高中老师谈恋爱的忠告 (高中阶段老师怎么看待谈恋爱)

小七说

不知道是这个世界变得太快,还是我已然跟不上这一代年轻人的想法。在过去的两个月中,我听到了太多关于中学生的故事,或者说事故:那种因为各种原因纵身跃下的,那种做和年龄不相符成熟举动的孩子……最最最震惊到我的一句是:阿姨,我和xxx情侣该做的事都做了……

这一代的中学生有着我们幼时不曾享有的丰富的物质条件,但也有着我们那会儿不曾有的压力。有时候,看着穿着校服疲倦不堪的中学生,想想他们和富士康流水线工人差不多的作息时间,有点心塞,可,能怎么办?中高考都是淘汰赛。

为了更了解这一代的中学生,小七会做系列约稿初高中老师,采访初高中学生(如果找得到合适的话)探访这一代的中学生的众生相,他们到底是怎么样的?有着什么样的择偶观和世界观?今日约到的是常驻我号的小S娘娘,一名资深的高中老师,让她谈谈杜宇这一届中学生恋爱观的看法。

如果问我作为一名教师,面对高中生恋爱的态度,说实话,十六年来,变化太大了。

Q: 老师如何看待高中生恋爱?

刚做老师时,大家一致认为高中生恋爱就是“早恋”,是应该被禁止的,如果被家长发现,肯定会被臭骂,被老师发现,也不会觉得光彩,被“棒打鸳鸯”的,太多了。

因此,孩子们即便恋爱,也不会在我面前有所表现。甚至有孩子毕业多年后,直到结婚了,给我送来喜糖,我才知道,他们是从高中就开始谈恋爱的。

但是,现在的情况是,孩子真心不把我当外人,恋爱了,失恋了,都要告诉我。可能也是因为,老师们、家长们面对高中生太恋爱十分宽容。

高中老师教给我们的恋爱观,一个高中男老师说的恋爱观

Q: 你对高中生恋爱的态度是?

作为一名80后老师,我的基本保持态度是 “不支持也不反对。” 和我一样年龄的老师们,大多都是这个态度,可能我们给的建议是,不要随随便便开始,也不要随随便便结束。——当然,我们的建议基本无用。

Q: 不同年龄的老师对高中生恋爱态度有区别吗?

在学校里,我分别和不同年龄段的老师,当然还有毕业的和在读的学生聊起“高中生恋爱观”这个问题。

60末70初的老师说,以前做老师是绝对不会同意的,然而她现在是90后孩子的妈妈,会觉得自己的孩子应该在高中谈一段小小的恋爱,但不要伤筋动骨,毕竟高考更重要。只是能积累下经验,不会像现在这样,到了适婚年龄,却不知道自己要什么。

孩子爱情观应该更早形成,也应该更多在经验中得到修正。

90后的老师则特别支持孩子在高中谈恋爱。他说,现在的孩子太过自我,当他恋爱时,他会懂得分享爱,学会真的主动爱一个人其实是一件美好的事情。在父母这里,他们一贯索取,认为得到任何爱都是应该的,而爱情中的另一半却是很需要自己认真付出的。

谈了恋爱,也会更快懂得与人相处,照顾别人的感受。

高中老师教给我们的恋爱观,一个高中男老师说的恋爱观

Q: 00后的爱情观是怎样的?

00后的高中生和我讨论了几个问题——

“高中生应不应该谈恋爱?”

“高中生遇到喜欢的人要不要表白?”

“已经谈恋爱的高中生应不应该秀恩爱?”

