为促进教师专业化发展，提高课堂教学质量，增强“双减”实效，提升教师专业素养，4月25日上午，桂林市回民小学英语组开展了以“学习促成长 分享共成长”为主题的教研活动。
活动分为两项议程。第一项，进行2022-2023学年度上学期期末调研情况分析。英语学科组长邓晶从学生的答题情况，错误率较高的典型题目，存在的问题进行了全面、细致的分析，并提出了课堂教学的改进措施。
第二项，进行新课标学习心得分享及读书推荐的微讲座。
首先，邓晶进行了主题为《学而悟 思而行》的微讲座。她从思维品质学段目标、课程内容设置六要素等方面阐述了《义务教育小学英语课程标准（2022年版）》的主要变化，提出了英语教师不应只关注学生的学业水平，还应注重提升学生的英语核心素养。她分享的《教师花传书》主要阐述了教师的教学技法及学习方法。她认为教师不但要具有高度的知识与理论，还要具备高超的艺术，要做兼备专家与匠人双重特质的教师。
接着，教科室副主任全彦莅进行了主题为《共研新课标 分享心体会》的微讲座。她从课程性质、课程理念等角度，立足教学实践，结合自身经验，分享了新课标在课堂教学的落地与实施。她推荐的书是《小学英语教与学》，书中大量实践案例和教学经验证明了优秀的教学和课堂是如何炼成的，为教师的授课提供了有益指导。
最后，全彦莅进行小结。她指出在“双减”背景下，每一位老师都要深入研读课标，养成阅读的习惯，把读书学到的理论思想、观点用来指导、改进教学，从学情出发，把提升英语学科素养落实在平时的教学工作中。
本次分享活动为教师搭建了交流的平台，营造了浓厚的教研氛围。英语组教师将以此次活动为契机，认真钻研新课标，扎实落实新理念，探索新方法，实现新突破，致力课堂教学，让学科核心素养落地生根。