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原题：又到毕业季，惜别在母校
作者：张金龙
2021年5月9日，母亲节。太湖之畔，有幸参与了母校同窗小聚。几度春秋，同学友情难能可贵；欢庆特殊节日，归属感依旧强烈。夏风轻拂的夜晚，月光如水，沉醉不知归路，浓睡不消残酒。
陈红《常回家看看》唱红了中华大地。每个人都有生母，每位学子都有母校。身体发肤，受之父母。为何将母亲与母校如此媲美？情不自禁，油然而生。母亲是生命之源，母校是文化之泉。母亲母校，相提并论，恩重如山！母校如同妈妈一样，一世情缘！母亲创造生命，哺育成长；母校给予知识，塑造灵魂。人生最值得回味场境之一，莫过于难忘校园生活，感念之心常在！袁隆平院士曾经常怀念母亲、母校，写给母亲书信《稻子熟了》，满怀深情，催人泪下，感人肺腑。
六七月份，又是毕业季。自然而然怀念母校，记忆闸门瞬间被撬开。五十年生命进程中，最令我铭记小学、初中、师范、“大学”。有人设问：“母校是什么？就是你一天骂她八遍，却不允许别人骂的地方。”我不敢苟同，因为从没骂过母校！
一、我的小学。
上小学之前，幼小的我荣幸接受过学前教育；出生于*革文**后期，七十年代末就读于七都人民公社跃进大队幼儿园。与其说是村办幼稚园，不如更确切描述为唯一的幼儿班，因为没小中大班之分，完全是混龄拼成的复式班，十分庞杂，拥挤不堪。为期一年的学龄前非义务教育，可读可不读，任由家长自行决定。教室极其简陋，课桌椅也是从家中搬移过来，参差不齐，歪瓜裂枣。仅一名幼儿教师带领一屋小屁孩，热闹非凡。
依稀记得1980年秋季升入小学一年级。眨眼，“第一个五年计划”即近尾声，1985年6月五年制小学毕业，后据语文老师宣讲我作文评分居然名列全乡前三。
近期，采访了资深村民现身说法，特别是古稀之年父亲饶有兴致追忆起学童时代，小墩村一所破庙（正信庵），仅存一间房屋挤满了五十多个孩子，教师仅有二人；大复式班，却让旁听生提前“偷学”到了高年级知识，尽管仅仅上学三年，他居然达到了当时小学毕业水准。
“四清运动”期间，小学异地迁至王家浜。六十年代，成了大队第一所正规学校。学业负担轻松，课本仅有语文、算术两本书，其它所谓副课全凭老师一张嘴巴、一支粉笔、一块黑板。没“作文选”等课外读物，仅有少得可怜的小人书伴随天真烂漫童年。
上世纪初，跃进（蒋家港）小学撤并入七都乡中心小学。谁也阻挡不了历史发展的前进车轮，教育事业理所当然与时俱进，人生第一所小学从此消亡。后据溇港文史专家孙菊林先生介绍，利济桥畔曾是太湖救生局和育婴堂，后才改成学堂。
二、我的中学。
1985年暑期之后，我们村小学毕业生分流到双石港幸勤联中，仅有少量家长自谋出路将子女插入七都中学借读。是年九月始，翻越高桥、北利桥、回龙桥三座古石桥成了初中生早晚“必修课”。
幸勤中学坐落在南利桥堍。师资大多是民办代课教师，既是本土农民又是知识分子。班容量大，没平行班，六十多人济济一堂。小小少年从此扩大视野，认识众多同龄人，双塔桥、濮家湾等自然村的小伙伴多多，名单至今珍藏着，友谊的小船从未说翻就翻！美好时光短暂，毫无压力、轻飘飘两年光阴一晃而过。
1987年初二暑假前夕，欣闻七都中学即将举办初三重点班，史无前例。班主任谨慎宣布了爆炸性新闻，但仅遴选十位优等生推荐进入吴溇集镇集训，我侥幸忝入。于是，结识了更多尖子生，享受更优质教育。天道酬勤，经过师长精心培育，翌年中考以优异成绩驶入首批志愿报考学校赓续学习。
