2016年到2018年，教育部连续出台政策，强调通过大数据采集与分析，将人工智能切实融入实际教学环境中。教育部副部长杜占元提出，中国教育信息化的进程已经从重视建设、应用的第一阶段进入了重视融合、创新的第二个阶段，即“教育信息化2.0”时代。

根据《教育信息化2.0行动计划》，到2022年，我国要基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联网+教育”大平台，探索信息时代教育治理新模式。

当代体育教学特点

01.我国青少年身体素质普遍低下

小学生近视率为36% 初中生近视率为71.6% 高中生近视率为81% 80.8%女生骨密度低于其年龄对应标准值。

02.课堂教学方式传统、教学手段单一

体育课堂缺少信息化，体育老师缺少讲台备课不便校园运动风险预警管控难，体质监测评价难。

03.体育学科数字化转型迫在眉睫

体育与主学科在课堂智慧化上差距大，根据“上齐上全体育课”的政策要求，大量运动员转型体育老师，更需信息化辅助开好体育课。

04.体育课后训练和体育兴趣社团开展难

传统课后训练缺乏趣味，学生参与度低自主练习无人指导，学生凭记忆训练，缺乏参照

05.缺乏数据支撑学校监管难

教师教学绩效评价、教学质量，缺乏客观依据学生学习效果、人才选拔缺少科学依据 体育教学环境管理难，广播串音扰课音量大扰民

景色智慧持续不断的在AI智慧运动领域的探索与创新，将人工智能与体育教育深度融合，基于校园体育应用场景，重磅推出校园AI体育数字化解决方案。通过自主设计、研发、生产，基于物联网视觉终端+AI人工智能运动视觉算法+AI体育计算平台，围绕体育课堂教学测试、学生自助锻炼测试等场景，实现学生体育科学化训练、个性化教学、规模化测试等应用。

未来，景色智慧将持续进行技术和产品创新，积极拥抱科技发展，助力学校体育教学向信息化、智能化、数字化转变，让人工智能更好地服务于校园体育。