所有人的回答几乎一致,不知道有没有对我有所保留。

他们觉得不应该恋爱 (虽然回答中不乏有人正在恋爱中)。

不应该随意表白,更不应该秀恩爱。 他们觉得恋爱确实会影响学习,当然有些人也会共同进步。

再有,有时觉得自己分不清楚是好感,还是可以发展成恋人关系的喜欢。真的分手了,如果是和同学谈,见面都尴尬。至于分手原因可能是确立关系之后发现和我想的不一样,也可能是有争吵后不愿意承认自己的错,或者其它各种奇怪的理由。

至于那些秀恩爱的人让别人看起来很讨厌,那为什么要秀恩爱呢,因为毕竟谈恋爱的仍然是少数,“我有你没有”足以让别人羡慕自己。物质不匮乏的年代,孩子们真心不缺什么,然而“爱情”却不是你想要有,就能有的,因此对感情很有需求。也有孩子,为了给对方一个身份,增加对方的安全感而秀恩爱。

听了孩子们的话,不知道大家有什么感受?是不是既有未成年人的懵懵懂懂、幼稚可爱、不明所以,也有成年人也会有的同样困惑?

高中老师教给我们的恋爱观,一个高中男老师说的恋爱观

Q: 如果现在你的学生迫于你老师的身份不敢说真话,那么曾经的学生呢?

于是,我又问了高中毕业五年的孩子,她当时是当仁不让的校花,写下了《毕业老鸟的爱情成长记》。她回答了我对于高中生恋爱三连的问题,虽然并没有一一对应。

你现在回头看,高中的恋爱,你觉得有没有后悔的事情?

高中生是不是应该谈恋爱?

对后来的恋爱观的形成,或者恋爱的行为有什么利弊?

她说,建议 适度恋爱, 那时候学校不太有设置恋爱教学的课程,在高中阶段没有形成一定程度的恋爱观,全靠自己摸索或者通过偶像剧这种影视片来形成。

她觉得应该开设课程, 加强恋爱方面的课程教育 ,因为高中阶段的心智已慢慢成熟,从普遍化大众化的角度去建立正确的恋爱观以及正确的三观。

再有 开设恋爱心理辅导 ,能够解决在高中恋爱阶段中所产生的困惑,解决根本问题,不要留下不必要的遗憾。

还应该 创造良好的学校氛围 ,并非是鼓励高中生在校谈恋爱,在不影响学业和生活的前提下,可以恋爱,但也不要太爱太狠,情绪波动会一定程度上影响日常学业,毕竟结婚生子是必经之路, 积累一定基础有助未来发展。

她说完之后,我觉得她长大了。但是也觉得理性如此,而深陷爱中的孩子,就算是成人,又如何做到,投入爱,却又不大喜大悲,影响生活呢?没有这样的喜悲,那还是爱吗?也许恰恰是因为未成年人,还没有办法控制好自己的情绪,遇到困难不知所措,或伤害别人,或伤害自己,所以作为成年人的我们,才会虽不反对,但也害怕他们“早恋”吧。

高中老师教给我们的恋爱观,一个高中男老师说的恋爱观

最后,再叨叨几句高中老师一直的唠叨吧!

作为做了十几年的班主任,我知道,其实 反对高中生恋爱没有任何用处。 目前的学校,不管是关于恋爱方面的心理课还是性教育的相关课程,都成熟了很多。很多知识和道理,孩子们都明白,但是明白,并不意味着能做正确的选择,谁又能说, 人不是在试错过程中成长的呢。

每一届孩子,班会课的第一节课我都会和他们说,作为高中生,对异*爱性**慕再正常不过了,想要谈恋爱,也很正常。但是如果喜欢他/她,那么就请保护他/她,特别是男孩子对女孩, 既要保护她的身体,也要保护她的名誉,在学校里更是要行为得体。

大家都知道,学生时代的爱情能走入婚姻的并不多,恋爱时轰轰烈烈,人尽皆知,分手时满城风雨,各种尴尬。甚至有些未成年人偷尝*果禁**,伤害了身体,影响可能伴随一生。很多学生分手时大多不能承担相应的后果,却不得不为自己做过的事情承担责任,只是这代价太大了。如果真的遇到了问题,可以向以下两个权威热线求助——

12355(青少年心理咨询和法律援助热线)

12338(妇女儿童维权热线)