本文写给有一些基础和一定时间适度陪同自己的初中孩子学习的父母。相信会有帮助。
我是亲眼，近距离，全过程跟踪了一些中等偏下（用了比较客气的词语）成绩的孩子的英语学习过程， 我发现： 四大问题制约了他们的英语学习。
第一、没有学习的快乐和成就感使得原本就个性鲜明的现代青少年内心不爽，甚至准备放弃。他们也渴望自己是《伪装学渣》，给同学老师一个惊喜， 但是他们幻想了几个小时以后，就直接摆烂。
第二、家长因为忙，或者不太懂，所以给不出指导意见，只能老掉牙的说：你要努力呀，奋斗呀，或者直接只给压力，提供买一大堆书和材料，把原本就懵圈的孩子更痛苦，无所适从。
第三、老师没有那么大精力和耐心对每一个孩子去给与鼓励和支撑，引导。 孩子内心本质上是脆弱的，敏感的，虽然想奋发向上（我相信99%的孩子都希望自己牛，自己是先进）但是，咋弄呢？没有足够责任心的引路人---最后依然是尘归尘土归土，几声叹息之后，躺平吧。
最后：他们缺乏方法也是一个重要原因，英语是有成套的，适度先后秩序的学习方法的，否则很容易就在哪里胡闹，原地画圈圈，徒劳耗费时间，有可能从一个烦躁走向一个新的烦躁。
我作为一个老985毕业的学习尖子生， 英语考过托福，GMAT、 六级、考研的老"学霸"； 有点心疼这些孩子们。在近期实际辅导自己家人的基础上， 我就把这些过程分享给大家，包括一些实际的资料，帮到需要的人是一种美德。
回到正题： 初中的孩子怎么学英语呀？
有一定基础和时间的家长们： 我提供的英语方法如下： 三步曲：
（1）诊断----看看他的基础在什么程度， 主要是诊断词汇和阅读理解（理解句子，理解文章）； 不出意外的话， 他们有大量单词不认识； 看句子也更是懵嚓嚓。基于此，语法和写作也就不比测试了。 诊断方法很简单， 随便找两篇日常考试的阅读理解， 看他/她是否认识里面的单词，就行了。
（2）赶紧提高词汇（感谢上帝，初中的核心重点词汇只有800个就能过日子了（很多是派生的词汇，从词根派生出来的）， 实际上， 这些孩子突击20天， 单词就基本能过关）---提高词汇的方法： 找四篇精品文章------把不认识的词，都摘录出来。形成单词本---单词本有技巧的---------把英文和中文分隔开来， 做成折扇子---或者拉开英文和中文的空格距离， 便于随时遮挡、反复记忆，相当于日常随时的小测验。
记单词， 主要记忆核心词根， 然后衍生出来，一串一串的记，一个词根能记3到5个派生词。这样效率提高很多。最最核心的是重复，反反复复的重复记忆---不能中断，不能三天打鱼两天晒网。哪怕一天只复习15分钟，都比连续三天都不学要强。
单词是第一个独立的模块，不要舍不得时间-----单词认识了，阅读就有了基础。---前一段时间， 力度可以稍微小一点， 中间要大块大块时间，就是记忆单词---一次1个半小时都是值得的，基本上要连续作战，否则就冷场了。等到20天以后， 单词有基础了，可以适度放低时间长度， 演变成小碎片时间来进行记忆单词， 说个搞笑的话： 只要你学英语要考试，那么就要差不多按照终身学习的方式来学英语， 否则，一不小心， 一周回到解放前， 忘了个精光。
词汇，要特别给与关注动词； 形容词；这些是实词，他们是阅读的主干。
单词， 靠的是日积月累， 好在初中东西相对还是简单， 15天到1个月，只要你肯学， 把词汇拉上去，不是天大的难题。------重复， 重复，像疯子一样重复记忆， 是学词汇的核心之一。
（3）一定要朗读（精读）。 很多人不理解朗读的必要性。 在阅读理解这个能力上，朗读具有强大的价值。---很多语法，很多固定搭配，单词， 在用心朗读很多次以后， 不需要老师，你就通了。朗读还有一个奇妙的功效： 让你精神体力振奋，因为朗读有一定的运动功效，你如果注意力不集中， 是没办法朗读的。
朗读不在于多， 在于把4篇，5篇，精选的文章，朗读成精怪，要有点疯狂的朗读无数次。-----达到接近可以背诵的地步---古人语： 读书千遍，其义自见。就是这个道理。 很多复杂一点的句子， 通过深度朗读，就能自己理解里面的含义了，这对于做选择题， 做语法填空，阅读理解， 完形填空，都是十分有帮助的，而且，是投入最小的，见效也十分快的学习方法。
在精读4篇文章的基础上， 每天两天阅读理解或完形填空---坚持一个月，成绩肉眼可见的提升。
再说说语法----原装的， 完整的语法书很容易把学生搞疯掉。其实， 语法简化出来以后 ，核心语法只有20个左右的核心知识点（3,5张纸就差不多了）， 把历年考题提炼以后， 核心语法知识100个左右，足以应付考试， 所以， 语法提高是最快的，几天就可以提上去，有了词汇和阅读理解能力，就可以集中弄语法，把词汇，阅读， 语法，写作分开讨论。
最后，附带说一句作文----我看了30多篇真题的作文，总结了一套模版， 这模版未必有多牛， 不一定能拿高分，但是对于学习成绩偏下的孩子，则是福音咯！！----因为他轻松呀， 有的老师弄几十篇优秀作文，我看了以后勃然大怒，这是要把人折腾死。---这些孩子本来就弱，要的就是简单可行，直奔主题， 几十篇，她/他干脆不看了，相当于白干了，他们摆烂起来，你一点办法没有，只有自己干生气。
事实证明，一套（或者两套）---最多两套作文模版， 然后这些孩子可以灵活更换30个左右的动词； 30个左右的名词； 30个左右的形容词； 再加上几十个重点词汇的加强， 应付一篇常规的初中英语作文； 我实在看不出来哪里不妥。---万能作文模版。
我很乐意和大家交流---分享一些实际可行的方法，推荐和提供一些素材，书籍。在评论区，我尽量和大家交流。
英语复习教材，彻底吃透一本较为完整的复习材料即可（包括朗读，包括词汇）。千万别多。彻底吃完一本，外加15套模拟题，应该够了，可以上考场了。
事实上，笔者想说： 上了高中，还不是类似这样的学呀。 所以， 开始动起来最重要，什么时候都不晚。
事情会教人做，推着你走，做了，就自然有收获。