二程理学的发源地 (关于二程理学书籍)

​一、二程简介:

二程,即程颢和程颐,河南(今河南洛阳)人,程颢[hào],(公元1032年—1085年),号称“明道”先生。生于宋仁宗明道元年,卒于宋神宗元丰八年。程颐[yí],(公元1033年—1107年),程颢的弟弟生于宋仁宗明道二年,卒于宋徽宗大观元年。

他们的学说也称为“洛学”,与同时代的张载所创的“关学”颇有渊源,二者理学思想对后世有较大影响,南宋朱熹正是继承和发展了他们的学说。他们的理学思想主要见于《遗书》《文集》和《经说》等,均收入《二程集》中,中华书局1981年出版该书校点本。

程颢字伯淳,又称明道先生。程颐字正叔,又称伊川先生,曾任国子监教授和崇政殿说书等职。二人都曾就学于周敦颐,并同为宋明理学的奠基者,世称二程。死后葬于洛阳伊川二程墓。

程颢曾参与王安石变法,后因反对新法,被贬至洛阳任京西路提点刑狱。与先后被贬至洛阳的文彦博、吕公著、司马光等相互联系,继续反对新法。哲宗即位,司马光执政,荐程颢为宗正寺丞,未及行即病逝。嘉定十三年(1220),赐谥纯公。淳祐元年(1241)封河南伯,从祀孔子庙庭。程颢早年受父程珦之命,与弟程颐和周敦颐问学,由此立志于孔孟之道,又泛览诸家。由于他和程颐长期在洛阳讲学,故他们的学说亦被称为洛学。

程颐十四五岁时,与兄程颢同学于周敦颐。在游太学时,作《颜子所好何学论》,主管太学的胡瑗惊异其才。王安石当政时,未被起用,与兄程颢在洛阳讲学。司马光执政时,被荐为崇政殿说书,与修国子监条规。在为哲宗侍讲期间,敢以天下为己任,议论褒贬,无所顾忌,声名日高,从游者日众。其后,程颐因反对司马光的*党新**执政而被贬,任西京国子监守。不久削职,被遣送至四川涪州,交地方管制。程颐在被贬期间,完成著作《周易程氏传》。

徽宗即位,得以赦免,但不久又受排斥,遂隐居龙门,遣散门徒,不久病死于家。至南宋,追谥正公。 二人都曾就学于周敦颐,并同为宋明理学的奠基者,被世人称为“二程”,是北宋著名的理学家和教育家。

二程的心理学思想较为丰富,在他们的思想体系中的地位也至关重要,因此后世称为“身心之学”或“心性之学”。他们的最高哲学范畴是“理”,它作为绝对本体而衍生出宇宙万物;他们的最高心理范畴是“心”,它作为“理”的等同物而产生人的形体:“有是心,斯具是形以生。” 二程的理学思想对后世有较大影响,南宋朱熹正是继承和发展了他们的学说。他们的心理学思想主要见于《遗书》《文集》和《经说》等,均收入《二程集》中,中华书局1981年出版该书校点本。

在学风上,两程提出了“穷经以致用”的主张,突破了汉学不敢独立思考的墨守成规的治学方法,不失为一大进步。当然,在理学后来被定为属于支配地位的意识形态以后,就长期束缚了人们的思想,妨碍了知识分子的思想开放,阻碍了自然科学的发展,故其消极面仍然是不可忽视的。

二程之所以能成为旷世大儒,除了与他们自身的渊博学识分不开外,也与他们的人生经历密不可分。 二程出身于“名门望族”。他们的高祖程羽,是宋太祖赵匡胤手下一员将领,也是赵光义的幕僚之一,以后又做过宋真宗的老师,官至兵部侍郎,死后赠封少卿。曾祖父曾任尚书虞部员外郎,祖父则为吏部尚书。两程的父亲程珦[xiàng]又以世家的荫庇,照例做了一个“郊社斋郎”,得到了晋升机会,由此起家,连续做了几十年的中央和地方官,官至太中大夫,到了暮年,才因老病退休。

程颢是主观唯心主义心学(见陆王学派)的发轫者,他的“识仁”、“定性”,对后来的理学,尤其对陆王心学,影响很大。程颢的哲学专门著作不多,主要哲学代表作有他的学生吕大临所记关于“识仁”的一段语录。后人称《识仁篇》;他与张载讨论“定性”问题的《答横渠先生书》,后人称《定性书》。他的哲学思想多散见于语录、诗文中。明末徐必达将他与程颐的著作汇编为《二程全书》。今中华书局编为《二程集》出版。

