中考和高考是学生学习生涯中的两个转折点，影响着学生未来发展途径和方向。一直以来，家长都把重心放在高考上，对于中考关注并不多，甚至认为除非学生辍学，否则都有机会接受高中教育。

为了适应社会发展变化教育不断改革，针对当下学历贬值和大学生就业难，我国教育部门对于九年义务教育阶段推出了新中考分流政策。

新中考分流政策下提高学生普职分流比例，达到5:5分流，意味着一半的初三学生无缘进入高中继续学业，要么进入中专学习技术，要么直接进入社会。

在家长眼中，“宁做凤尾不*鸡做**头”，认为孩子接受更好的教育，才能在未来人生道路有更好的发展，宁愿孩子上一所一般高中，也不愿孩子去中专这类职业类院校。都说选择大于努力，面对中考分流，真应该“宁读烂高中也不上技校”吗？

“宁读烂高中也不上技校”，选择或大于努力，可能影响学生未来

可怜天下父母心，面对可能影响孩子人生的大事，父母总是万分小心，生怕因为自己的失误，影响孩子未来的发展。

环境对于学生影响很大，重点非重点高中差距都很明显，更何况高中和职校。好的高中生源较优秀，学生都为考取好大学奋斗，自然学习氛围好，在这样的环境中，学生更有动力学习，良性竞争取得更好的成绩。

如今职校风评较差，不少人认为去职校的都是不学无术的小“混混”，抽烟打架，顶撞老师都是家常便饭。俗话说“近墨者黑”，这样的环境中，很难做到出淤泥而不染，良好的学习环境很重要。

即使孩子自律性高，认真学习，家长也会担心孩子的“不合群”，是否能融入班集体，怕孩子被针对，被欺负，给孩子留下心理阴影。

师资力量教学质量不同，高中和职校上课方式和培养目标不同。高中注重知识的传授，主要目的是备战高考，职校偏向于实践，主要培养技术型人才，注重专业能力。大多数职校学生毕业后都是打工，继续教育机会渺茫。

面对如此情况，成绩好的孩子自然不用操心，选择好高中继续接受教育，对于成绩一般的学生，家长应根据孩子对未来的规划慎重选择，劝孩子努努力，上一个普通高中，未来多一条选择，对学习毫无兴趣注定到技校的学生，也不要破罐破摔，学好一门技术，为之后的工作做好积累。

择校影响学生的未来，就业只是其中之一

说到普职差距，多数人都会想到就业差距，普通高中的学生通常会继续升学考试，获取更高学历，从事工作以所学专业为主，也多偏向于脑力劳动，不用在外风吹日晒，靠体力挣钱，相对稳定也有较大的晋升空间。

职校学生主要是以技术为主，就业只能选择所学方向，部分学生在学校是学不到过硬的技术，工作初期还要继续学习，较为坎坷。

“物以类聚，人以群分”，水平决定层次。职校毕业学生大多选择直接工作，面对的也是文化水平比较低的同事，很难积累到人脉。

普通高中学生就不同了，每次升学都会认识更优秀的人，积攒一定的人脉，地位越高，人脉资源越有价值，“多条朋友多条路”，未来无论是工作还是创业，都会有更好的发展。

人生进度也大有不同，普通高中学生大学毕业后也已经22岁了，大多人会选择先立业再成家，拥有一份稳定工作后，再考虑婚姻这一人生大事，未来伴侣大多旗鼓相当，更有利于下一代发展。

多数职校学生参加工作后，在家里催促下早早结婚生子，自己还未成熟，就担负起父母的责任，未来孩子教育方面也让人堪忧。

中考改革分流后，学生们应该加倍努力

普职分流后，学生们想要进入高中，面临比以往更高的学习压力，因此要养成良好的学习习惯，达到“事半功倍”的效果。

一只桶能装多少水取决于它的短板，要针对性提高各科成绩，不要让偏科拖累自己。学生面对自己不擅长科目，不要自暴自弃，有时再坚持一下，便会“柳暗花明又一村”。

盲目刷题不可取，题海战术不适合每一个人，无重点的大规模做题，只会白白浪费时间和精力。应该有规划的学习，提高学习效率，取得更好的成绩。

戒骄戒躁，以平常心面对每次考试，不要因为一次失利否定自己，也不要因为一次好成绩而骄傲，正确对待成败，积极迎接考试，才能有更好的发挥。

中考是学生生涯中第一次重要考试，对于学生来说，考上高中自然是最好的，但如果无缘高中，也不可自暴自弃，有一门技术傍身，也便未来求职，若想继续学习，也可通过努力继续攀登。

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（图片来源于网络）

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