一、各个月龄段宝宝应该如何选择玩具
0到3个月
特点：
1.训练双眼追视能力，启到视觉神经激发，缓解视疲劳作用，3个月大的宝宝具有了三色视觉，但分不清颜色，要以视觉刺激为主。
2.对声音做出回应片刻抬头
3.尝试翻身，有游戏意识，手脚更加灵活
玩具类型：
1.可以选择对比色对比强烈的可移动物体，比如黑白色卡、灰卡、彩卡
2.可以发出温和声音的玩具，比如安抚小海马、智能早教机
3.可以选择有鲜明对图案的玩具：比如图画或者书，可以拿着来回移动，锻炼宝宝的视觉追踪能力。
4.可以选择色彩鲜明可以移动的玩具：比如拨浪鼓
4到7个月
特点：
1.长牙啃东西，喜欢触摸不同的材质
2.会专注听声音，对喜欢的玩具产生依赖感
3.慢慢学坐，手指更灵活，可以用手指捏食物，简直是抽纸巾狂魔
4.独立坐一会，口欲期达到高峰
玩具类型：
1..选择锻炼宝宝的抓握能力，满足宝宝口欲期的玩具，如软球，铃铛、手鼓(铃铛不宜太小，避免宝宝误食)、透明摇铃、咬咬乐、牙胶等。
2..音乐类可以发出轻柔悦耳的声音的玩具，锻炼听觉能力，例如可发声布玩具、会发出声音的小鸭子、可以看到里面发出响声的小颗粒。
3.鲜艳的图片进行视觉刺激，辨别颜色，例如：卡片、纸板书、布书或者塑料书、洞洞书。
8到12个月
特点：
1.开始自己爬行探索
2.扶着物体可以站立起来
3.喜欢模仿，手眼协调进一步发展
4.活动范围更大，综合训练宝宝动手开发能力，创造力和阅读兴趣。
玩具类型：
培养宝宝的手眼协调能力、精细动作等五大核心能力，可以给宝宝准备：
1.不同大小，颜色，形状的可叠的积木玩具，镶嵌类的玩具、简单的拼图、初级七巧板;
2.角色扮演，可以推、打开的玩具，比如儿童厨房用具、娃娃换装、小小医生，小抽屉之类;
3.挖掘类玩具，比如水桶、铲子等，塑料杯、桶等不会打碎的容器;
4.可以漂浮、喷水的洗澡、挤压发声的玩具，比如漂浮的小鸭子，不同尺寸的球;
5.车、动物、奥特曼，带图画和简单故事的纸板书等
1岁到3岁
特点：
1.进入建立“自我意识”的阶段，开始对身边的事物感兴趣
2.有逻辑思考能力，也有了独立支配环境的想法
3.喜欢模仿，记忆能力也很棒，进步快速
玩具类型：
1.锻炼宝宝平衡感和手眼协调能力的玩具，三轮车、滑板车、足球、塑料球
2.锻炼宝宝沟通能力、动手能力的玩具，厨房玩具，工具箱、衣服等
3.锻炼宝宝思维能力，记忆力，大脑发育的，飞行棋
4.锻炼宝宝韵律感、想象力、动手能力的玩具，琴、跳舞毯、黏土、手指画、水彩笔
5.锻炼宝宝耐心、专注力、观察力的玩具，磁力片、积木、积木、拼图、挂图等
二、该如何陪宝宝玩玩具
很多时候成年人会有自己看待事物的做法，也会有自己多次碰壁，反复摸索出来的经验。
但是要记住，这一切是你自己切身体会得来的，如果直接强加到孩子意识上，他们并不难很好的理解。
所以允许孩子自由地去探索这个世界，是让我们孩子了解世界，形成自己思维的最好方式。
比如说，孩子喜欢搭建积木，但是总是会倒下了，你不要急着告诉他：“这个不应该把大的放在最高，应该找个小的……”就算反反复复倒下来，你也要让孩子多尝试几次，去感受其中的因果关系。
我们在陪孩子玩游戏的时候，如果孩子会探索不同的玩法，有一些能让他专注的行为，不要给出太多主观意见去要求孩子应该怎么做，不能怎么做。
我们只需要确保孩子在安全条件下，鼓励他们去尝试看看，自己的行为会触发什么样的结果出来。
所以家长要注意：
1.放下思维定势，允许孩子探索
2.跟孩子一起玩平行游戏(低龄儿童)
3.搭建脚手架，提高游戏的复杂度。
三、0-3岁宝宝该如何选择绘本
1.选择色彩鲜艳明快，构图简单，可以满足宝宝的视觉的需求。
2.选择展现形式有趣、生动，符合孩子认知方式，语言启蒙为主逐渐引入场景类的绘本，帮助培养宝宝的阅读兴趣。
