“我不喜欢你了，不要你了！”
话音刚落，孩子就委屈的开始抽泣起来、、、、
上周五晚上我回到家，孩子委屈巴巴地跑过来说：“妈妈，怎么没给我买水果？”
确实是自己忙忘记了，下车就直接往回走。
只好不好意思的对孩子说：“妈妈着急回家见你，所以给忘记了。现在天黑了，妈妈明天带你一起去买，好不好？”
孩子有点生气了，说：“不好不好，我现在就要。”
看着女儿如此急躁，没有一点耐心，我无奈地叹了口气走开了。
说实话，孩子没有耐心已经不是一两次了。
刚好爸爸回来了，看到孩子闹腾，询问一番缘由后，也开始劝说孩子：“妈妈不是不给你买，只是现在天黑了，我们等明天妈妈带你去买。”
爸爸话音刚落，孩子瞬间用手把脸捂起来，哇的一声就哭了出来。
看着孩子的哭闹、没有耐心，弄得家里鸡飞狗跳，不管怎么哄、怎么安慰，她都停不下来，很是头疼。
我们知道，孩子内心脆弱、玻璃心不是说随着年龄的增长就能自愈的，如果一直放任不去重视，那么以后会对孩子造成很大的伤害。
所以，对于爱哭闹、想要东西就马上要得到的孩子，我们应该早重视、早关注，孩子才能健康的成长。
缺乏安全感，容易焦虑
有一次在朋友家，约好准备出去玩。朋友进了房间准备换衣服，一边关门一边给孩子说：“我换个衣服，你在外面等妈妈。”
孩子一听快速跑过去打算阻止妈妈关门时，“哐”地一声门关上了。
这时，孩子“哇”地一声大哭起来，叫喊着“妈妈”。
当我看到这一幕时，我顿时惊讶了。
只不过是去换件衣服，人还在家里也没离开，怎么就哭了呢？
这孩子也太缺乏安全感了吧！
无奈妈妈只好带孩子一起进去了。
事实上，当每个孩子动不动就哭闹的孩子背后，肯定都有着不同的心理问题。
这个孩子一样。
从小到大，孩子一直在妈妈身边从未离开过，但平常孩子都是奶奶带，爸爸妈妈忙于上班，只有休息时间才能陪伴孩子，周末也只有妈妈陪着孩子玩。
尤其是爸爸，因为工作的特殊性，陪伴的时间更是少之又少。
因此，孩子对妈妈非常依赖，一步也不愿意离开。
所以，改变孩子动不动就哭的问题 第一个：建立安全感，多陪伴、多拥抱、多关心孩子。
当孩子感受到陪伴带来的安全感和幸福感时，孩子动不动爱哭的现象就会有所改变。
缺乏自信，自尊心强
之前，带孩子在外面玩，有个同班同学的妈妈让旁边两个孩子一起背老师教的《三字经》。
那个孩子看到旁边站了一群人，有点不好意思，快速缩到妈妈身后藏起来。
妈妈说：“你在家背的挺好的，没关系，妈妈相信你可以的。”
可是孩子依旧无动于衷，一味地退缩，甚至哭闹起来。
这时，旁边小孩有点着急了：“我会，我会！”
没想到，这个孩子不仅背的很流利，而且还能倒背如流。
周围的人都惊呆了，纷纷竖起了大拇指。
这时，我看到那个胆怯的小孩不哭了，缓慢地走出来了。
在我看来，这个年龄段的孩子，正是表现欲旺盛的时候，对孩子来说，能赢得周围人的夸赞是一件非常开心的事情。
看着孩子妈妈一脸惭愧和无奈，她多么希望刚才那个自信满满的孩子是自家的。
或许是妈妈有点生气了，她把孩子带到了一边，“刚刚怎么了，为什么不背出来呢？”
话音未落，孩子又哭了。
我能感受到孩子因为不自信而陷入了忧虑，也能感受到孩子对自己的表现内疚，妈妈的质疑和呵斥更让孩子的高自尊心受到了伤害，内心恐惧，遇事不敢面对。
对于这类孩子，改变动不动就哭的问题 第二个：以鼓励代替责备，建立对输赢正确的观念。
在孩子与他人相处中，既不垮大他人的优点和成绩，也不贬低他人，更不拿孩子去做比较。
人生路不如意之事十之八九，不可能一帆风顺，孩子需要拥有开朗、坦然的阳光心态，才能活得轻松快乐。
情绪敏感不稳定，控制力差
刚刚在电视上看到这样一幕：剧中一家四口很是幸福。
哥哥不小心把桌上的水杯碰倒了，恰巧旁边放着妈妈的电脑，这台电脑是妈妈工作需要随身携带的。
