滨州日报/滨州网讯培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，是教育的根本任务，也是教育现代化的方向和目标。把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，是新时代*党**对教育的新要求。
滨城区第三实验小学秉承“品质教育”办学理念，以培养“立根中华文化、拥有强健身心、厚植良好习惯、善于沟通表达、长于科创思维”的品质少年为目标，以全环境育人理念为指导，以跨学科融合理念构建五育并举的“劳动+”课程体系为载体，全力构筑“劳动教育+课程构建”“劳动教育＋基地建设”“劳动教育＋多元评价”三维全过程发展新样态，以劳动教育为跳板和突破口，合力培育学生核心素养。
构筑劳动教育+课程
学校坚持以劳动课堂为主阵地，开足开齐劳动课程，将劳动教育列入日常课程。以“劳动+”课程体系为主线，学校积极落实《大中小学生劳动教育课程指导纲要》有关要求，结合学校科技特色、地方特色、校本特色，加大劳动课程理念学习力度，积极开发出“三主题、四板块”劳动教育课程和“劳动周”特色课程体系。根据不同学生年龄特点，学校将劳动学习主题分为“生活自理我可以”，“劳动创造生活”“创意改变生活”三个主题；设立“生活技能”“生态种植”“传统技艺”“创意设计”四模块，并根据季节、项目、基地、学习进度等不同，分年级开展形式多样的劳动技能大赛以提升学生的劳动核心素养，打造学校特色劳动品牌。
基于劳动教育与不同学科、教育不同方面的联结性和互动性，滨城区第三实验小学以核心素养为培养目标，积极构筑“劳动+学科”课程、劳动+项目化学习、“劳动+德育”课程和“劳动+课后服务”全方位劳动素养提升蓝图，将劳动教育渗透入不同学科日常教学活动中，以“爱心图书角”和“缤纷农场”等驱动性项目为抓手开展基于项目化学习的跨学科劳动研究，将劳动教育与德育、课后服务进行创造性融合，全面开展有层次、有联结的劳动课程活动。
建设劳动教育+基地
学校投资30余万元分别开辟了400平方米的传统种植基地“开心农场”和200平方米的无土种植基地“天空农庄”与“水培室”，以满足学生对种植项目课程的研究与实践需要。除此之外，学校开辟出“种子科普站”“红领巾服务岗”“爱心图书角”等劳动教育实践基地，配有劳动、综合实践活动、陶艺、创客等功能用房6个，金工、木工、厨具、缝纫等劳动工具配套齐全。专业、多样化的硬件保障是实施劳动教育的重要基础。
滨城区第三实验小学地处城乡接合部，学校周围辐射白鹭湖湿地公园、法制文化广场公园、油田基地、滨城区消防支队、滨城区检察院、滨城区养老院、观赏鱼养殖基地、广阔的农田等，独特的地理优势，有助于以学校基地为核心，组织孩子们走出校门，进行劳动教育实践活动。
此外，作为学校社会服务类劳动教育重要基地滨城区丽景国际居民小区、颐寿苑养老中心、白鹭湖湿地公园、佳临商贸市场等场所，为三实学子走出校门开展劳动课程提供场地支持。同时，依托滨州市“星火义工”组织，学校正在进行多类型、星系式劳动教育基地构建新尝试，为学校劳动课程高质量发展插上腾飞的翅膀。
实行劳动教育+多元评价
坚持可持续发展原则，学校实行“伴随式”劳动课程评价，以劳动教育的目标、内容和要求为依据，实行伴随式全程评价，坚持定性与定量、形成性和终结性、自评和他评相结合，遵循评价实施一体化，充分发挥评价的育人导向和反馈改进功能。
注重过程性评价。学校将劳动素养纳入“积星争章”学生综合素质评价体系。《滨州市滨城区第三实验小学品质少年“积星争章”五育评价方案》将“劳动星”作为学生综合素养考核的重要内容之一。劳动星由劳动、综合实践活动课教师评价授予，奖励给积极参加劳动、不怕吃苦、不怕脏累、勤动脑筋、进步明显的学生，充分体现出评价方式的多维度、全程性以及学校对于劳动教育渗透的全面性。
注重展示性评价。学校坚持“展示就是最好的评价”原则，每学期定期组织校级劳动教育活动。5月份围绕学校“劳动科技节”，以节日的形式为学生搭建劳动成果展示与交流的平台；11-12月份以年级为单位，结合学习内容，组织开展衣物整理、洗菜择菜、洗碗筷、绳编、烹饪等劳动技能比赛，让学生在丰富多彩的活动中体验劳动的乐趣与美好，提升学生的劳动积极性。
注重家校合力赋能劳动教育。根据评价主体多元化和实操性原则，学校制定《劳动习惯养成单》和《家务劳动评价单》，由家长、老师和学生根据评价单内各分项进行具体评价，做到劳动态度、习惯、方法和技能多元兼顾，形成简便易行的全程化评价量规。同时，学校每年在劳动科技节期间会组织“劳动明星家庭”和“劳动小达人”评选活动，助力构建家校合作培育劳动素养的新局面。
学校自开展“劳动教育＋”特色课程样态新尝试以来，育人成效明显。学生参与劳动的积极性大幅提高，劳动教育成为促使学生养成正确的生活态度和劳动价值观的崭新有力推手。同时，学校劳动教育的办学特色进一步彰显，2021年确定为滨州市劳动和综合实践活动基地，劳动教育特色成果分别在市、区级劳动教育和综合实践活动现场会上做展示，在省级青少年科技节中捷报频传，多次蝉联滨城区教学质量优胜奖，在办学实践中逐步探索出一条以劳动教育为特色的高质量发展之路。