初摘自于《两程正宗世系谱》,本文后摘自于淮北二程文化园文化墙内。

二、 二程故事

《程母教子》

程颢、程颐兄弟是北宋时期著名的理学家、教育家,他们的成就和德行,与母亲自幼的严格教导密不可分。程颐作有《上谷郡君家传》(“上~谷郡君”是程母侯氏的封号),对此略有记载。

程母简介候氏,是宋代理学基人程颢,程颐兄弟的母亲。 候氏出生平书香门第,自幼聪慧过人,好读诗书,博闻强记。侯氏一共生过六个男孩子,只剩下程顾、程顾二人。侯氏非常疼爱他们兄弟俩。把一切希望都寄在他们哥俩身上。然而,她深深的体会到“慈母教子”的道理。从不娇惯漏爱。“诸儿有过,则不掩也”。常说:“于之所过不肖者,由母掩其过,焉父不知也”。为勉励读书,候氏在兄弟俩书画贴上“我惜读书儿”。终于把兄弟俩培养成大儒。古今中外都有“慈母教子”之说,程母都成功地避开了这个陷阱,不能不让人敬佩。吕新吾先生为此评论说:“慈而正,严而慈,二子皆为大儒,有自哉。”

侯氏聪悟过人,精于女红,博知古今。十九嫁入程家,侍奉公婆孝顺恭谨,夫妇二人相敬如宾,内外亲戚无不敬爱。就是这样一位贤淑女子,唯独对自己的子女格外严苛。

诸儿有过,则不掩也。常曰:“子之所以不肖者,由母蔽其过而父不知也。”夫人男子六人,所存惟二,其慈爱可谓至矣,然于教之之道,不少假也……故颐兄弟平生于饮食衣服无所择,不能恶言骂人,非性然也,教之使然也。

一个家庭当中,通常一个唱“黑脸”,一个唱“红脸”,父亲往往担当那个厉害角色。侯氏生了六个儿子,其中四子早夭,她对程颢、程颐兄弟必定加倍疼爱。但在教育问题上,侯氏不溺爱、不护短,坚决站在丈夫一边。程家世代为官,经济条件优越,侯氏却教育儿子不要在物质上有过分的追求。对于旁人,侯氏言传身教,告诉儿子的则是要宽容、仁爱。《家传》中说侯氏多次收养弃儿,喜欢制药救济病人;说她把仆童当作儿女一样看待,并且告诫程氏兄弟“贵贱虽殊,人则一也”——人与人的处境虽然各有不同,但人格应当得到平等的尊重。

侯氏教育儿子、启发我们,要“严以待己,宽以待人”,而非无节制地“竞争”。 “竞争”的本义在于利己排他,《新华字典》的解释是“为了自己或本集体的利益而跟人争胜”。不知不觉中,“竞争”已经成为我们这个社会的主题词,从小到大,伴随我们一路成长,几乎无处不在。然而,缺乏理性约束的竞争就意味着:在有形的物质资源面前,要尽最大可能占有,宁可浪费、挥霍,但不可以吃亏;在无形的社会资源面前,要尽最大可能钻营,可以放弃操守、不择手段,但不可以落后。我们都在憧憬一个“诚信、友善”的社会,扪心自问,我们是否在为这份憧憬付出实际的努力?我们在埋怨别人自私、贪婪、无理、暴戾的同时,是否正在因为“拥有”而沾沾自喜,因为“优越”而盛气凌人?

《礼记·曲礼上》上讲:“傲不可长,欲不可纵,志不可满,乐不可极。”有时,看似得到很多,实则背道远矣;表面势不可挡,实则危机近矣。《如坐春风》

宋朝时期,朱光庭是理学大师程颢的弟子,他在汝州听程颢讲学,如痴如狂,听了一个多月才回家,回家逢人便夸老师讲学的精妙,他说:“光庭在春风中坐了一月。”

【典故】朱公掞见明道于汝州,逾月而归。语人曰:‘光庭在春风中坐了一月。’宋·朱熹《伊洛渊源录》

摘自于淮北二程文化园文化墙内

《淮北程氏始祖程颐生平事迹》

程颐是北宋著名的理学家和 教育 家,世称伊川先生,著名的二程之一。下面是善领搜集整理的程颐的 故事 ,希望对你有帮助。

程颐是湖北人,从小就非常聪明,还没到双十年华他就敢以布衣的身份给皇帝上书,足见他的雄心壮志。他二十四岁的时候就到北宋最高学府念书,写得文章常常受到老师的赞赏。他给皇帝上书指出了朝廷的危机并给出了他自己的建议,这样一来,他的名声就更大了。

