为什么很多家长，对教育孩子，特别是教育在“叛逆期”的孩子，总感觉一点办法没有，常常有劲使不上，苦口婆心而出力不讨好。其实，教育还是，要找准“切入点”，找到“切入点”，才能切中要害，点石成金，收到事半功倍的教育效果。
一是要以理服人。家长不能把学生的特点当缺点，更不能有打骂体罚孩子的不良行为，对孩子要多关心，多体贴、多照顾，建立起和谐、友好融治的亲情关系。要采用亲近、呵护等办法，耐心说服，循循善诱，以理服入。要显示自己对孩子的一片爱心，要让孩子明白，父母爱你，才去教育你。
二是要根据孩子特性。要根据他们的性格、气质、爱好、脾气等特点，采取不同的处理方式，要对症下药，教育要有针对性，要用孩子可以接受的态度和方式。譬如，针对性格倔强的孩子，要因势利导，给孩子讲清道理，让孩子从内心接受教育，不能用硬碰硬的办法，如果那样就是适得其反。再譬如对于虚荣心强的孩子，要先对其冷淡，然后再对其批评，教育要适当，并留有余地。对不爱说话的孩子 要多用事实来教育他；对于自尊强的孩子，只要轻轻点到，他们就能领会，且能立即改正。若是伤了他们的自尊心，便会产生逆反心理，与对者干，甚至用过激行为来报复家长。
三是要以表扬为主。对自尊心不强的孩子，这种孩子一般经常犯错，任凭家长怎么说，都无动于衷。对这种孩子，家长应该找准时机，抓住他们的闪光点，给予表扬，让他们觉得自己也有过人之处，此时再对他们晓之以理，动之以情，让他们认识到自己所犯的错误，并帮助其改正之。
四是教育要有针对性。教育孩子不能盲目，更不能凭想当然。人是复杂的，情况是多变的，教育是没有一定陈规的。古人说教无定法，提倡因材施教，就是这个道理。世上没有不好的教育方法，只是看你用在谁的身上，用在什么时候、什么地方。就象没有不美的色彩，只是看你如何搭配一样。只要我们在实践中用心去摸索、去体会，就会有收获，就可以找到最佳的教育孩子的办法。
