亨立出生前后，几乎家里90%的婴儿用品来自礼物，而由我和皮尔亲自购买的仅占到10%。它们中小部分来自朋友和同事，大部分来自家族成员，其中甚至多名成员赠送的礼物超过了两份以上。我为此感到惊讶并多次表示“礼物太多亨立用不上”。得到的回答是“c’est pour le bébé et c’est normal.”意为“这是给宝贝的礼物，这是正常的。”
法国人重视节日也看重家庭时光，在那些固定的节日里，赠送礼物仿佛成了一项必不可少的习俗。但，什么时候应该赠送礼物？礼物的价值应该如何把控？那些礼物是否会把子女宠坏？子女在过程中又会受到哪些影响？
我们先从父母的角度出发，看看他们在礼物上都遵守着哪些原则？
实用性
法国的父母在为子女挑选礼物上普遍以实用为前提，他们不会刻意追求品牌或高端的价格，而且注重在物品本身的实际用途上。因此法国父母并不介意为子女购买一些二手闲置的物品。
法国有很多跳蚤市场，里尔每年9月份就有一个连续三天的大型跳蚤市场。很多人把家中各种闲置的物品拿出来，以十分优廉的价格转让给下一个需要的人。有一年克莱尔（皮尔妹妹）就加入到了这场转卖的大军之中，她将家里的旧衣物、老式唱片和旧书籍，好几大箱子搬到市中心那提前订好的摊位上，一天下来赚了94欧元，她高兴得几乎要跳起来！
中小型的跳蚤市场也每周都有，有卖蔬菜水果、海鲜、起司、衣服鞋子、古董，还有就是二手闲置的儿童物品像衣物、书籍和玩具等。一次婆婆就在一个跳蚤市场上给亨立淘了一大套八九成新的幼儿绘本，亨立的使用率很高。
除了跳蚤市场，还有很多热门的网站，你能在上面轻而易举地找到很多状况不错的闲置中的婴幼儿物品。像亨立的小床，走路车都是皮尔从上面以优廉的价格淘回来的，亨立用得很好。
在二手闲置的婴幼儿物品上，我除了在衣物上与皮尔持相反的意见，在玩具用品上我们是相同的。它们在实用性上与全新的没有区别，而随着亨立快速地成长与发展所面临的淘汰更新率极高的状态下，购买二手闲置的物品倒不失为一个好主意。
礼物形式
在礼物的形式上，法国父母不自觉地分出了两队。一队人倾向于直接通过商家完成购买，达到省时省力的最佳效果；另队人则倾向于自己亲手制作，达到具有独一特别的意义。
公公婆婆就属于前者，由于她们繁忙的工作性质，通过商家直接完成购买无疑是较为适合的方式。而叔叔婶婶则属于后者，他们则喜欢由自己来完成制作，叔叔喜欢刻上一张对方喜欢的音乐合集的光碟，或挑选出一些珍贵有意义的相片制作成一份电子影集；婶婶则喜欢自己做一些BIO有机的饼干和蛋糕，它们对孩子们来说既健康又美味。
皮尔还有两个朋友劳拉和艾丽娜，她们是与皮尔年龄相仿的两个妈妈。她们也喜欢自己动手为孩子们制作一些婴儿用品如围兜、小毯子和一些毛绒手抓玩具等。其中艾丽娜更是脑洞大开，还想到用自己的乳汁制作出天然的婴儿香皂，让人惊叹不已！
在礼物的形式上，我和皮尔都较为认同后者，尤其在拥有充分时间的前提下。在数月前的法国外婆日上，我、皮尔、亨立三人都合力一起完成了几幅画作作品。我们在亨立的小手和小脚上涂上厚厚的可洗的丙烯颜料，再将它们印到画板上，辅助完成亨立的首次画作。我们分别将它们送给婆婆（亨立的外婆）、外祖母（亨立的曾外祖母）和祖母（亨立的曾祖母）。她们都很高兴，并把亨立的画作放置在客厅、办公桌等十分显眼的位置。
联合礼物
联合礼物是一种常见现象，由两个或以上的参与者一起赠送同一件礼品，通常参与者为家族成员。
比如在皮尔7岁生日那年，收到了一辆脚踏车，它当时的价值为150法郎（法郎是法国当时的通用货币于2002年才被欧元取代），便是分别由皮尔爸妈支付了50法郎，又由皮尔祖父母支付了50法郎，还由皮尔的外祖父母支付了剩余的50法郎的联合礼物。
再比如姑姑的大儿子路易的18岁生日（成人日），他希望得到的礼物是一台笔记本电脑，因此除了姑姑和姑父以外，家族里的大多数人都参与到了这份联合礼物之中，我和皮尔也不例外。
