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哥大取消标化成绩审核，无疑是向家长群体中投放的一颗“原*弹子**”。

因为这打破了我们几千年来延续下来的关于教育的认知。不考试，没有成绩也能升学？并且这还是位列藤校之中的“哥大”，简直骇人听闻。

很多家长还发现，不止是哥大，包括我们所熟知的哈佛、普林斯顿、斯坦福等名校都延续了疫情期间标化可选的模式，只有MIT独树一帜，要求2023年及以后MIT的申请者都参加SAT/ACT考试。

即便是身经百战的家长们看到这一阵势也都坐不住了，即便美本重视素质教育和背景培养是出了名的，但完全不看标化成绩也还是让人无法接受，在标化可选后，美本录取难道要变天？我们在国内上的这些课程还有什么意义？

你别说，可能还真的很有意义。

标化成绩考核到底消没消失？

取消标化成绩这件事儿，不仅对中国家长来说很重要，对于这些名牌大学来说同样也很重要，因为这也就意味着很多学校对于学生的能力考察重点发生了天翻地覆的变化。

而如此重要一件事，绝不是空穴来风，没有哪个学校的领导层会突发奇想说咱们今后就取消标化成绩考察吧。如此重要的决定显然是经过深思熟虑的结果，从近两年的行业发展大势来看，能够让这些学校排版的原因主要有以下几个。

1. 疫情带来的长尾影响

在过去的3年，疫情让很多地区的学生都采取了线上考试的策略，这一情况直接降低了学校对于标化成绩的考察力度，很多高校也正是在疫情期间尝试了取消考察标化成绩这一策略。

从结果来看，他们发现显然标化成绩和他们生源的质量并不直接挂钩，因为敢于报考且招生官同意入学的学生依旧是学霸中的学霸，因此对于学习能力的考察已经不再是他们的必要事项了。

即便取消标化成绩，依靠招生官制度他们依然能选到合适的学生

在疫情的3年里，这个想法显然得到了充分的证实，也给了这些Top级别的学校取消考察标化成绩的底气。

2. 时代的大势所趋

从2016年Alpha GO击败李世石开始，整个时代都意识到了AI的能量，相比过去机械式的学术研究，当代的人们比起单纯的知识，更希望改变发现知识的手段。因此传统的学术型学习的占比就被很多学校削弱了。

很简单的一个道理，人脑算再快，能有计算机快吗？这是一个几乎所有大厂都明白的道理。

AI改变了人类发现知识的方式

2019年，华为用200万的超高年薪，向业内公布了其对于天才少年“钟钊”的重视，而其所擅长的领域，正是用AI来训练AI的开发模式，也被业内称为“AutoML”（机器自主学习）。如今，经过调教的程序已经应用于千万台华为MATE系列和P系列手机上。

所以在新时代，有了AI这个帮手，人类使用工具或者说创造知识的途径被改变了， 学习能力不再被列为最重要的考察能力， 而这些对时代变化非常敏感的Top大学显然也意识到了这一点，因此也调整了招生策略。

3. 拥有招生最终解释权

试想一下，如果放在中国，一所学校拥有录取或拒录某个学生的权利，有多少家长会放弃高考？事实上，对于中国家庭来说，考试一直以来都是维护教育公平的最强力手段，历史上无数鲤鱼跃龙门的案例都向我们强调了这一点。

而美国的学校目前正在掌握这一权利。

事实上，美国学校的招生是非常复杂的，由于其世界领先的地位，因此他们要接受的学生的复杂程度要远超其他地区。再加上近年来的榜单造假事件、舞弊案件等等因素，美国这些高校更迫切的需要把招生的自主权掌握在自己手中。

一来，得益于舞弊和榜单造假案件，美国这些学校发现学术成绩已经不能成为评判一个人优劣与否的标准。其次，美国的经济在全球地位中的领先正在下降，美国高校想要持续保持优势，就必须有足够的运营资本来支持他们继续前沿的科学研究，而这些需要学校更为“灵活”地录取学生，而收回对标化成绩的审核，扩大招生官权利，显然就是这些学校重要的一步。

通过招生官制度，美国高校对招生的主动权要比以往还要大得多

所以，很多美本高校都在改革自己对于标化成绩的态度，因为这对于当下的它们来说显然利大于弊，特别是对于榜单造假排名连年下滑的哥大来说，它迫切需要一个噱头来重新彰显自己对教育的态度，和对教育的优势。而取消标化成绩考核，显然是一个最明显的信号和噱头。

标化成绩取消后，我们该去哪里“卷”？

虽然高校的政策是非常坚定的，但在这背后却留下了一大批迷茫的中国家长，美本录取的性质没有哪一年比现在还要复杂和让人不安。很多家长面对这一政策都不知道还该不该去刷标化，还是让孩子将精力全部放在背景提升上？这已经成为悬在很多意向美本家长心头的“达摩克利斯之剑”。

那么到底孩子该不该刷标化？我们还要从录取率上来看。

从2022年最新公布的各大高校录取数据来看，提交SAT成绩的学生录取率是明显高于没提交的学生的。

并且今年威廉玛丽学院还贴心地给出了2022Fall录取新生的成绩情况，为大家是否提交标化提供参考。

在威廉玛丽学院的成绩中，给出标化成绩的学生占到了66%，也就是说对于绝大多数学生来说，标化成绩依旧是他们选择学校的依据，也是学校录取的重要参考。特别是对于像中国这样的录取弱势地区来说，标化成绩依旧是能够凸显学生优势的重要选项。

毕竟中国每年都有超过10万人学生去竞争学位，标化成绩依旧是最直观的能力体现，并且都说刷背景，可真能绕过标化考试，用背景实现弯道超车的学生又有多少？实在是个耐人寻味的问题。

从报考的建议来看，目前建议依照孩子自己的成绩选择。

根据美国大学录取情况来看，排名靠前的美国大学，依旧有高比例的学生递交了标化考试成绩。每年仍有大量学生参加ACT和SAT考试。

因此，如果你的 目标是TOP10 ，且成绩不错，建议大家去考，并且要考高分！因为学校排名靠前的学校每年的竞争都十分激烈，不愁招不到生的问题。如果你的 目标是TOP20 ，托福也出分了，还是建议考，最终是否提交则看分数。如果分数足够理想，就提交，如果不理想，可以选择不提交。

如果你的 目标是TOP30 ，托福达到105+，可以尝试备考下SAT/ACT；托福还未达标，则认真备考托福，标化暂不考虑。如果 目标是30-60之间 的学校，暑假前最主要的目标就是取得一个理想的托福分数，把校内成绩做最后的提升。至于标化，就要认真思考有没有必要考了，关键时刻要懂得取舍。

结果不言而喻

从趋势的角度来看，美国高校显然在想尽办法限制大陆学生的申请。而新一年各个美本方向的家庭显然将面临更严峻的考验。

不过从某种程度上来说，美本高校这次改革，也在说明其在有意义的帮助学生减负，节省出来的时间可以让孩子专注于更有意义上的事去，不过至于到底什么事对孩子才是有意义的，到底做什么才能有效提升背景，对于家长和孩子们来说恐怕将是一次新的考验。

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