妈妈很是生气，冲着哥哥一顿发火：“你怎么这么不小心，电脑坏了，我怎么工作呀？”
哥哥意识到自己犯了大错，低着头一言不发。
妈妈刚想继续骂时，在一旁默默观察的妹妹就哭了起来。
看得出来，妹妹是一个极度敏感的孩子，她对于周围人的情绪很是敏感。
她能感受到此时此刻家里氛围紧张：空气似乎凝结了，内心无比愤怒的妈妈，内心极其愧疚和害怕哥哥。
周围的一切让她感受到无比的压迫、紧张和害怕，所以她哭了、、、
哭的很伤心，她的情绪起伏比一般人更明显强烈，因为她不知道怎么处理自己的情绪，她不知道哥哥犯错是否会连累到她也被批评。
妈妈见状赶紧上前抱住了妹妹，嘴里不停地说着安慰孩子的话，一场可怕的“硝烟”在这一刻停止了。
对于这类孩子，改变动不动就哭的问题 第三个：教孩子“没有必要承担他人情绪的义务”，观察对方情绪是否指向自己。
当哥哥犯错时，妹妹完全不必要牺牲自己的情绪去取悦妈妈，别人犯错跟自己没有关系，更不会对自己造成伤害，以一颗平常心接纳就好。
过分在意他人的看法，总是想获得他的肯定
前段时间，学校组织校园开放日活动，朋友就带孩子一起去参加。
因为妈妈没有仔细阅读老师发的活动通知，那天跟孩子去晚了。
刚走进教室，“嘟嘟，你怎么又来晚了，小朋友都在等你呢！”话音刚落，孩子瞬间就哭了、、、
老师、妈妈两人四目相望，有点懵圈，咦，孩子怎么了？
无奈，妈妈只好先安慰孩子，鼓励孩子冷静一会儿，老师也继续带孩子们上课。
经历一番周折和软磨硬泡，孩子终于肯回到自己的座位与小朋友一起听课了。
未完待续......
自古以来，学生和老师天生就是天敌，学生都是怕老师的。
一方面老师在教孩子方面有绝对的专业性和优势，所谓师者，传道受业解惑也！
与其说是孩子害怕老师，不如说更多的是敬畏，选择尊崇老师，坚信老师说得一切都是对的。
所以孩子妈妈感慨：孩子过分在意老师的看法了，老师简单几句话，就让孩子心理受挫，觉得老师不认可他，是在批评他，他太想获得老师的认可了。
对于这类孩子，改变动不动就哭的问题 第四个：提高自我认同感 。
被别人说两句话就吃不好睡不好的人，那得多脆弱啊？提高自我认同感，不在意他人的看法，凡是没有绝对，打开心扉正常接纳，不内耗自己，自己开心就好！
“输不起”，缺乏抗压能力，不能保持冷静
接着刚刚事情......
不一会儿，老师带孩子们一起跳课间操，很是开心，孩子们的协调力还是很不错的，跳的都很棒!
一旁的家长们都很是惊喜，还从来没看到过孩子在幼儿园的生活。
妈妈也不例外，拿出手机，一秒不落地录下整个过程。
回到家，妈妈满是欢喜的夸赞着孩子刚刚的表现，很是欣慰，我的孩子长大了了！
“哇，你跳得真棒，动作很协调，也能跟上老师的音律，竟然还是领舞的呢！可是，跳小兔子的时候跳得有点不好，三心二意的。”
正沉浸在妈妈夸赞声中欢呼雀跃的孩子，瞬间激动起来，愤怒地说：“我跳得好，谁说我跳得不好？”
说完，刷得一下孩子的眼泪流出来了。
被人认可和夸赞是一件多么值得骄傲的事情，尤其是孩子。
孩子表现欲强，“人来疯”，异常兴奋，可是最后却得不到认可和夸赞，内心就会容易受挫。
对于这类孩子，改变动不动就哭的问题 第五个：父母们要转变观念，正确看待输赢 。
父母的观念和行为，潜移默化地影响着孩子。我们过分在意的模样，孩子肯定会受到一定程度的影响，放下攀比，对孩子多一份淡然。
所以，不管孩子因为什么原因哭闹，都是因为孩子心理防线太薄弱，为了孩子能够健康、快乐的成长，最好的好方法就是面对。
及时控制和纠正孩子动不动就哭闹的问题，避免孩子以自我为中心。
父母的爱和耐心陪伴，才会让孩子有更大的勇气去克服心理问题。
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