世界更需要会玩的孩子，孩子更需要通过游戏培养创造力。
在乐成四合院幼儿园，每一天都有不同的玩耍，每个季节都有不同的游戏。阳光、树木、回廊、屋顶，每一方空间、每一项元素都可以被设计成不同的快乐成长。与其说这里是幼儿园，不如称它为“可学习”的游乐场。这儿的“玩”便是学习，学习是通过游戏进行的。看到“玩”，想必有不少家长会条件反射式地发问：天天玩还能学知识吗？如何实现在游戏里学习？
在古色古香的百年四合院，如何“玩”？
“环境，是孩子的第三位老师”。对于初识世界不久的幼儿而言，外界环境中的一切都是新奇的，他们在好奇所见、所闻、所感的同时，也在进行着个人与世界的连结、认知与理解。最近，乐成四合院里的孩子们对“季节”产生了浓厚兴趣。
为什么四合院的地面上出现了那么多叶子，为什么银杏叶变成了黄色？于是，幼儿园里掀起了“四季风”。师生们在庭院里观察树木花草，捡拾果实和枯枝叶，在三进院创客空间里“玩”颜料、画笔、收集来的元素，描绘色彩、制作手工，调动创造力、想象力和动手能力，中外老师相互配合适时地将“yellow黄色、leaves树叶、season季节”等相关中英文词汇嵌入活动中，最后“季节”被孩子们做成了双语海报、画作和艺术品；有一些孩子则选择在艺术中心、皮影放映厅里，“玩”手鼓、尤克里里、电子琴，学唱中英文儿歌、表演传统皮影戏，对季节进行了一次视听艺术的创意性表达。
在如火星般的“漂浮屋顶”，如何“玩”？
在四合院幼儿园，发生过这样一件趣事。有个小朋友开心地告诉爸爸妈妈，自己最喜欢上幼儿园了，因为这里可以天天玩。的确如此，园所里可以尽情玩耍的地方实在是不胜枚举，比如高空中宛若火星表面的“漂浮屋顶”。
凹凸起伏的地势，是绝佳的儿童瑜伽场地，夏日午后的日光浴里师生们一起舒展身体、拥抱自然；型似钢铁侠般的动感超大滑梯，为孩子们营造了体验自由飞翔的机会；与漂浮屋顶高低遥望的沙坑，更是收集了孩子们许许多多的奔跑和嬉闹，在沙石穿指而过的神奇瞬间，感受颗粒的触感、不同季节的温度，同步发展大小肌肉运动功能。玩耍的过程中，老师们陪伴在侧，时刻观察每位小朋友的兴趣和当下专注的事物，在不打断孩子探索的前提下，及时且适当地给予引导与支持，延伸他们的认知领域和学习内容。
在无边界的流线型空间，如何“玩”？
“玩”完了户外空间，再进室内空间“玩玩”。没有“墙”、没有“教室”的开放空间，反而拥有千变万化的流动场景。当小朋友们迷上了挑战赛，它就是让孩子们放飞想象、动手搭建、团队参赛的斯巴达迷你赛场；当孩子们对美食充满兴趣和探索欲，它就是支持幼儿动手制作冰糖葫芦和彩虹披萨的智能厨房；当“小银杏叶”们爱上了角色扮演，它又变身为魔法森林映衬万圣节、新年等节日，为孩子们的艺术创意和自我表达提供真实场景与学习环境。
还有师生们共同精心设计布置的主题学习区、科技感十足的下沉式剧场、运动器材一应俱全的室内体育馆、5000余册中外绘本打造的无处不在阅读环境等，360°支持儿童开展专业的“玩”，有目的的“玩”，探索式的“玩”。每个游戏都以孩子的兴趣为中心，将各种常识和知识点设计其中，以他们最喜欢、最擅长的方式传递健康、语言、艺术、社会情感等领域知识，帮助幼儿建立对世界、社会、情绪、自我的初步认知，培养成长必备的底层能力。
会玩的孩子都很会说，会玩的孩子都很会想，会玩的孩子都很会做。这些“会说、会想、会做”，便是乐成四合院教育土壤给予每个孩子的滋养，我们希望将这份成长养分输送给更多的孩子和家庭，继续成为更多人的“成长之根，飞翔之羽”。