万物皆媒的时代—《网络与新媒体》
在21世纪， 一个万物皆媒的时代 ，“媒体”无处不在，举目皆见“媒体人”。普通人不经意的发布一条视频，收获百万粉丝，摇身一变成为百万博主。每个人都可以发声，每个人都有对内容的投票权，我们拥有并享受着快速获取信息的便利，并且在移动互联、5G人工智能等技术的不断推动下，人人都可以成为“自媒体”，在这网络信息快速传播、每个人都有可能站在“风口”的时代，网络与新媒体顺势而生。
图片来源：《百度百科》
它是个什么样的专业？
需要学习哪些内容？
哪些高校开设了这个专业？
等等问题
为此，今天我们跟着 《阳光高考网》 一起，来和大家聊一聊这个 《网络与新媒体》 专业。
和往常一样的是，首先，我们要来看一下关于这个专业的一些基本信息。
基本信息【01】
图片来源：《百度百科》
（1）《网络与新媒体》隶属于新闻传播学类专业
（2）四年制本科
（3）文学学士
基本信息【02】
图片来源：《阳光高考网》（专业较新，样本容量较少）
作为一个绝对的朝阳产业，网络与新媒体有着不可置疑的优势。不同于其他的《新型专业》，《网络与新媒体》专业在短时间内形成了：
【1】全国范围内314个开设高等院校
【2】上海市范围内5个开设高等院校
的发展现状。
湖北省更是以24个开设高等院校位于全国首位。
在所有较为新颖的新时代专业中，《网络与新媒体》专业绝对可以说的上是独树一帜的。
图片来源：《阳光高考网》
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其次，作为一个样本容量也就是毕业生数量较为可观的专业。其中， 例如北京这样的”超一线城市“甚至可以达到1.2w左右 。要是小编的记忆没有错误。应该就是 疫情前，疫情还没有到来的时候，上海市相关的政府部门，曾经公布过，包括极端工资在内，上海市的平均月收入也只有9000-10000 ，具体的数字小编忘记了。
然后也是一样的，我们来看一下，在《中国软科大学专业排名》中，就 对开设《网络与新媒体》的高等院校中的排名前10位 是谁。我们来看！
图片来源：《中国软科官网》
网络与新媒体是一门普通高等学校本科专业，属文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能有新闻传播技术、设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
网络与新媒体专业旨在培养
适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才
在学生的就业岗位上，可以在各级*党**政机关、部队、院校、企业等从事网络新闻宣传与媒介传播优化等工作，在国家重点新闻网站、各级报社、广播电台、电视台、传媒集团等单位的信息化管理宣传部门、文化传播公司等从事媒介内容生产与媒介经营管理等工作。
从2013年起至今，全国开设网络与新媒体专业的高校数量逐年增加，由最初的20所发展到如今的近300所。
《网络与新媒体》是什么？
网络与新媒体专业属于文学大类，一级学科是新闻学传播学，它是面向互联网和数字化科技，顺应数字化时代传媒产业变革趋势而逐步发展起来的，具有较强的跨学科和应用性特征的新兴前沿专业。
由于该专业适应社会需求而设立，因此具有综合性和交叉性的特色，它是“文”和“理”的结合、艺术与技术的结合、网络技术与数字媒体的结合。另外，作为新闻传播类专业之一，网络新媒体专业最核心、最基础的是新闻传播相关的一些理论知识和方法，这一点与其他新闻传播类专业有相同之处。与其他新闻传播相关专业比，它的特色在于通过网络新媒体的技术和网络平台来传播新闻报道等。
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《网络与新媒体》学什么？
通过专业学习，学生可以了解
网络新媒体最新知识方法和新闻传播学基础理论，掌握网络新闻采编、视听新媒体创作、数字交互设计、网页设计、数据挖掘分析和新媒体运营等技能
同时拥有
广阔的国际传播视野和面向未来的创新能力
以中国传媒大学本科阶段开设的课程为例，目前专业的具体课程包括：
新媒体导论
新媒体编辑
融合新闻报道与制作
新媒体作品编创
网页计与制作
新闻理论
传播学概论
新闻写作
电视采访
视频画面编辑
数据挖掘与可视化
新媒体运营与管理
等等等等
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《网络与新媒体》干什么？
网络与新媒体专业要求学生
既能从事数字化新闻信息的深度、综合、跨学科的生产和传播工作
同时具备
数据挖掘分析技术、新闻产品设计制作技术等传播技术类工作能力
毕业后可在各级新闻媒体、企事业单位的新媒体部门从事基于网络新媒体的内容生产、传播及管理等工作。
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《网络与新媒体》报哪里？
网络与新媒体专业开设院校较多，从最初的20所高校发展到如今的近300所，既有综合型重点高校，也有普通院校，在各个分数段都有开设，且各校也会有自的特点和侧重。
中国传媒大学 电视学院的网络新媒体专业，专注于视听新媒体的创作，网络视听的特色，根据媒体创意、智能融媒体运营等不同的专业方向，分别开设在电视学院、新闻学院、广告学院等。
总结：
专业划分清晰，绝对第一梯队。
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北京印刷学院 网络新媒体专业在培养模式上以新闻传播教育融合艺术素养、计算机技术为特色。
总结：
偏艺术+计算机，毕业后具有一定的技术能力在手。
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浙江传媒学院 该专业则着力培养学生在艺术创意、技术应用、市场拓展及文化创造（T-ABC）四个层面的能力。该专业开设在文化创意与管理学院，下设“内容传播与运营”“网络视听”两个专业方向。
总结：
更偏线上，主要心思在运营策划这一块，毕业后是一个手握《理解规则》+《紧跟热点》能力的应届毕业生。
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暨南大学 网络与新媒体专业开创“宽阔的文科+精干的理科”的跨学科交叉型创新人才培养模式，专业课程设置体现文理兼容的特色。
总结：
结合自身优势，文科理科交叉《网络与新媒体》，意思就是，文科创作，可以；理科传播，也可以。
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考生在选择心仪高校的同时，也要注意不同的专业方向。
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