忘的声乐课。课堂上，张顺仪老师带领孩子们学唱歌曲《大鱼》。在正式开始之前，张老师先带领孩子们复习上次声乐课学习的《Do Re Mi之歌》。随后，和孩子们一起欣赏了歌曲《大鱼》的MV，孩子们纷纷被歌曲所感染，学习的兴致也极为高涨。张老师带领同学们学唱歌曲片段时，考虑到同学们年纪较小，有部分歌词不认识，便先让同学们朗读歌词，掌握其中的生字生词后，再逐字逐句地学唱歌曲。孩子们都很积极地配合张老师开口练习。在经过不断的练习与张老师细致的指导后，孩子们逐渐熟悉了歌曲内容，并且能够跟随张老师一起唱出所学歌曲。在下课后，有小同学找到张老师，展示自己的学习成果，这让老师们感到喜出望外。
支教课程：手工课
孙冉老师带来了一节活跃、有趣的手工课。课堂上，孙老师带领同学们一起动手用彩纸、胶棒、剪刀等材料工具制作“向日葵”。一开始，孙老师同样先对昨天的绘画课上的优秀作品进行点评与表扬，然后便带领大家进入向日葵手工制作。课堂上。同学们十分积极，早早地准备好了所需材料，并且在孙老师示范过后，发挥创造力，动手制作自己的“向日葵”。孙老师与其他老师也在一旁帮助同学们完成各自的作品。
手工课的开设，大大地锻炼了孩子们的动手能力，同时也使得孩子们能够充分发挥自己的想象力，制作出五彩缤纷的“花朵”。孩子们专注的神情让我们队伍感到十分欣慰，而完成作品后他们灿烂的笑容也比花朵要更加明媚、可爱。
作业辅导
作业辅导，旨在对孩子们的文化课方面提供强化指导。孩子们都在安静、认真地完成自己的作业，在遇到困难时便举手向老师求助，老师们则都热心并耐心地帮助孩子们解决作业中不会的问题。“授之以鱼，不如授之以渔。”为了避免孩子们形成依赖思想，老师们解决问题时往往并不直接告诉答案，而是循循善诱，使孩子们能够自己得出问题的答案。这样能保证孩子们在高效、高质量地完成作业的同时，养成独立思考、独立解决问题的能力。而其中部分同学，在我们的辅导下，已经完成了自己的暑假作业，这也让老师们感到十分欣喜。
总结
予梦星河队的队员们经历了几天的忙碌，虽然有时我们可能会觉得疲倦，会觉得有些许茫然，但是，每当我们看到孩子们那天真无邪的笑容，听到孩子们那欢乐烂漫的笑声，感受到孩子们那无尽的活力，心头的阴霾便会一扫而空，然后接着投身于接下来的课程中。
支教生活进行至今，一半风尘仆仆，一半星辰大海，也许极尽琐碎，却浸满美好温暖。