九年级下册
31.《儒林外史》 ：一幅儒林的“群丑图”
作者：吴敬梓（清代小说家）
主要内容：主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌，成功塑造了生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻的批判。
主要形象：①周进、范进：腐儒的典型，迷恋举业，丧失自我。②汤奉、王惠：贪官污吏的典型，贪婪蛮横，作威作福。③王冕、杜少卿：正面的典型，有学问有见识，不慕功名利禄。④严致和：也就是严监生，吝啬鬼的典型，有时也慷慨，薄情但也有人情味
典型情节或事例：①范进中举后惊喜过度发了疯。②汤奉惩罚偷鸡贼，让偷鸡贼带鸡游街。③严监生临死前看到油灯里点着两根灯草不肯闭眼。
艺术特色：①没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成，表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界。②将讽刺的锋芒隐藏在含而不露、耐人寻味的叙述中，通过冷静传神的刻画，寥寥数语，便将人物形象和世俗风貌描摹得形神兼备，入木三分。
启示或感受：封建科举制度确实害人不浅，让一个个读书人在追求功名的道路上丧失了自我。另外，通过“儒林”这一切入点，我们也看到了当时社会上的众生相。
32.《简·爱》 ：人生追求的二重奏
作者：夏洛蒂·勃朗特（英国）
主要内容：讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。
主要形象：①简·爱：富于激情、敢于追求、具有反抗精神，被后世称为现代女性的先驱和楷模。②罗切斯特：庄园主，拥有财富和强健的体魄，心地善良，表面上有些冷漠，有些顽固。
典型情节或事例：①罗切斯特与简·爱互相倾吐衷肠②罗切斯特为救妻子，在大火中双目失明，右手残废。③简·爱两次救罗切斯特并为其守夜。
艺术特色：①情节曲折，气氛诡异，悬念迭起。②具有浓郁的抒情色彩。③自传色彩的叙事风格。
启示或感受：人生不但要追求自由幸福的生活，而且要追求更高的精神境界。
33.《围城》：一部探讨人性孤独和彼此间无法沟通的小说
作者：钱锺书（现代作家）
主要内容：小说以主人公方鸿渐为中心，以他留学回国后的工作、恋爱、婚姻等生活经历为主线，“从他的眼里看事，从他的心里感受”，呈现出多重的围城，反映出世间百态，象征了人间的处境。
主要形象：①方鸿渐：被动、不坚定、优柔寡断的普通人，一个失败的人。②苏文纨：工于心计，喜欢男人簇拥在自己周围，她追求的女性新生活是媚俗的。③孙柔嘉：怯生生、似乎没主见的小女生，小鸟依人地让方鸿渐照顾的女子，却是个城府颇深的人。
典型情节或事例：①方鸿渐、苏文纨、唐晓芙三人纠葛。②三闾大学明争暗斗。③方鸿渐、孙柔嘉婚后冲突。
艺术特色：①善用比喻。诸多比喻奇趣横生，又蕴含深刻的哲理或者一针见血的睿智。②高妙的讽刺艺术为人称道。对于古今中外文化、文学典故，作者信手拈来，巧为己用。
启示或感受：围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。
34.《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽刺
作者：乔纳森·斯威夫特（英国）
主要内容：全书共有四个部分，写了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历。
主要形象：格列佛：一个反对贪婪残暴，正直、善良，具有忧世情怀的人。
典型情节或事例：①游小人国时与“高跟*党**”“低跟*党**”的斗争。②游大人国时和国王的谈话。③游飞岛国时参观“拉格多科学院”。④游慧骃国时和马的对话。
艺术特色：①童话式的叙事风格，将虚构情节、幻想故事和对现实的揭露巧妙结合。②点面结合，对照写作，四部游记正反对比着排列。③文笔简练生动，又充满幽默感。
启示或感受：了解了18世纪英国两*党**尔虞我诈、争权夺利的斗争状况，感受到作者那种苦涩而热切的忧世情怀。
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