程颐没有考中进士,他出生官宦世家,他的父亲有庇荫子孙的特权,可以推荐考不上科举的后代入朝为官。但是程颐常常把这个机会让给家族中其他子弟,他专心于讲学,一讲就讲了二十年。王安石变法失败,程颐被授为崇政殿说书,责任是教皇帝读书。之所以那些权臣选择他为皇帝教书,就是希望他能够改变皇帝承自先帝的改革意愿。 他在当老师之前曾经给皇帝写过奏章,认为皇帝应该注重德行,要亲近贤臣。他还提出应该让给皇帝讲书的人坐着讲,以此表现皇帝尊师爱道。在程颐简介中,不仅只有他得势的一面,他也曾遭受打击。

在正式成为帝师后,他常常借着授课的机会在皇帝面前分析政局。他这样做的好处是他的名声越来越盛,来找他授课的人越来越多。但坏处就是引起了朝臣的不满,纷纷要求他回乡。以苏东坡为首的蜀派常常攻击以他为首的洛派,这引起了朝局动荡。在这种压力下,程颐不得不辞职。在公元1088年他基本上脱离了 政治

后来*党新**执政,他被划为反对派,皇帝下令烧掉他所有的书作,在这种打击下,他很快就因病去世了。他的学生们还不敢给他送葬,所以在他的墓碑上只留了四个人的祭文。

淮北程氏伊川三十五世孙程振坤整理

《程门立雪》

程颐是北宋的大教育家,自幼非常聪明,还当过帝师,慕名来求教的人很多。杨时是剑南人,小的时候据非常善于写文章,后来他考中进士当官了。那时,程颐讲授儒家的学术精要,洛阳的学生都过去拜他为师。杨时正好调去做官错过了这个机会。

后来杨时拜程颐哥哥为师,两人的关系非常好。就这样过了四年,程颐哥哥去世了,杨时还专门为他设立灵堂。杨时为了再学习, 决定 到洛阳去拜程颐为师。他拉了个朋友一起去 拜访 ,但程颐正 好在睡午觉,两人不便打扰他。 大雪 不期而至,为了能在程颐醒后第一时间见到他,他们二人就没有离去。他们恭恭敬敬地站在门口,不说一句话,就这样等了大半天程颐才睡醒。程颐看着这两人吃了一惊,原来雪已经下了很久,门口的雪已经积了到了人的膝盖 ,两人完全变成了雪人。可是两人冒着雪经过了这么长时间的等待还是没有半点不耐烦。后人把杨时见程颐于洛阳的故事总结出程门立雪这个 成语 ,意思就是心志坚定地向老师虚心求教。

摘自于淮北二程文化园文化墙内,部分来源于网络。

三、对“二程”的评价

1.,宋宁宗嘉定十三年(1220年),赐谥程颢为“纯公”,程颐为“正公”。宋理宗淳祐元年(1241年),又追封程颢为“河南伯”,程颐为“伊川伯”,并“从祀孔子庙庭”。元明宗至顺元年(1330年),诏加封程颢为“豫国公”,程颐为“洛国公”。

2.姜宸英曾概括说:“河南二程子以持敬之学教学者。其旨以严恭俨恪为要,其功始于动容貌、正颜色、出辞气之间,而推之至于尽性达天知命,盖作圣之基,学者无时而可离者也。”

