初一8班之凤尾第一年！
进入初中第一年 7年级后，入校不久，几次考试成绩还行，娃儿的惰性和学习思维惯性开始导致她的成绩开始下滑。这个8班牛娃较多，学习和自我管理能力都很强，经过一年的较量，娃儿败下阵来。典型的凤尾，N次的考试失利逐渐导致她形成怎么弄都不行，都考不好！甚至开始出现一些忧郁征兆，随着之前54班进入8班的3个同学中，她逐渐落后。我开始后悔是不是正确的选择！是不是应该选择当初的xcn？！客观讲班风 学习氛围8班非常好。老师也都很好！小结 牛班 课间不做作业是一件奇怪的事情。
第二年，成绩依旧是起伏不定，随着疫情和网课，娃儿除了语文和英语外其他科目平均水平偶发进入前20外，数学开始逐渐滑落到倒数名次！我开始慌了！ 小插曲 因为对某学术小事情的角度问题，和数学老师有认知的偏差，导致出现不愉快，最终选择闭嘴，学会做个家长，之后的一段时间里我联系转校或者补课，一度和娃儿冲突爆发 因为我打算转校！甚至希望看是不是能回到以前54班那个班 我的认知很明显，以前的班 虽然是鸡头，娃儿状态不错，老师配置也好和刘老师对脾气，能有很好的长进，但是换班几乎不可能！转校在娃儿非常强烈的爆发后，和冯班主任电话沟通过一次后，反问你这样换，能保证一定有效吗？无言，班主任很长时间的沟通后，我也选择消停。选择闭嘴也许是当时我的最好选择。初二这一年很难，青春期开始爆发！如果你小学6年那点都能像很多视频一样崩溃的话，可能你在初中青春期一年都没法混！加上家庭问题 娃儿母亲又得重病 管不到 也没发管，我老妈一年中2次骨折需要全程照顾，没法全力弄她，疫情反复各种，这一年非常困难！成绩上直线向下！我也无能为力！甚至英语优势科目也滑落到110区间！这一年忧郁加重，情绪波动很大，虽也是努力，但也是口号多 行动少，加上家里事情多，事情重！甚至要求去医院看病。我明确拒绝了！深谈后建立信心 不和别人比，只和自己比就行，力争平均分。我自己先买了3本销量高的抑郁书籍看后，要求孩子也好好看看，相互交流，正确面对青春期的这种忧郁和压力。所幸后来逐渐好转。
8下最终429分结束初二。有兴趣的。自己横向比较 比我家普娃高就行