mba课程数据决策模型 (mba价值与定位)

每天通过朋友、朋友圈、公众号等各种渠道前来咨询MBA等学历提升的同学很多,每个人都有其独特性,有人就想读清华MBA,有人只申请光华MBA,有人主要是为了学习管理或金融知识,有人就想拿个研究生学历证书,有人不想参加联考。。。。。

在此种种基本诉求之上是其他附加条件,希望学费不能超过**万,面试容易通过的,联考分数线低的,不联考不出国学费便宜还能留服认证的。。。。。。

mba差异化研究,mba细分研究领域

优质高等教育资源的稀缺性、每个学生自身条件短板导致的选择约束性、达成学历提升交易过程的信息不对称性,都在一定程度上加剧了当下学历提升供需双方的矛盾。

学历对于不同的人有着完全不同的意义。研究生学历对某些人而言,只是一个学历的马甲,工作和职业发展根本用不到更多的知识,但是如果有个研究生学历,可以在他人面前更有“学历尊严”;有些人在单位里晋升、提干需要有更高的学历,或者跳槽需要更高的学历,这些人的学历提升是晋级的敲门砖,是刚需,而这些人往往不关心知识的获取,只关心学校的知名度,拿证的速度;一部分人工作不错,但希望能到好一些的学校学习管理知识,金融知识,为将来发展做一些铺垫,对学校知名度、读研综合收益都相当关注,是一部分有情怀的真正的读书人;也有少部分人,职业发展通道良好,收入高,但希望能到顶级商学院读书,能结识更多有追求的同学和校友,或为企业转型发展寻找新的赛道,这部分人往往目标明确,行动果断,有毅力、有产出,最终能成功就读名校项目。

不同的需求与动机,不同的人力、时间、财力等资源的投入计划,不同的约束性要求,不同的个人短板,综合之后会决定与之匹配的学历项目,适合的也就是最好的,不一定是最知名的或者最贵的,只要找到这个“门当户对”的项目,就离成功不远了。

后面的留给时间来发酵,选择,努力,成功,水到渠成。