还有在亨立未出生以前得到的一份大礼，它是一辆意大利产的婴儿手推车，它的价值为850欧元。便是由婆婆与外祖父母的联合礼物。
我认为联合礼物确实是一个不错的方式，至少它符合经济原理。它既可以让孩子们得到一份较为不错的礼物，又同时不给父母造成过度的经济负担，一举两得为什么不呢！
特殊节日
在法国生日和圣诞节属于节日，但不属于特殊节日，特殊节日代表着成长阶段十分重要的时期如出生日、受洗日、领圣体日、成人日、结婚日等。
法国属于天主教国家，因为他拥有超过65%以上的天主教徒，而这一比例每年仍在增加。因此受洗和领圣体在天主教徒的家庭中便是一件非常重要的特殊节日。（受洗，为承认／接受主耶稣基督到生命中的一种正规宗教仪式，法国父母一般在子女为婴儿阶段时接受受洗洗礼。领圣体la communion与领圣餐的意义相似， 通常第一次仪式在10岁，第二次在12岁。仪式中孩子们身穿白衣、手持蜡烛， 在教堂神职人员和家人的见证下完成神圣的领受仪式。）父母也通常在这些特殊的节日里为子女准备上较为特殊和重要的礼物，期待这些礼物能够发挥它们最大的价值和作用。
比如皮尔的出生日，收到了一条刻着名字的玫瑰金婴儿手链；在姑姑小儿子皮埃克的领圣体日，收到一条十字架的金项链，在叔叔大女儿玛丽的成人日，收到一条爱马仕的围巾；在我和皮尔的结婚日，收到一个长达7分钟的空中烟花盛宴。
我们再从子女的角度，看看他们在礼物上又遵守着哪些守则？
礼节
当子女收到来自父母的礼物时无论喜欢与否，在拆开礼物后，需要通过口头和行为表达感谢。具体表现为：先口头说出感谢，接着起身来到父母的身边，在父母的左右脸上各亲一下行法式亲吻礼。通常一份礼物皆代表父母两个人，因此子女需要同时感谢两个人行两次亲吻礼。而如果是联名礼物，那么子女则需要去感谢每一个联名的人，如涉及到父母、祖父母和外祖父母六个人，子女就需要分别感谢这六个人行六次亲吻礼。
用语
“妮娜，你不能说“ Je veax”，一定要说“Je voudrais”，这太重要了！”姑姑最小的儿子皮埃克表情严肃地向我传授经验，他今年12岁。
是的，皮埃克说得没错。在子女表达出想要某样物品时，就需要用到这个关键词。“ Je veax”和 “Je voudrais”在法语中都有“我想要”的意思。但前者的口吻很重，侧重点在“我”的身上，而后者的口吻很轻，侧重点在“对方”父母的身上，带着建议／提议的态度， 意为“我是否可以要？”。显然“Je voudrais”更加礼貌，对于法国的父母它更加的受用。而让我感到吃惊的是，家族里所有的孩子都知道这项用语守则，就仿佛他们在见到我之前提前的开了个会一样！
技巧
“你可以直接说出你今年想要的圣诞礼物吗？”
“不，当然不能！”马修在听到我的问题后眼睛瞪得老大，很明显他对于我的问题感到吃惊。他是姑姑的第二个儿子今年16岁。
“你如果直接说出想要的礼物，你会让帕克（已故的祖父）发怒的！”叔叔的大女儿玛丽回答说，她今年也16岁。
马修和玛丽告诉我，父母在一般情况下不会主动问子女想要什么礼物。即便在极少数的情况下问了，子女也不能明示出自己具体想要的礼物。因为那是一种不礼貌的行为。
“但如果不明确的表达出自己喜欢的礼物，岂不是永远得不到自己想到的礼物嘛？”我丢出一个关键性问题。
“比如你需要一台笔记本电脑，你在网上做了调查之后，你就大致知道它的价格区域。那么当你被问到你想要什么作为礼物时，你就可以说‘我想我或许需要一台笔记本电脑’。当然对于这种贵重的礼物，你需要等待最佳的时机，比如你要么等到学校成绩公布的时候，要么你则需要等到特殊的节日，并且说服家族成员参与这份联合礼物等。”姑姑的大儿子路易十分详细地向我解释，他今年20岁。
“如果你喜欢一双新款的耐克AJ1篮球鞋，你就可以说‘我猜如果今年我能收到一双耐克的篮球鞋就太棒了！’姑姑的二儿子马修补充道。
