真题：请根据你对“认识你自己”这句话的理解和感悟,写一篇文章。
要求:①自选角度,自拟题目;②有真情实感;③除诗歌外，文体不限;④不得套写、抄袭;⑤不少于 600 字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
优秀例文：
（括号里为点评）
这就是我
“我是女生,漂亮的女生,我是女生,爱哭的女生……"这是歌曲《我是女生》中的两句歌词。告诉大家,我的形象和性格可是与这几句歌词大相径庭。（开篇点题，制造悬念，吸引读者）
我是女生，自信的女生——【化用歌词，单句成段，概括性格特点，引出后文，形式新颖。)
我个头不高,也不是很漂亮,但永远精神抖擞,充满自信。有一天数学课后，老师给大家留下了一道“难啃的骨头”。我来劲了，冥思苦想,总算把这道题给解决了。我再仔细地检查了一遍，步骤，演算，结果，没问题!当我拿着作业本兴冲冲地去告诉老师的时候,老师一脸的惊讶:“再看看,真的是这样吗?”我不禁一愣，难道我什么地方疏忽了?我再次认真地检查了一遍，没问题啊!难道是老师在考验我够不够自信?我自信地对老师说:“老师,我已经检查了好几遍了,我想，我是对的!”这时,老师换下了那一脸的惊讶,冲着我点头,一脸的欣慰。这就是我，一个充满自信的女生。(细致地叙述了学习中的一个片段，着力突出了“自信”的特点。)
我是女生，大胆的女生——(再次化用歌词,形成间隔反复。)
自从上学之后,我很少哭过,而且胆子特别大,所以妈妈常说我应该疋 应该是个男孩子。记得有一次,我骑着自行车飞快地横穿马路。虽然当时我只是初学，却也骑得得心应手。我看见几个大哥哥大姐姐在一个下坡路上冲上冲下，很是刺激。我竟也大着胆学了起来，虽然有些害怕,但我仍是冲了下去，而且丝毫没发觉路上的那块石头，于是猛地向前栽去……还好一位路过的叔叔拉住了我，只蹭破了点皮。那个叔叔本以为我会哇哇大哭,一直安慰着我,可我却笑着向叔叔说了谢谢,便一溜烟跑了。这就是我,一个胆大、不爱哭的女生。(落实了细节，使叙述更具体。)
我是女生，爱书的女生——(巧妙地化用歌词衔接，形成段落排比，内容充实。)
我最大的爱好是看书，我最喜欢高尔基那句名言--书籍是人类进步的阶梯。只要有书在身边，我就会放下手中的一切事情,孜孜不倦地看书。有一次，妈妈要出门，临走时反复地嘱咐我:“十一点时就把电饭煲的插头插上，米我已经放好了,你……”因为当时我正在看书,便不耐烦地说:“知道了，知道了。”又一头扎进了书里。一个小时过去了，两个小时过去了……我依然沉浸在书的海洋中。后来，妈妈回来了，见我还在看书,而电饭煲的插头依然没被插上,便无可奈何地说:“你呀,真是没救了!”这就是我,一个酷爱看书的女孩。（细节描写精彩，让人物形象更加鲜明，“爱书”的形象跃然纸上。）
我是女生，马虎的女生——
都说女孩子心细如发，我却有一个最大的“敌人”——马虎。做作业或考试时，经常不是少了个小数点，就是看错了数字。有次妈妈叫我买酱油，我却拿着瓶陈醋回来……唉!都是马虎惹的祸!
这就是我,一个活力十足的女生，一个独特的女生!还想了解我吗?我叫××，请加我为好友，登录我的朋友圈……(结尾呼应开头，总结全文，人物特色鲜明。)
赏析：
这是一篇考场作文，文章开头简练鲜明,入题迅速，扣题紧。小作者巧妙地以修改的歌词为线索，把表明自己性格特点的“纲”呈现在读者面前,生动而醒目;结尾收束全篇，概括自身个性特色,使文章结构严谨。叙述中，小作者善于精选最能体现自身个性的典型事例，进行或生动细致的描述，或简略概括的叙述，详略得当。文章结构简明，层次清晰。语言生动。