阔别两所初中三十年有余的某一天，一介书生心血来潮，骑行至母校故地。幸勤中学早已演变为了木门厂，四周杂草丛生；本想披荆斩棘步入厂区，捡拾几许往日旧忆，狂吠的大狼狗不得不让四眼大叔望而却步！
时过境迁物是人非。远望年少时的狂欢乐土，江南书生深情喟叹，又获悉个别师长已乘黄鹤远去，更令人黯然神伤！情系母校，师恩浩荡，恩师难忘！
2021年春暖花开季节，“拨冗”前往七中旧址，在建一项民生工程，宽敞停车场即将浮现。随后，调头驶往七都大道南侧如今的“七都中学”，四个金光大字熠熠生辉、遒劲有力，据说已是文联主席的校友题词。
由于疫情，最终没能踏入母校半步，默默环视文体馆却倍感亲切。“体育馆+图书馆=学校！”健体健脑，一体两翼，*管双**齐下。没有健康，哪来小康！
三、我的师范。
1988年8月28日，我如愿以偿踏入江苏省吴江师范学校大门。
吴江师范可谓当年县城最高学府。持续三年正规化系统培训进修，除了研读高中层次文化课程，教学基本功训练有素。吴师特别强化“三字一话（画）”，我积极参加各种兴趣小组（社团）活动，多次被评为“三好学生”。
课余时间爱好书法篆刻艺术，悄然向季鹤斌、邹秋林先生及倪学勤、高玉峰等学长学习，微信头像便是三十多年前挑灯鏖战的雅号印章，敝帚自珍，不离不弃。音乐方面，忝入过合唱团，毛玉芬老师带领我们参加县中学生歌咏大赛，获过奖。美术学科，紧随毛益杰、石昶先生到东太湖“防护林”（含今苏州湾“万公堤”）写生，美术字、水彩画曾获褒奖。
三十年教龄后，倘若回眸普师专业，母校不正是在打造通识教育（或曰T型全能人才）吗？什么知识领域都涉猎，意欲全面发展，但事实上——普通如我——全面平庸——什么也不精通。不管怎样，师范生涯可谓个人浓墨重彩的一笔。
网络盛传美文《一代中师生撑起中小学教育的半边天空》《中师生：可能中国素质最好的一代教师》持久阅读，令人豪情万丈！
据吴江档案局记载，吴江师范自90年代中期起，学制有三年、三二分段和五年一贯制。1998年秋季开始，三年制普师停招，全部过渡为五年一贯制小教大专。2002年秋，学校首次招收五年一贯制非师范专业学生，形成师范与非师范专业并存局面。2003年8月，学校搬迁至南京邮电大学吴江职业技术学院校区（现苏州信息职业技术学院）办学，与苏州广播电视大学吴江分校、吴江成人教育中心校组成南邮吴江学院的“三校部”，保留牌子和教职工编制，按照原有政策招生。2005年，小学教育专业毕业生全部实行自主择业。2006年，小学教育专业停止招生，全部转招五年一贯制非师范类专业学生；吴江师范随之取消建制。
四、我的“大学”。
严格意义而言，个人学习经历显然是有缺憾的；不客气讲，简直极不完美，因为没受过全日制普通高等院校教育，没参加过高考或成人高考检阅。
1991年7月中师毕业后被分配至村校执教。获悉昔日同窗不少进入东北大学等高等学府深造，荣*天升**之骄子。其时，千军万马过独木桥；诚然，高校录取率极低，也根本没985、211概念。喜闻之际，羡慕不已，恰似有一丝淡淡自卑感。
难道中专学历就是终生最高文凭吗？心动不如行动。办法总比抱怨多。于是，毅然报考了江苏省高等教育自学考试，我偏爱自考的灵活机制，决不从众参与电大、函授等开放性学历提升。自始至终秉持“有志自学、无师自通”的立场。