“但你没有说具体哪个款式，你很大可能性将得不到这一双！”我追问道。“是的，有这个可能性，但至少你不会让父母不高兴，你还有可能收到一双篮球鞋！”马修的话让我感到触动，尤其是他在乎父母的态度。
这项守则与我所理解的中国模式有很大的差别。中国的子女不需要暗示守则，即便明示也不是一件失礼破格的事。拿我个人经历来说，在未成年以前，印象中我总能和父亲直言不讳说出我喜欢的物品，而父亲也从来都没有拒绝过我。这不禁让我思索，哪种方式才是更好的教育？暗示守则又能给子女能带来哪些好处呢？为此我与皮尔进行了深入的探讨，而他的观点给了我很多启示。
皮尔说，“暗示能够帮助子女提高社交技巧”。皮尔的话立马开启了我的兴趣，我马上进入“访问”模式。这也让他瞬间神气了起来，就像有一盏高光打在他的脸上，他即将要进入到电视直播访谈一样。
皮尔继续阐述，由于孩子们不能直接明示出自己喜欢的物品，但面对着千载难逢收礼物的机会诱惑是很大的。因此那迫使他们需要想出一个方法，既不会失礼地激怒父母得到拒绝的回应，又能够极好地传递出自己明确的喜好，得到一个正面可能的回应。
皮尔的话吊起了我的兴趣，我追问有关具体做法和细节。皮尔神气活现的开始向我分享他的成功经验。
事实是，皮尔从童年起便开始运用这项方法并且成功率极高。他的具体做法如下：每年的圣诞节家里的邮箱中就会送来几份儿童玩具的画册，它们是免费的。皮尔就会将它们收集回房间里，他在反复翻看和比较下，最终用笔圈出三到四个物品。而通常保证它们的价格都在100欧元左右，因为那是皮尔父母能够承受的舒服价格。
在圈出物品之后，皮尔通常还会在时间最合适的时候，来到父母面前（通常是母亲）他会问她的意见“抱歉妈妈，能麻烦你帮我看看嘛？这个和这个相比较，你觉得哪个比较好？我个人认为这个好像更好一点，但你怎么看？”
在临近节日之间，有时皮尔还会再追加一次。他会在谈话中似有似无地提起“我朋友有一个玩具，它很好玩，我们在一起玩了很久，它真的棒极啦！”如果父母没有回应，他就会再补充一句“如果今年圣诞老人能够把它送来，就太好了！”
就这样皮尔凭借着这项暗示方法，每年如期地收到他喜欢的礼物，没有例外。而对于克莱尔（皮尔妹妹）就没有那么幸运了。她总在画报上圈出比皮尔3倍以上数量的物品，说话方式总生硬地偏向明示，也从来不考虑礼物的价格与说话的时机，因此她得到的常是父母的拒绝。而每次在见到皮尔得到喜欢的礼物时，总是气得够呛！
礼物，在这场寻常的家庭活动中，作为一项互动工具，帮助子女在施与受之间转换。他们学习接受与感谢，给予与馈赠。又在那些固定的节日里同样给父母送来礼物。或是一张卡片、一副绘画、一个手工作品，一束鲜花，又或是父母会需要的。礼物不受任何形式限制，而是情感的转换和爱的表达。
礼物，在这场家庭互动中， 帮助子女通过暗示而学习到深入的洞察能力和社交能力。让他们通过运用礼节、语言和技巧，用更礼貌、更柔软、更能被对方所接受的方式，与他人达成共识提高社交能力。
而在这场父母与子女的角色互换中，幸运的是，年龄没有剥夺走任何一方享受礼物的权利。今年55岁的公公（亨立的外公）依然在圣诞节收到来自祖母（亨立曾祖母）的礼物-一袋法国松露巧克力。公公在收到礼物的第一时间，将巧克力塞进自己嘴里，展露出的快乐笑容依然像个12岁无忧的孩子。85岁的祖母在收到公公的圣诞节礼物一盒法式烟熏三文鱼时，脸上流露出的快乐神情令人动容，她在公公脸上印下的亲吻既得体又深情，那是来自一个母亲骄傲又幸福的高光时刻。
我们，该去感谢礼物，感谢这项家庭互动的完美工具！
原创作者Nina Lee Boudoul，新西兰籍华人，自媒体人。获耶鲁大学《日常子女教育》& 斯坦福大学《幼儿营养与饮食》荣誉证书。现与先生和宝宝生活在法国北部的最大城市-里尔。原创连载作品《我和我的法国先生》系列在新浪博客总阅览量达九百万+。请关注法妈法爸（famafaba）获得更多有关法国父母养育子女的秘密。