由乐嘉老师创立的心理学科“性格色彩学”将人的性格分为红色、蓝色、黄色、绿色四种颜色。
红色性格的人：红色就是太阳的颜色、火的颜色，这种性格的人往往也像太阳和火一样精力旺盛，喜欢新鲜尤其是刺激的事情，性格活泼、善于外交，主观性极强、思维敏捷。
蓝色性格的人：蓝色是大海的颜色，这种性格的人也像大海一样的静谧幽远，喜欢自己默默的做事情，做事之习惯反复的斟酌思考，做事缓慢，不太擅于与人交往，往往喜欢在小群体里交流，性格多疑，也不爱将自己的内心告诉别人，总以为别人会读懂自己的内心。
黄色性格的人：黄色是最明亮的颜色，所有的颜色中，人们往往最先看到的就是黄色，黄色性格的人也是最直接的人，这种性格的人往往自律性很强，不仅对自己要求严格对其他人要求也很严格，有时会有点固执。
绿色性格的人：绿色是和平的颜色，这种性格的人也是很平缓的，不爱出风头，做事情只求稳，不喜欢变化大的事情，绿色性格是最亲近人的，愿意倾听别人的想法并支持别人，所以人缘一般都很好。
但是几乎很少有人是单纯的颜色，一般都会有交杂，这几种颜色性格都有自己的优点和缺点，所以色彩性格没有好坏之分。但是一般最让父母头疼的还是蓝色性格的孩子，因为蓝色性格的孩子不爱与人交流，不会表达自己，并且心思敏感，比较多疑。所以父母担心孩子因为内敛、不懂社交将自己置于被动的立场。
对于蓝色性格的孩子，家长应该怎么做呢？
1. 有方法的表扬孩子
蓝色性格的孩子不善言辞，不爱交往，往往是因为自身的自卑，所以家长在生活中要多表扬孩子。但是表扬孩子时要注意方法，要具体地表扬。很多家长在表扬孩子的时候都说：“你好棒，你真聪明！”其实这样的表扬对孩子来说是没有效果的，因为孩子听多了这样的表扬，她会觉得是大人在敷衍自己。家长可以对孩子说：“你今天画的这幅画，颜色搭配特别好看！”“今天你吃饭的时候全部都吃完了，表现得特别棒！”也就是具体的、有针对性的表扬，这样孩子知道自己哪里表现得好，并且会更加有自信干这件事。
2. 合理引导孩子表达自己
蓝色性格的孩子不是不想表达，而是不敢表达，而家长的作用就是成为孩子表达的推动力。当孩子想要邀请朋友一起玩时，但是难以开口，家长可以逐渐引导孩子说：“你是不是想要邀请那个小朋友和你一起玩新玩具啊？”因为蓝色性格的孩子是渴望别人懂自己内心，所以当你看懂孩子的心思并且愿意帮助他时，他会很开心的。等孩子点头后，你可以逐步引导孩子去接近那个小伙伴，并引导孩子表达出来，如果孩子还是不敢说，家长可以做一个正确的示范，等孩子看到家长是怎么表达的时候，等下一次孩子就会自己表达出来了。
3. 适当打破规则
这种性格的孩子一般是中规中矩的，他们一般会按规则形式，不敢打破规则也不会打破规则，他们甚至会因为有规则的存在感觉到安全。所以这样的孩子很少变通，在自己的规则里把自己封起来了。家长可以帮助孩子适当的打破规则，比如孩子在玩积木时，孩子一开始会看着积木的图纸自己拼，这时你可以将孩子的图纸拿走，再帮她拼一个不一样的形状，这时孩子会恍然大悟，原来这样拼更好玩。
每一个性格的孩子都是有优点也有缺点的，家长应该全面的看孩子，不要将眼光局限于孩子的缺点，如果孩子的缺点可以改善是最好的了，如果没有改善家长也不要着急，可以让孩子扬长避短，这样也是有利于孩子的发展的。