历经三年自考，喜获大专毕业证，圆了大学梦。新千禧年，又马不停蹄参加南京师范大学本科段自学考试，2005年获得教育专业本科文凭。
工作期间，笔耕不辍，教学与写作“两条腿走路”，收获颇丰，但总隐隐觉得文学功底浅薄，遂转报考汉语言文学本科段自考。一年半载后的2006年底，再获江苏教育学院（现江苏第二师范学院）中文本科毕业证。从此更加梦想成为一名文字爱好者，文章发表或得奖上百批次。
2007年暑假，快马加鞭投入相关学位课程培训，获南师大学士学位。虽拥有双本科、一学位，但全部非全日制学历，毫无沾沾自喜之感。2014年历经十个月复习迎考，原本报考苏州大学在职硕士研究生，却因家庭重大事件产生日期冲突，决然弃考；知天命之年，偶尔想起“考研”，俨然成了夙愿与痛楚。
2015年5月，中国教育报刊社来电来函，基于考虑我为热心读者与作者一枚，邀请前往北京参加首届国家级基础教育成果报告会。单位顶层领导获悉后高度重视，支持代表校方赶赴清华大学参与盛会。于是欣欣然徜徉于中国鼎级高等学府北大、清华，拜师取经，受益匪浅。任国平编辑特邀我撰写培训感悟，采撷片段刊于《人民教育》杂志。接着，《中国教师报》等国内主流教育纸媒断断续续出现无名小卒的文字……
诚如作家李红梅在《印象深刻的两次高考》一文中动之以情的那样：“毕业季是伤感的季节，高中时代尤其如此，因为连告别都无法从容。”的确如此，毕业季既是伤感时分，也是依依惜别时刻，人生又一个重要转折点！学业可以毕业，感情永不毕业；一朝同窗，一生朋友！毕业意味着另一个启程，意味着学习和缘分还将延续；毕业不止是终结，而是崭新开始。曾经的同学，在未来的路上，一路高歌；走得更远，更好！母校大门将永远敞开着，永远是你能量的补给站，是你信马由缰的广阔平台。无论多少年后，母校仍然是你我梦想回归的温馨组织。毕业合影永恒定格在瞬间，成为甜蜜的回忆、不竭的动力。
其实，社会更是一所没围墙的开放大学。知识经济，网络年代，正倡导终身学习。吾生有涯，学无止境。蓦然回首，各个求学阶段历历在目、如数家珍。当然，学历≠学力，仅代表学习经历。曾经就读的村小被撤并了，中学被改用、位移了，术业有专攻的师范消亡了。有的母校，已华丽转身；有的母校，已回不去了。数十载风雨同舟，有幸见证了母校发展与变迁，身为其中一分子有时也颇感骄傲。
中华民族不但善于破坏一个旧世界，更会建设一片新天地。疫情当下，和平与发展仍是全球主旋律。新生一代，喜逢盛世，人人上大学，个个大学生。幸哉，幸哉！
母亲，我们永远依恋您……
母校，永不消逝的印记……
★【参考文献】：
①《吴江市教育志》第五章 第六节 学校简介 三、江苏省吴江师范学校．吴江档案局《吴江通》[引用日期2019-10-21]
②《五湖舟》微信公众号文章：《吴溇旧事之二十一·七都中学》（作者：詹德声）
③《太湖七都》官方微信公众号文章：《溇港遗风：溇港文保志愿者重走湖塘路》
2021年6月18日
作者简介：张金龙，曾号埭浪居士，男，高级教师，双本科学历，学士学位，30余年教学生涯，就职于江苏省吴江实验小学教育集团。江苏省吴江经济技术开发区文学社社员，曾在省级以上教育报刊发文近80篇，编写电子教程3部，正式出版专著《雕刻时光》一部，刊于省市级散文随笔类小文68篇。曾在《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》等国家级主流教育纸媒报刊杂志发文18篇，等等。