3.熊赐履称:“自尧舜以来,圣圣相传,不越一敬。敬者,彻上彻下,成始成终之道也”。“二程既以一敬接千圣之传,而伊川则特为主一无适之解,又从而反复发明之,庶几学者有所持守,以为超凡入圣之地。朱子谓程氏之有功于后学,最是主敬得力。” 4.《如果这是宋史》一书的作者曾挖苦说“别人努力一生,是想成为圣人,而程氏兄弟的职业,是教别人怎样成为圣人”。“以程颐为例,他当年曾自豪地说,自从当了周先生的弟子,每日钻研大道,科场名利之心再也没有了。不过科场还是要下的,不然怎样去教化大臣和皇帝呢?” 5.毛*东泽**对“二程”的评价:“中国学术发达有三期。一能动的发达期,周末是也。二受动的发达期,佛教大兴,经典甚盛,上下趋之,风靡一时,隋唐是也。三能动而兼受动的发达期,朱、程、张、周诸人出,性理之学大明。然其始也,咸崇佛学,由佛而返于六经,故为能动而兼受动的发达期,宋元是也。 “其至也,朱程礼义之士兴,天下风俗,比骎骎隆东汉焉。曾涤生《圣哲画像记》三十二人:文周孔孟,班马左庄,葛陆范马,周程朱张,韩柳欧曾,李杜苏黄,许郑杜马,顾秦姚王。“《通典》、《通考》、《通志》三通,士人必读之书,典章制度礼乐兵农诸如此类,详考而详断之,甚有用之书也。程子读书之法,见事先下判断,继看下文。 “夫古今门户之争,在政有君子小人、清流浊流之分,在学则有汉氏、宋氏、程、朱、鹿〈陆〉、王之异。 “尝诵程子之箴,阅曾公之书,上溯周公孔子之训,若曰惟口兴戎,讷言敏行,载在方册,播之千祀。 “山沟里出哲学。醴陵那样好的报告,不出在湘潭,不出在常德,而出在醴陵。在困难中,在斗争中才能够出哲学。逆境出哲学,顺境能够出哲学吗?三国的黄盖兄,醴陵人;程颢、程颐和他的老师周濂溪,是宋代的大理学家,朱熹和他是一个系统的。张载是陕西人,那是另一派。唐代的大书法家怀素,也是这里的。柳宗元从三十岁到四十岁,整整十年都住在醴陵,当时叫做永州。他的山水文章,和韩愈辩论的文章,都是在那里写的。”在这里,毛*东泽**再一次提到“二程”,并对他们及其老师周敦颐作出了“是宋代的大理学家”的评价,这也从另一个侧面充分体现了毛*东泽**对“二程”理学社会价值的认可。 四、“二程”对后人的影响 两程故里位于河南省洛阳市嵩县田湖镇程村,是宋代理学家程颢、程颐两兄弟著述、讲学的地方。

两程故里石坊位于程村东1公里处,是明英宗天顺六年(公元1462年)敕建,上书“圣旨”,下书“两程故里”。清康熙二十五年(公元1686年),两程进儒为贤。次年康熙帝又赐给两程祠“学达性天”匾额。

“二程”曾经生活的地方,叫两程故里,后人为了纪念他们,在两程故里附近兴建祠堂,沿用至今。祠堂内有二程塑像,每年都有一次祭祖活动,进一步弘扬二程理学文化 。

如今,“二程”的后人遍布全国各地。各地都建立了各分支的祠堂,祠堂内供着“二程”塑像或“二程”牌位。每年清明节举行“祭祖”活动,告慰先祖“二程”的在天之灵,进一步弘扬二程理学文化。

1905年,长锦公(安徽淮北人,二程二十九世孙)召集达祖三房族众,修建祠堂。为长久之计,祠堂四周遍植林木,待树木成材之后,可作后世修祠叙谱之需。程氏祠堂建在南程楼村东南二里许,在徐楼村东。长锦公此时年世已高,长子发珍接管集务;次子发珠管理族务,负责宗族祭祀和祠堂的日常管理。祠堂内:五间大殿,两厢配祀,大殿供二程圣贤生前塑像。随着新中国的成立,国家急需人才,重视教育实为必要。大量兴办教育,程氏族人表示支持,祠堂被拆除扩建学校。

2017年,世界程氏宗亲联谊会会长程道兴(河南兰考人,二程三十一世孙)先后捐资3.2亿元在二程墓园基础上升级扩建的大型儒学文化园林,位于伊川西侧松柏苍郁的荆山脚下,是一处融自然景观与人文景观为一体的旅游景观,也是目前国内面积最大、最具代表意义的儒学文化景观。

2020年11月,我们迎来了千载难逢的好机会。淮北(黄里)程氏宗亲联谊会部分班子成员在相山平安医院召开程氏文化研究会、班子扩大会议,由程家媳妇赵淑英(程玉斌的家属)主持会议,会议提出:经与徐楼小学协商决定,在老祠堂旧址兴建微型的“二程文化园”,塑请“先祖二程祖像”。暂缓解淮北程氏家族祭祖无地点问题。徐楼中心小学传统文化进校园离不开我们的支持与帮助 。这次会议还决定了“广泛宣传,发动每一个程氏爱心宗亲”捐款,淮北各地、萧县部分区域300多名宗亲踊跃报名捐款,“先祖二程石雕像”于2021年3月落成后,修建“功德碑”,300多名宗亲名字刻在功德碑上,流芳百世。程氏后人永远不会忘记!徐楼中心小学全体师生永远不会忘记!

淮北程氏伊川三十五世孙程振坤整理