上一期,我们分享了晏子使楚的典故,晏子用自己的能言善辩,聪明才智,造福了齐国一方百姓.
今天我们分享的人就更不简单了,他是”世界文化名人”之首,”,被后世尊称为” 至圣先师,万世师表”的孔子.
说起孔子，最熟悉的莫过于《论语》，这部著作是孔子的弟子根据孔子一生的言行编纂而成，里面包含了关于为人处世,教育思想,道德品质,治国理论等方方面面的道理,它语言简练，通俗易懂,是中国儒家思想的经典之作。
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孔子的一生究竟有怎么样的经历,才能有如此成就呢?这就是我们的主题。
其实,孔子的一生并不算顺利,被迫离开家乡14年,颠沛流离,历经艰辛.但是也正是这样的经历,才让他推崇的儒家”仁义礼智信”的思想得以广泛传播,称为后世绵延几千年的文化。
孔子,名叫孔丘，字仲尼，是春秋时期鲁国人。是我国古代伟大的文学家、思想家、教育家、政治家及社会活动家。
孔子很小的时候父亲就去世了，孔子的母亲独自将他抚养成人。母亲对他要求严格，从小教他礼数，所以孔子非常注重礼数，他认为周礼使社会有了共同的法度，给人们提供了尊礼的标准。
在年少的时候孔子就喜欢学着大人的模样，摆弄一些小杯、小碗效仿大人做祭祀，还有模有样。
孔子虽然家境贫寒，但是他非常勤勉好学，为了不辜负母亲的期望，他努力地读书，不仅熟记礼法，而且学识渊博.
但鲜为人知的是,孔子可不是一个文弱书生的模样，据史料记载，他继承了父亲的英勇，身高九尺三寸，大约有2米多高,而且臂力过人，不仅学识渊博，开弓射箭也绝对是一把好手。
电影《孔子》剧照，图片来源于网络，侵删
孔子20岁左右，在鲁国权臣季氏手下，看管仓库，计算账目，管理畜牧。 出纳钱粮,他算得公平准确；管理牧场,也 尽心尽力，所牧养的牲畜膘肥体健，数量增多。 之后,他又升任主管营建工程的司空。
后来,鲁国发生内乱，孔子离开鲁国，来到了齐国.齐景公很赏识他，向他请教治国之道,但是齐国的大夫晏子却认为他的思想在齐国并不合适,所以在齐国,孔子没能得到重用.只好又回到鲁国。
当时，季氏家臣把持鲁国朝政，僭越礼法，背离正道 ， 孔子不愿在朝为官，退隐修著《诗》《书》《礼》《乐》,并且开办私人讲学, 弟子不分贵族、庶民，都有获得学习的权利和机会。所以,追随他的弟子门生也越来越多.
在50岁的时候,得到了鲁国国君鲁定公的赏识,入朝为官,并官至 大司寇.官职相当于宰相。主管法律和社会治安。
可官位至此的孔子,为何会离开鲁国,周游列国呢?事情还要从春秋末期,著名的历史事件”堕三都”说起。周朝为了防范贵族诸侯日后*反造**，规定他们的城墙不得超过18尺。
到了孔子所处的春秋时期末期，周礼已基本毁坏。鲁国中的三位国相“三桓”（ 季孙氏、孟孙氏、叔孙氏）掌控国家大势，不再遵守本分，逾越周礼的规定. 私自将城墙拔高,远超过规定的18尺.孔子认为这不合礼数,不受国家的法规秩序,向鲁定公建议拆除”三桓”私自建起来的城墙. 不然, 其他贵族也会纷纷效仿，国家秩序与制度都混乱了，怎么能治理得好呢？
国家实力一直把持在”三桓”手中.鲁定公生性懦弱,敢怒不敢言,孔子的建议也正中他的下怀,借此可以削弱”三桓”势力.于是,二人联合,决定”堕三都”，也就是要拆毁三家城墙上超过18尺的部分。
两个人说干就干,刚开始进行得十分顺利,可不久之后,刚开始互相利用的三股势力开始联合起来反对,而齐国此时虎视眈眈地就在边境,等待拆毁城墙,马上攻城。
孔子心意已决,一定要将“堕三都”进行到底，可鲁定公此时没了主意,加上”三桓”步步紧逼,最终,这个计划泡了汤.这也直接导致了孔子和”三桓”成了敌人。
不久之后, 在“三桓”的逼迫下，孔子不得不中断仕途和救国理想，与弟子们踏上了 周游列国 的道路。 他宣扬“仁政德治”的主张，希望能够有机会实现自己的政治抱负。
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他先后游历了卫、曹、宋、郑、陈、蔡、楚等七国，曾过匡国被围困，在宋国遭驱逐，在陈国和蔡间之间 所带粮食吃完，绝粮七日.在郑国都城与弟子失散,独自在东门等候弟子来寻找，被人嘲笑，如同丧家之犬。
历时十四载，饱经磨难,但从未放弃自己的理想,所到之处都极力推崇自己的政治主张,希望君王能够”以礼治国,以德服人”,但身逢乱世,这样的仁政思想难以实行.最终也未能得偿所愿.
途中所遇困难之境,孔子都坦然面对.教导弟子该如何自处.在此期间也流传下来很多经典名句,都被收录于《论语》之中.
这一路走来,真可谓是: 守得住初心,熬得过艰难。
公元前484年，68岁的孔子终于返回鲁国，回到鲁国后,他被尊为“国老”，但政治上仍不受重用。
于是,每日在杏坛弹琴，与弟子删订文化典籍,潜心整理“六经”。
因此, 杏坛成了万世立教的首圣之地。
回鲁之后不久,他的儿子和最心爱的弟子颜回先后去世,这让孔子悲痛万分. 另一个得意门生子路也死于卫国内乱。
经过这一系列打击后，公元前479年,孔子因病过世,终年70岁. 孔子的故居改为庙堂，称为”孔庙”,位于今天的山东曲阜。
孔子是我国教育史上私人授徒讲学的第一人。而他的办学思想、教育理念.教学内容和方法，以及他循循善诱，诲人不倦的作风，都为后世为师做出了表率.
他主张”有教无类””因材施教”,所有人都有平等地受教育的权利,并且应该按照学生的个性不同采取不同的教育方式.不得不说,这样的思想,在当今社会也是十分受用的.
他整理和编纂过《诗经》、《易》、《礼》、《乐》、《春秋》等古代文化典籍， 让中华文化有文字资料可以传承。
最后,还是要留两个问题给你们呀：
1：孔子为官期间,主持参与了哪一个历史事件?结果如何?
2：他的言行,道德思想,政治主张被收录于哪里?
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