教育理论基础知识

1.教育的最基本职能是 【 】

A.促进经济增长 B.传播文化知识

C.培养人才 D.促进社会政治进步

2.课程标准有五个方面的规定性,它们是时限性、具体性、预测性、 【 】

A.操作性和灵活性 B.指导性和灵活性

C.工具性和基础性 D.操作性和指导性

3. 激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力是【 】

A.动机 B.需要

C.意志 D.情绪

4.教学活动在本质上是一种 【 】

A.交往活动 B.实践活动

C.认识活动 D.课堂活动

5.创造性思维的核心是 【 】

A.形象思维 B.发散思维

C.辐合思维 D.直觉思维

6.注意离开了心理活动所要指向的对象而被无关的对象吸引去的现象叫 【 】

A.注意的动摇 B.注意的分配

C.注意的转移 D.注意的分散

7.某教师经常体罚学生,学校对他的这种行为进行过多次批评和教育,但他屡教不改,在这种情形下,学校可以给予他的最严重处罚是 【 】

A.解聘 B.扣发工资

C.高职低聘 D.通报批评

8.德育过程的基本矛盾是 【 】

A.受教育者和教育者的矛盾

B.教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平的矛盾

C.教育者与德育内容的矛盾

D.教育者与德育方法的矛盾

9.班集体在育人方面突出价值的实现是通过 【 】

A.班主任 B.集体教育

C.班干部 D.学科教师

10.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是说 【 】

A.学生在教育活动中是被动的客体

B.教师在教育活动中是被动的客体

C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D.教师在教育活动中不起主导作用