大家好，我是无梅，无梅和你聊聊心事!
教学多年，一直有个心愿：有没有一种方法让孩子学习不那么累？哪怕稍微减轻一点也好啊！
每当看着孩子们那么辛苦，连自己喜欢的爱好都放弃，甚至连玩儿的时间都没有，班级里近视率高达80％以上……心里都怪心疼的，也许是年纪大了，心肠柔暖了起来了。呵呵。有一次在讲课的时候，突然有了顿悟，也许还真有办法啊，你认真仔细看下去，看看我的方法有没有用?希望你反馈给我，以便我能为孩子们想出更好的办法来。
那是一次美术图案课，引导学生比较自然莲花和简化后，莲花纹样它们各自的特点，说明它们不同的点时，突然顿悟的。
之所以选莲花作为载体给学生讲解，也是因为莲花拥有着特殊的含义，它往往被视为一种象征着纯洁、高贵和力量。周敦颐的《爱莲说》：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖……”，莲花在佛教中也被视为智慧的象征，同时也象征着人们在他们的人生旅程中要不断地摆脱纷繁的欲望和烦恼，并且向着一个高尚和美好的境界迈进。此外，莲花还被视为一种普遍存在于世界各地神话和传说中的图腾，它象征着生命的再生和勇气。
通过对比，你会发现，自然莲花生动自然，形象，直观亲切等感受，而莲花图案纹样被充分简化后，呈现出一种抽象的空灵的规范化美感。大家可以看看上面的图片是不是这种感受?任何时候都不要忽视人类自身，这种能和大自然交互的直接感受，这是我们人类作为最高级的“万物灵长”特有的能力，人工智能再强大，再先进，它们也没有这种能力，或者说这种能力比较弱。
上图，我发现最左上角莲花图案，这种简化后的莲花纹样，是自然莲花的骨架，是一种简到极致的精神状态，虽然我们每个人对莲花简化可以有各种抽象的形态，但是有一个共同的特征，那就是：“简”，简到不能再简为止，简到极致后，就成了象征，成了精神，成了图腾。难怪老子说：大道至简；佛家寻佛，寻到最后，寻到了：空。
既然“简”是一种人们认识事物的规律，我们的孩子可不可以用“简”的这种方法去学习呢？我们的老师和家长可不可以在教孩子学习，或者做作业时，用引导孩子“简”化各科，“简”化每一道题目，追寻出每一科，每一道题目的最“简”化的形式?掌握它，是不是学习不那么累?不再需要陷入题海战役里了?孩子实在太累了，要知道我们绝大部分人都是庸才，不是天才，不可能一点就通的，庸才要得到一点东西，通常需要付出很多艰辛的。老师和家长们可以试一试，看看在实际中有没有用，我自己的学习喜欢用这种方法，我学什么，掌握起来好像很快。（这段话比较重要，大家认真多看几遍!!!）
孩子们学习苦，我们成年人生活也苦，其实也可以尝试用这种“简”化生活中万事万物的方法，追寻背后隐藏的精神去生活，掌握它，去解决生活中的问题，你会发现，原来生活也不是不难啊！
莲花就是自然界的一朵普通的花，为什么在中国文化和佛家教中的地位却那么神圣?而是智慧的人通过美好的莲花，认识到什么是纯洁？什么是高贵?什么是智慧?……莲花灵性的表现，使它成为了一种美妙的文化象征，从中我们可以领悟到生命的真谛，感受生命的美好!