今天看到一则新闻“近日，在中国计量大学2022级新生开学典礼上，校长徐江荣发表致辞。其中提到：每年被取消学籍的同学90%因为游戏，100%不值得同情。 ”
此消息一出，网络游戏*品毒**论再次甚嚣尘上！
不知从何时起，网络游戏被人们冠以*品毒**之名，但是，它是否真的是*品毒**呢？
显然，网络游戏并非*品毒**！为什么？因为，法律并没有将网络游戏列入*品毒**之列，所以它并非是*品毒**。
当然，虽然网络游戏不是*品毒**，但这绝对并不代表它的危害小。
游戏毁了很多人的人生，也毁了很多的家庭。作为一个曾经的网瘾少年，如今的网瘾青年，我觉得我对它的危害有着相当的发言权。
是网络游戏毁了我的人生！是网络游戏毁了我的生活！
这就是我曾经的想法！
但是，现在，我发现我错了！事实上，网络游戏只是众多原因中的一个，但是，它更扎眼，更容易被发现，所以成为了被谩骂的对象，仅此而已！
网络游戏有着相当的成瘾性，人一但对网络游戏上瘾，就会花费大把大把的时间在游戏上，从而忽视了生活中的其他的东西。
学生们因为网络游戏而荒废了学业，这是网络游戏的危害，这也是网络游戏被称作是“电子*洛因海**”的主要原因。
但是，事实真的如此吗？想象一下，如果世界上真的没有了网络游戏会有什影响呢？学生们会把原本玩游戏的时间拿来学习吗？
事实上，并不会！
网络游戏，其实也只是一种娱乐活动而已。没有了网络游戏，孩子们也有着众多的替代选项。他们可以选择看小说、看电视节目、甚至可以下棋。
总之，关停网络游戏并不会让一个贪玩的孩子变得爱学习，关停网络游戏也只不过是迫使他换一种娱乐的方式而已。
网络游戏并非*品毒**，他承受不起如此的名号。若要因为成瘾性就简单给它定义为“*品毒**”，我觉得是不恰当的。
若是要单单论成瘾性，那么烟、酒、短视频、社交软件，这些东西的成瘾性与网络游戏相比，我只能说他们不遑多让。
难道，他们皆可称的上是*品毒**吗？那么，中国究竟有多少人在制毒、贩毒、吸毒呢?
事实上，正如我前面所说，网络游戏只是让我生活变得一团糟的原因之一。背后的原因才更值得我们深思！
人的需求是多种多样的，生理需求只是其中很少的一部分，当生理需求一定程度上被满足，人就会产生对精神层面的需求。
有的家长养孩子，只看到了孩子的物质需求而忽视了孩子们对于精神层面的需求。他们以为养孩子和养鸡、养鸭、养猪是一样的道理，只要给吃给住就行。但是，那种养育方法是用来养畜牲的。
如果，父母用养畜牲的方法养孩子，养出如畜牲一般的孩子，我只能说，那只是理所应该的事情。
还有的父母，他们则是对此根本无能为力，明知道应该给予孩子们陪伴，他们也想陪陪孩子，但是迫于生活的压力，根本没办法付诸实践，没办法满足孩子们的精神需求。
当这些家长，每天辛苦的干完自己的工作，疲惫地回到家里时，他们却还需要自己做饭、打扫卫生，根本没有空闲的时间。
而面对孩子们的精神需求，他们能做的无非就是让他们自己看电视、玩手机。
就这样，他们亲手将自己的孩子推进了网络游戏的泥潭，亲自毁了孩子们的人生而不自知，殊不知种下如今的因，会结出怎样的苦果！
后来，终于有一天，他们发现孩子玩手机已经脱离了他们的控制，这时，他们才后知后觉地发现了问题的严重性。他们的孩子已经和他们印象中的那个孩子判若两人。孩子的眼中已经只有手机、电脑了。
到了这个时候，他们才猛然惊醒，他们开始管教孩子，禁止他们玩手机、电脑。但是，此时已经为时已晚！
冰冻三尺非一日之寒，想要解决问题自然也不是一朝一夕之功。当他们付出了一些努力管教却没有成效的时候，当他们无力解决问题的时候，他们便开始推卸责任，把责任推卸到网络游戏上，推卸到孩子身上！
这不禁让我疑惑，谁才是真正的没长大的孩子！
还有的父母，则是单纯的无能为力。他们清楚应该怎么做，可是现实的情况根本不允许他们按照自己的想法去做，实在是有心无力。
对于这些情况，我只能说可悲、可叹、可笑。
可悲！中国的8小时工作制形同虚设，很多人为了生活，迫于生活压力，不得不去忍受不仅加班还没有加班费的工作。
为了车子、房子、孩子，他们不得不忍受这样的工作。“你爱干不干！不干有的是人干的地步”，这是他们不敢辞职的理由。
为了这样一份“爱干不干的工作”，他们不止是需要努力工作，而是需要卖命工作，这样工作完，如何还有精力抚养孩子?
