2023年6月，浙江大学公共政策研究院研究员夏学民接受了《21世纪经济报道》记者专访。以下是详细内容：
《21世纪经济报道》：在您看来，浙江省内高等教育的区域布局现状如何？需要做哪些优化和调整？
夏学民：浙江省高等教育资源的区域布局急需调整优化。浙江现有109所高校，高等教育毛入学率66.3%。从区域分布来看，这些高校主要集中在杭州、宁波、温州、金义（金华—义乌）四大都市区。
作为全国共同富裕示范区先行试点，浙江的高等教育资源地域分布不均衡的现状亟待改变，向欠发达县转移高等教育资源可从职业教育做起，从高等职业教育起步，实现弯道超车、后来居上。
《21世纪经济报道》： 目前，西湖大学已招收本科生，北京航空航天大学中法航空学院已获批成立，宁波东方理工大学（暂名）等正在筹建。如何看待浙江近年来建设新型大学的一系列举措？长期来看，您对建设新型大学有哪些发展建议？
夏学民：新型大学是指高水平应用型大学、多样性有特色大学、创业型大学、开放型大学、创新性大学和高成长性大学。夏学民认为，所谓新型大学主要指“小而精”高校，避免过去那种盲目追求校园占地面积扩大、在师生数量增加的粗放式发展模式。如何举办新型大学呢？第一，不妨再建设一两家像西湖大学这样的看齐国际前沿、主要进行基础研究的研究型大学；第二，对照浙江经济社会发展需求，把现有普通高等教育资源向应用型大学转移，从学科建设、师资力量和教材等教育资源入手，成体制转产专业、转型升级，真正面向应用，构建应用导向型高等教育评价机制；第三,鼓励企业和财团举办高等教育机构，尤其是举办高成长性大学，按照“谁举办谁受益”的原则，给予理事会和管理层较大的办学自主权，以“淡化学历、强化技能技术和职业准入”换取高附加值、高成长性。
《21世纪经济报道》：2023年初，浙江提出要大力实施高等学校“双一流196工程”。有观点认为，“双一流”建设需要警惕行政主导学校办学的倾向。您如何看待这样的忧虑？地方政府、高校该如何平衡？
夏学民：浙江省现有23个学科入选“双一流”学科建设名单，位居全国第五。其中21个“双一流”学科在浙江大学，省属高校中国美术学院和宁波大学各仅有1个。如此现状，倒逼浙江政府试图取得更多“双一流”学科，但谈何容易。地方政府新设立一所大学，很难在短时间内达到“双一流”，而拆分浙江大学几乎又是不可能的任务。所以，此事很难。
夏学民表示，大学是谁的其实不重要，关键是为谁培养人才、科技成果归谁使用由谁收益。设想，假如中组部、浙江省委组织部能派出浙江各地的干部（例如分管副书记、副市长）到浙江大学各部门挂职兼职，且浙江大学在全省各地设立类似派出机构，通过共建研究院、共享科研成果、共担人才培养职责等“共富机制”，浙江11地市均可合规分享“双一流”学科带来的红利。
夏学民提出，可探索高等教育资源三权分制置，也就是所有权、使用权、收益权三权分置。（完）