今天，在头条中看到“中国网”的一篇《职业教育大有可为》的文章，心中确有感悟。
话好说，路难走！
职业教育学校一直存在，绝大部分职业教育学校难得风靡起来？
很多职业教育学校招生的对象是初中毕业生，而被招生的学生都是考高中无望（成绩差），年龄又小（还未成年）。
家长们但凡有点“能力”的都想方设法让孩子去上个普通高中也不愿意“浪费了孩子” 。实在不行的就让孩子“复读”或进职业教育学校。
所以，职业教育学校的“生源差”。
曾记得，我县也有个职业学校，招来的学生成绩差，又有较多的学生各项素质也差，不太守规矩，给学校老师带来了教学的难度。当然，这是次要的。
主要的原因是，学校无职业教育的教学项目，无品牌职业培训的条件，更有甚者是学校教材也是普通高中的书籍（变相的高中）。顶多就是开设了几个课时的职业项目，根本就没有专项的实验室及器材。如家电维修等等。到头来，什么都没有学到。
当今时代，“文凭”是敲门砖。不论是找工作，评职称还是工资分配等等，都是按《文凭》论斤两。
初中毕业入职校是“中专”，高中毕业入职校为“大专”。现时代，中专、大专算什么？
而职业教育学校出来的学生以做工的较多，现行社会，做工的能顶得上坐办公室的人工资高？
假如，职业教育，就是真正地让学生在某个职场由老师课堂上教理论，职位上手把手地教操作，是个“傻子”通过几年的操作也能学会吧？
如，过去的中医（六、七十年代的老医生）有多少是高校毕业生？六、七十年代不就是这些人顶起了中国治病救人的重任？
又如，六、七十年代的各行各业的领军人物：汽车、火车司机，船长舰长，有多少职校、高校生？
木工，泥工，建造者，手工业者，保障了人们的衣食住行。这又有多少名牌高校毕业生？
只要职校面向基层，培养出独挡一面的技术人员，并有相当不错的工资待遇（与高中三年又大学四年的人相比工资待遇相当），谁还不是生活，谁还愿意浪费几年的读书时间？
初中毕业读三年职校正好十八岁进入社会参加工作。
高中毕业入读大学毕业二十二岁或更长时间，也是从参加工作，到退休就少了四到八年的工龄，谁乐意？
教育的走向，办好教育事业是政府的事。
为早日工作，为生活安宁幸福是每个人追求的。
只要职业教育学校办好了，人们自有选择。
目的只有一个，有个如意的工作，挣得到较多的工资，能满足衣食住行，养得起一个家则可。
几十年前是赤条条来，几十年后，都是一把“灰”撒向大自然。
这仅是个人愚昧无知的思维，目光短浅的意识，所思所说会让大家笑掉大牙。