3.选择文字简洁，郎朗上口、易于朗读、吟唱和记忆的绘本，让宝宝感受语言的魅力。
4.选择容易产生共鸣，传达感情，满足宝宝的认知需求。
5.可以关注国际知名的绘本大奖，选择权威绘本，获奖图书就是优质绘本的品质保证。例如：国际安徒生大奖、美国凯迪克大奖、英国凯特·格林威大奖、德国绘本大奖、波隆那国际儿童书展最佳选书、日本绘本大奖、丰子恺儿童图画书奖、信谊图画书奖等
6.选择大师的绘本，每个绘本作家，都会有自己强烈的个人风格，比如艾瑞·卡尔(Eric Carle)画风鲜明独特，喜欢采用拼贴的方式，层叠出明亮欢乐的图样;安东尼·布朗的绘本会喜欢在画面中藏写小细节，读他的书总会有意想不到的惊喜;宫西达也的绘本看上去画风粗糙，但却有着和画风强烈反差、温馨又有爱的内容……一般从大师们的经典作品入手，不会错。
7.选择宝宝喜欢的绘本，宝宝2岁左右选择绘本，就可以征求宝宝的意见，尊重宝宝的选择，还有利于培养宝宝的兴趣。
四、如何陪伴宝宝读绘本
1.宝宝的早期阅读教育，重要的不是宝宝是否能够看懂、听懂，而是是否能够接受图书或者阅读活动，并且慢慢养成习惯。
2.特别是对于小宝宝来说，也许已经过了几个月，宝宝对书的兴趣还是停留在摸、咬、抓、撕上，别心急，这只是宝宝初期和图书接触的方式，不要强迫他像你想的那样听书、看书，而是给宝宝时间和机会，让宝宝用自己喜欢的方式熟悉图书这个“朋友”，习惯与这个“朋友”相处，等到有一天宝宝突然爱上看书的时候，你会觉得之前的坚持功不可没。
3.各个月龄段阅读的方式和目标：
①0-2岁宝宝，注重基础阅读习惯的培养
阅读方式：使用简单的词句叙述故事、用问句、感叹句进行互助、选择圆角设计的硬板书。
阅读目标：辨认绘本中简单的物体，会重复一些简单的词句，培养宝宝的阅读兴趣
②2-4岁宝宝，注重进阶阅读
阅读方式：用绘本情景熟悉生活场景，使用象声词培养阅读兴趣，多用简单直白的对话互动。
阅读目标：认识生活中常见的符号，培养一些良好的生活习惯，能输出字词和小短句。
③4-6岁宝宝，注重延展阅读
阅读方式：多鼓励宝宝“自己读书”，与宝宝交流绘本中的内容与宝宝一起动手制作手工。
阅读目标：能动手做小手工和小实验，能表演绘本中的故事情节，能认识绘本中的部分汉字。
3.错误的绘本阅读
①绘本只“读”
宝宝在0-4岁处于“感知运动阶段”是靠五感：看、听、闻、摸、尝，来理解认识世界，仅仅只是照本宣科的读，宝宝无法只通过“听”来认识事物。
②宝宝认真听就好
对宝宝而言，只认真听，不仅无法真正理解书本的知识，还会扼杀宝宝的想象力，探索精神。
正确引导宝宝，蹲下来和宝宝一起看世界，宝宝才能更好成长。
③每天读不通的绘本，读的越多越好
每天让宝宝读绘本，也不是去培养宝宝的阅读兴趣，以为的灌输，只会让宝宝对知识掌握的程度变慢。
4.正确陪伴宝宝读绘本
宝宝语言发育主要有3个阶段：发声期、口语交谈期、逻辑分析性语言期。
要根据宝宝的发育周期，采用不同的阅读方式，帮助宝宝成长。
正确绘本阅读三步走：
①指读：手指指向和语言表达的内容一致的阅读方式
语言发展期标志：“呀呀学语”，这时宝宝的学习重点是“模仿”
高峰月龄段：10-28个月
②讲读：通过问题，夸张的表情，丰富的语调引导宝宝认识，观察及思考画面信息
语言发展期标志：“单词句表达”，这时宝宝学习的重点是“听、模仿、说”
高峰月龄段：18-36个月
③宝宝讲读：宝宝会独立表达对画面的理解，给家人讲出一个不一样的世界。
语言发声期标志：出现“分析性、逻辑性”语言，这时宝宝的学习重点是“想象力、表达”
高峰月龄段：32-48个月
5.宝宝绘本学阅读，也要经过“3-7-15天“反复重复来帮助宝宝记忆，选择经典绘本、反复阅读、是更好的方式。高质量陪伴所消耗的不仅仅是父母的时间，更是你的耐心和智慧，合理的方式、适当的距离，才能真正做到参与而不干预，成为宝宝成长过程中最良性的助力。