来源：NLP学院网
中国与美国的学术界最不同的地方就是：
中国人认为易经、道德经、金刚经、春秋、都是已经完整的作品。如果作者要继续创作，就必须是其他课题。所以，许多中国学者，穷一生的精力，挺多只能研究一、两个课题。与上述的观念不无关系。
美国的学者们却认为，研究某个课题，一生之久都能持续有新的发现。例如研究天才的学者，研究某心理治疗法的学者，研究成*学功**的学者等等。
教学十一年，我发现中国学生有一个倾向，总以为每一个课程的内容就是这个课题的全部。例如，上完三天的NLP课程，就会以为这就是NLP的全部。上完某学者讲了三个小时的《三国志》，就会以为所有的精华就在里面了。
我在美国上课的时候，每一次上完课程以后，大部分的同学们都会问：这个课题的下一步是什么？（Whatisnext?）这份精神不但出现在学术界，同时也体现在工商界。例如电脑、电脑软件、手机、照相机等。我们会看到精益求精的系统，“第几代”；或者是“第几版”（Version）.
NLP从JohnGrinder,RichardBandler开始，后来是RobertDilts,JudithDelozier,TimHallbom,SuziSmith,DavidGordon,SteveAndrea,StephenGilligan等发展了NLP的第二代。目前，NLP已经开始迈入了第三代的开发了。我经常在想，中国人学习NLP已经十多年了。以往，我们都只是一味的接收，同时应用NLP在我们生活的各个领域。我们是否想过什么时候要开始回馈于NLP世界呢？NLP是研究人的学问，而中国人口占了世界人口的20%强，同时我们也知道中国人和世界上任何民族都不同，NLP研究中国人的经验是否可以回馈于NLP世界呢？我们独特的地方是什么？有什么新的方法，新的技巧可以创作出来？
李中莹老师针对中国人开发了好几个NLP技巧（例如自我价值，接受自己，自我整合等）这份精神值得我们学习。
第三代的NLP主要是研究场域的能量。人与人，人与世界万物，都会形成能量互动的场域。不同的能量会形成不同的场域，对人也有一定的影响。我们从现实生活中已经有所察觉。重要的是，我们如何从了解场域能量的形成方式，进而知道如何运用它以达到自己要的生活效果，甚至是创造我们所要的能量领域。这方面所涉及的学问很多，包括量子力学、脑神经学、动力学等等。如果有关方面的专家可以合作，一起研究，将会是事半功倍的效果。
我个人更感兴趣的是人体与情绪的关系。中医里的十二经络，穴位，与身体的能量都有绝对的关系。如果能把中医的学问结合脑神经学的发现，加上NLP的研究，相信会是一个很有趣的研究方向。目前，肖然老师已经做出了初步的探讨（参考肖然老师的书《身心柔软与平衡的智慧》）可能坊间也有其他的研究者已经有其他的研究成果，真的盼望中国人可以在各方面运用中国人的智慧，回馈于NLP研究。
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