人快乐了，连近视眼都成了加分项。婉曾对豆逗说：“豆逗，你的眼睛特深沉，好有学霸范哦！”其实他只是近视眼，看不清而已。
他还将和妈妈共同喜爱的拜伦的《唐璜》、荷马的《伊利亚特》《奥德赛》、歌德的《浮士德》、薛定谔的《生命是什么？》、戈尔丁的《蝇王》、 R·费曼的《别闹了，费曼先生》、乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》、罗曼·罗兰的《巨人三传》、房龙的《与世界伟人谈心》《人类的故事》《伦勃朗传》、伯特兰·罗素的《西方的智慧》、维特根斯坦的《游戏规则—维特根斯坦神秘之物沉思集》、薄伽丘的《十日谈》、罗伊•鲍迈斯特的《意志力》、法布尔的《昆虫记》、尼采的《查拉图斯特拉如是说》、余杰的《火与冰》，还有莎翁的十四行诗……偷偷运到学校，给楠楠、草莓、枣泥、红果、南瓜、榴莲、花花、婉传阅。
一天晚饭后他得意洋洋：“妈妈，今天中午下课，我刚走出教室，就听见一个人小声的叫我。原来是婉在我的教室门口等我，还给我带来了新版的《第二届全国新概念作文大赛获奖作品选》”
“嘿！差远了，当初我和你爸约会，你爸在车间外边吹口哨，我就知道他在等我了，那是我们的暗号。”她故意气他。他果然上钩，在家里认真练习了将近两个月的吹口哨技术，还很认真的向老爸请教。
青涩少年变身快乐男生会影响分数么？这是一个滑稽的问题，被老师担心的问题，一定是“yes”的问题。
老师的担心很快兑现了，在高二的第一学期期中考试中，他从高一期末的Number One下滑了，直降九名，排到了年级第十名。
“‘必然’总是披着‘偶然’的外衣来到我的生活”。重要的话要说三遍哦！
刚上任的新班主任毕老师紧急约谈她。
“豆逗因为早恋影响了学习成绩。”毕老师开门见山。
“噢！早恋？什么叫早恋？”她懂装不懂。
“你知道豆逗早恋？”毕老师看着她与常规家长完全不同的表情反问道。
“是的，我知道。”
“为什么不阻止？”
“阻止？为什么要阻止？豆逗只不过与女同学交交朋友，说说话，吃吃饭……最多只是有点儿交往过密。什么恋不恋的，豆逗仅仅是为了满足他小男子汉的虚荣心罢了！”
“什么？满足虚荣心？都变成第十名了！”
“毕老师，你也不必太紧张了，说不定和女生交交朋友还能促进学习提高成绩呢！”
“怎么可能？豆逗妈妈你太不了解这些青春期的孩子了。”
“是吗？毕老师，我可是心理学老师哦。”
“你是心理学老师？你不是工科女么？”
“嘿，你不知道吧！我自学了心理学，还开了心理辅导课程，现在是工科女加心理学老师。”
“嗷，学了心理学就可以理直气壮的鼓励孩子早恋了？是吗？豆逗他娘。”毕老师终于缓和了他的紧绷绷，充当起了损友。
她得寸进尺：“是啊！毕老师。因为从发展心理学的角度，青春期的男孩子只是觉得——怎么才能让漂亮优秀的女孩子喜欢上我呢？只有变得优秀聪明。所以为了让自己配得上优秀漂亮的女生，必须让自己帅，还得好好学习好好运动，是吧？毕老师……豆逗其实是在寻找努力学习让自己变得更好的动力和理由，让荷尔蒙有一个合理的出口，仅此而已。毕老师，别太紧张了，别想的太多了……”
还没等她说完，本想结束约谈的毕老师突然惊掉了下巴，没来得及捡起下巴的毕老师用那张合不拢的嘴，含混不清结结巴巴的咕噜着：“什么？什么？豆逗妈妈？什么荷，荷，荷尔蒙？合，合，合理口？”
她不依不饶不理不睬自说自话喋喋不休：“是啊，毕老师，现在已进入21世纪了，是后现代了，是小康了，孩子已经不是以前的熊孩子了，他们不想向谁交付出自己的独立与自由……”
“那么小的孩子，他们懂什么独立与自由？豆逗妈妈也亏你想得出来！你现在就把独立与自由交付给豆逗，就不怕他滥用么？你就没想过独立与自由会影响豆逗学习成绩？考试分数？将来考不上THU大学么？”毕老师祭出了杀手锏，提醒逗乐乐（豆逗妈妈的名字）为了那个宏伟的目标别胡扯了。
怎么可能！以独立与自由为安身立命之本的她怎么能停止胡扯？！她继续高扬着“独立与自由”，甚至忘记了对面坐的是豆逗的班主任——毕大人了。
“学习需要动力，如果不让孩子自己找到学习的持续动力，他一定不会有持续的好成绩。青春期的孩子，你告诉他‘你要为将来美好生活而努力，为考上THU而奋斗’。他会暗思量，‘我现在有吃有喝有玩有钱花有网上，就是美好生活哩！为什么要努力？考上THU？太难了，几近不可能！’