11月13日下午，云间学堂暨松江区小学数学“数学与运算”领域实践研究研讨活动，于泗泾第五小学仁爱剧场举行。数学特级教师季国栋校长、区教育学院数学研训员陈春根和李继军老师、区小学数学专业发展共同体以及区任教一年级的教师代表参加了本次活动。本次教研活动分为课堂教学、团队说课和专家点评三个环节。
泗泾五小青年教师范嘉程、区学科名师陈翔为大家带来了两堂精彩的课。范嘉程老师执教一年级《十几就是十和几》。首先，范老师通过数松果活动导入本课学习，让学生动手摆一摆计算条片，知道十几就是十和几。紧接着，范老师通过介绍数位表让学生知道个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，初步渗透数的位值概念。整堂课，孩子们在动手操作、讨论比较等活动中探索数学的奥秘，学习兴趣被充分调动起来。陈翔老师执教一年级《加减法（一）》。整节课借助20数板直观地展示计算过程，发挥数形结合的优势，引导学生寻找算式之间的联系，通过类比思维探究20以内没有进退位加减法的计算方法。在既具体又开放的操作活动中，学生经历由操作到语言表述，由具体到抽象，牢牢抓住“十”这一计数单位，发挥已有旧知的支撑作用，促进新知的生长，初步感悟研究数学问题的一般方法。
两节课后，泗泾五小两位2018届新教师分别对两堂课进行说课，针对备课组在集体备课过程中所见、所思、所悟提出自己的见解，充分展现了五小新教师好学、多问、肯钻研的教研氛围。接着，范嘉程老师向在座老师介绍泗泾五小数学拓展课程《松鼠之旅》，在学科名师陈翔老师的带领下，《松鼠之旅》在实践中不断总结经验，反思不足，让我们的孩子们踏上充满趣味的数学之旅。
参与活动的每位老师认真聆听，积极思考，在课后进行深入交流，各抒己见。中山二小副校长宋喜艳从情景化、活动化、直观化三个方面对第一节课做点评：创设合适的情景，在交流学习过程中引导学生大胆说出自己的想法；注重动手操作，把外显的过程抽象成表象，从中感悟并理解新知发展过程；通过计算条片数形结合，让学生充分感受到十几就是十和几。整节课，学生不仅获得数学基本活动经验，更获得了成功的体验。中山小学副校长陈兴中针对第二节课做了点评：结构清楚、思路清晰，是一节扎实而有效的计算教学课。孩子们在动手操作、思维碰撞中学习数学，体验数学带来的快乐。陈校长也提出，数学学习不仅要关注数学思想方法的渗透，更要让孩子感悟解决问题的一般方法，做到“授之以鱼不如授之以渔”。特级教师季国栋校长也分享了很多宝贵的教学经验。季校长指出，10的认识至关重要，要在课堂中充分利用好学生的生成性资源，让孩子在对比中体会以“十”作为计数单位的优势。最后教研员陈春根老师对本次活动进行总结，在基于课程标准的教学与评价教学过程中，培养学生数*运学**算能力非常重要，小学数学教师需要重视算理意义的建立，充分让学生经历算法抽象过程，掌握算法，用合理的计算方法去解决问题。
本次活动顺利开展，松江区小学数学专业发展共同体将继续以文化熏陶教师，以研修提升教师，以课堂锻炼教师，以交流促进教师，倾心打造乐学、探索、创新、合作的优秀团队。
