教学目的
1.了解中国传统民间工艺品—布老虎的民俗文化和意义，观察布老虎在造型、花纹、色彩上的特征，并用画笔表现出来
2.通过对布虎头欣赏和观察，了解其中蕴含的文化与意义，激发小朋友对民俗文化的传承与保护热情
3. 学习运用色块和线条对画面背景进行装饰，使作品整体色彩浓郁、丰富饱满
教学工具
准备工具： 彩色卡纸、素描纸、记号笔、水彩笔
观察与讨论
布老虎作为一种民间工艺品，流传极为广泛，历史也相当悠久。如要追根溯源，可以追溯到6000年前的上古时期。
在原始社会中，老虎是人们已知生物中，最为强大的存在，老虎不仅勇猛无比，更重要的是它非常的护犊子，于是人们就将老虎的形象尊为图腾。在原始社会中，人们将希望寄托在图腾身上，把老虎视为生命保护神和繁衍之神。
因为人们无法科学的认识自然和疾病，所以祭拜图腾就成了他们日常生活中，最为重要的一件事。于是，老虎的形象被应用到生活的各个方面，布老虎也就随即诞生。
人们把老虎做成布偶给孩子玩，希望孩子虎头虎脑健健康康，把老虎做成帽子给孩子戴，希望孩子勇敢威猛一身是胆，把老虎做成鞋子给孩子穿，希望孩子一生正道光明磊落。
有的布老虎鼻子是瓶子状，瓶子寓意平安，这样的布老虎称之为平安虎，寓意一家幸福安平，有的布老虎做成元宝状，装饰有铜钱和鱼，寓意招财进宝，还有的布老虎放有朱砂，寓意镇宅辟邪。
这些布虎，黄布包皮，人工缝制，扭曲了老虎原形，把其身躯和尾巴都大幅度地收缩了，四肢也变短了。然而，老虎的主要特征却丝毫没有忽略。而且，虎头更给予着意的刻划。它那又圆又大的眼睛和龇牙咧嘴的形态，都十分地夸张。除了形象夸张之外，老虎的神态夸张得更为准确生动。正象我国传统艺术追求的那样，“不肖形似，而求神似”。
但是受现代化冲击，民间传统玩具受到不同程度的轻视，布老虎也逐渐淡出了人们的生活视野。直到近些年，它被入选为国家级非物质文化遗产项目才重新被人们重视，作为民间艺人勤劳智慧的结晶，布老虎集文化、工艺、民俗于一身，形象生动表现出了人民群众纯真的思想感情和健康的审美趣味，蕴含着深厚的文化内涵。今天就让我们以布老虎为主题来创作一幅画吧。
仔细观察布老虎的造型并展开讨论：布老虎在造型、花纹、色彩上有哪些鲜明的特点？在造型上，布老虎造型夸张生动，大多肢体造型粗、短、胖，表现了老虎敦厚、健壮的形态；在花纹上，布老虎的花纹常配以吉祥纹样、 植物图案、 五毒图案等元素；在色彩上，布老虎的颜色以民间传统五色“黑、赤、青、白、黄”为主，色彩艳丽，充满了鲜明而强烈的对比。在绘画中，学习运用简洁的线条和形状概括出布老虎的外形，并为布老虎设计和搭配美丽的花纹和色彩，让朋友们感受中国民间工艺之美的同时，并锻炼小朋友们绘画创作的能力。
布老虎的颜色非常艳丽，在绘画中，我们可以学习运用剪贴结合色卡纸衬托的方法，将布老虎粘贴在色彩鲜艳喜庆的背景色块上，使画面主体鲜明，色彩氛围浓郁；同时，在画面背景中，还可以巧用对比色的点缀、花纹线条的装饰，使画面充满强烈的装饰美感。
绘画教程
步骤一:运用简洁的线条和形状在白色的素描纸上概括出布老虎的外形和细节。在描绘好的外形内添加富有特征的花纹进行装饰。
步骤二:选择鲜艳明亮的颜色，为布老虎涂上丰富的色块。
步骤三:在色块的基础上通过其他颜色的叠加与点缀使画面中的布老虎更加精美
步骤四:将画好的布老虎剪下来，粘贴衬托在红色的卡纸上在背景上还可以运用鲜明的对比色块加以衬托，呈现浓郁的色彩氛围。
步骤五:最后运用记号笔添加美丽的桌布
使画面形成丰富的线条装饰
步骤六:布老虎由针线布料缝制而成，用油画棒添加散落穿插的线条丰富画面
步骤七:最后丰富和调整画面的细节和整体
使作品更加完整、美观。