当前不少孩子沉迷于网络游戏，如何把他们从网络中“解救”出来?济南市经五路小学家庭教育指导中心成员、有二十余年班主任工作经历的教师许莹拥有多年家校共育经验，为这些孩子的父母提供了解决问题的方法。
想叫醒一个装睡的人，那么要从他沉睡的原因说起。孩子为什么会沉迷于网络游戏呢?许莹认为主要有如下原因：首先网络游戏无论画面还是情节设计都很精美，对孩子有很大的诱惑力，而且游戏操作简单易学，有丰富的奖励机制，可以在不同的空间和不同的时间与各色各样的人进行交流，从而获得自主感、成就感，满足人际交往需求;其次，很多父母工作忙碌，疏于对孩子的陪伴和管教，与孩子沟通交流少，或者交流的话题只有学习，孩子会感到孤独，空虚。家长在家庭教育中的缺位，把孩子推到了游戏世界中;此外，孩子自制力比较差，感性的认识多，理性的认识还不成熟，面对眼前的诱惑，他们很难*制抵**。同时，孩子自我意识和独立意识的发展又较为迅速，这就导致了孩子对大人的教导有很强的抵触情绪和逆反心理，越不让做的事情偏要去做。
那么，当面对沉迷于网游的孩子，教师和家长应该如何做呢?许莹认为，关键在于“导”，而不在于“堵”，具体可以这样做。
了解孩子心声，走进孩子内心。家长和老师首先要走进孩子的世界，尊重和理解他们，争取做到和孩子有话可说。家长和老师可以适当地关注一下孩子喜欢的网游和当下比较火的网络语言，当孩子逐渐接受、信赖家长的时候，家长的建议和看法才能慢慢地被孩子接纳。
带着孩子在现实生活中感受美好。其实，孩子在网络世界里苦苦寻找的，恰恰是在现实生活中缺失的。家校应该携手让孩子了解世界上更多美好和有趣的事情。春暖花开时，约上几个小伙伴去广场放风筝;炎炎夏日里，家长带着孩子一起去泳池撒欢;天高云淡时，班级里组织去采摘品尝收获的味道;寒冷冬日里，大家一起跑步、跳绳，用运动战胜严寒……当家校合力用心地陪伴孩子走过四季的时候，孩子们也会渐渐地放下电子产品。
此外，老师可在班级里开展丰富的主题教育。通过多种方式让学生了解网游的利弊，倡导远离电子产品，形成良好风气。比如开展建立家庭“养机场”的活动，建议在家中休息时手机统一管理，并且在平等民主的谈话中制定家庭网络公约，公约要涵盖每一个家庭成员，具体内容可以涉及使用电子产品的时间、次数、用途、奖惩措施等。全家一起努力，增进家庭成员之间的交流，营造温馨的家庭氛围。
值得关注的是，学校还可以发挥好信息技术课的作用，让学生充分认识到电脑及网络的益处，引导学生正确使用电子产品，利用网络获取有益信息、开阔视野，在信息时代中借助电子产品提高自身素质。“家校共同努力，积极引导，用心陪伴，相信孩子们会渐渐走出网络游戏的世界。”许莹说。（记者 张磊）