曾几何时，考公成了很多学生就业的第一选择。千军万马过独木桥，曾经指的是高考，现在指的却是考公，当公务员成了万千学子心中的目标。
什么时候才能上岸，什么时候才能考公成功，成为不少学生几年的追求。出现如此浩浩荡荡的考公大军，到底是大学教育不力，还是职业规划不清?
当前的考公，是千军万马过独木桥。
近年来，年轻人考公的热情持续高涨，考公的大军日益雄壮。疫情三年，大学生毕业后工作更难找，巨大的就业竞争压力，催生了浩浩荡荡的考公大军。
2021年，考公报考人数139.1万人，实际参考人数101.1万人；2022年，报考人数212.3万人，实际参考人数142.3万人；2023年，报考人数194.8万人，实际参考人数152.5万人。尤其是去年，报考人数首次突破了200万大关，创历史新高。
经过统计，近三年来的考公，报名录取比为81：1，考试录取比为59：1，热门的岗位，居然出现了2万人争一个岗位的壮烈场景，成了名副其实的千军万马过独木桥。这样的情况，值得我们深刻反思。
考公越来越热，是大学教育不力?
我们大学的学生教育，有些方面已经远远落后于社会实践的需要，严重地与产业经济相脱节，很多大学生毕业就意味着失业，这是导致考公大*队军**伍不断壮大的一个重要因素。
首先是考核激励机制有问题。对教师的考核评价，要求他们花费大量的时间进行科研、撰写论文、拿出成果，而不去考核最为关键的教学质量，导致课堂教学照本宣科、不深不透，教师只想快点教完，然后去忙自己的事情，导致学生只能听到一些皮毛，学不到真才实学。
其次是大学的办学机制也有问题。不少高校关起门来办学，不能与产业对接，与企业合作，学生缺乏社会实践的机会，导致学生动手能力、解决实际问题的能力不足。企业宁肯接收有从业经历的人员，也不愿接收这些应届的毕业生。
大家都去考公，是个人职业规划不清?
正是因为大学没能培养出具有真才实学和动手能力的学生，导致这些学生不清楚自己的专长在哪里，究竟想去干什么，个人的职业规划形同虚设，毕业后到社会上找工作就变得非常盲目。
即使对于报考公务员的学生来说，他们也未必知道这个岗位的公务员到底是干什么的，职业要求都是哪些，职业发展路在何方，或许仅仅是父母兄长的只言片语，就让他们萌生了考公的念头。倘若全部如此，那么谁来搞研究，谁来创新创造?
对于大学生来讲，参加大学教育主要的任务有三项，一是学到真才实学，把自己塑造成可造之材；二是挖掘出自己的特长兴趣，做好初步的职业生涯规划；三是利用产学合作的机会，在学校开始接触社会、接触业务，提高自己的动手实操能力。