可叹，中国的家长，不少人都是不合格的父母，受制于教育水平，他们根本给不了孩子良好的家庭教育，当不好孩子的启蒙老师。
可笑，中国的家长自己一手将孩子推进了网络游戏的泥潭，一番努力之后责怪孩子为什么不能不玩游戏?为什么不学习?他们居然愚蠢到要孩子自己脱离泥潭，是当真可笑至极。
以上内容便是我针对小孩子网络游戏上瘾的见解。
网络游戏的严重受害者除了小孩子，还有大学生。
与当代小孩子的时代背景不同，当代大学生小时候并没有手机玩，更多的时间里是和邻居家的小孩一起玩非网络游戏度过的。
当代大学生们，很多是初中、高中的时候被严格的限制玩手机、电脑，到了大学，终于没有人管教了，于是他们迷失在了自由自在的网络世界里，每天逃课在宿舍、网吧打游戏。
本质上来说，这些大学生和小孩子其实倒也没什么不同。本质上都是缺少精神层次需求的满足。
由于初中、高中管的太严，精神需求长期被压抑，到了大学，报复性的玩耍。
这其中一是父母的原因，二则是中国教育体系的原因。
中国长期以来的应试教育，培养的是一批有学习、理解能力的人，但是仅止于此。一个优秀的人至少首先得有自己的人生目的、人生目标。
中国的老师、家长只告诉学生，“你们要努力学习才能考上好大学，找到好工作！”然后，让他们拼命，努力的学习。
终于，学生们，努力学习，不负众望，金榜题名，终于考上好大学！但与此同时，他们失去了努力奋斗的目标，陷入了迷茫，不知所措！
考上好大学是父母和老师们所期望的，他们做到了，但是他们却不知道自己想要什么，没有明确的人生目的，没有明确的人生目标，在大学里如同行尸走肉一般，过的浑浑噩噩。
终于，等到毕业找工作时，被社会一瓢冷水泼醒了，他们发现自己啥也不会，甚至叫社会上的人称作“废物”、“垮掉的一代”。这时，他们才会有一个明确的认知，这样的生活不是我说想要的，然后才开始努力。
但是，大学4年时间已经被浪费掉了，时间一去不复回，后悔也没有任何用处。这时，他们也得成为父母那样的，被生活压的喘不过气的人了！
人与人之间的不同，很大程度上取决于他们价值观念的不同。我个人觉得，没有完整的价值观念的人不算是成年人。
但是，中国的法定的成年年龄是18岁，但是事实上，很多大学生到了22岁左右大学毕业时，仍然没有自己的人生目的、人生目标。只注重了人学习能力、理解能力的培养，却不注重价值观的塑造 ，这难道不是中国教育体系的问题吗？
综上所述，所谓“网络游戏是*品毒**”的观点，在我看来完全不成立，这样的观点比我这网瘾青年还要更有问题一些。