这一个视频是在没有任何彩排的前提下，教室里的监控自然拍摄的。

幼儿园的小朋友从外面进入教室，可以清楚地看到：

男孩连蹦带跳，充满了好奇与探险的激动，而且自然兴奋地，跨过一个又一个障碍物；

女孩跑跑跳跳，但前进的同时，却捡起地上散落的物品，扶起倒了的凳子，并规整到一边。

看看吧，这就是差距。

男孩女孩不一样。

说起男孩，每个父母都有心目中的理想形象：

坚强、勇敢、果断、敢于承担责任……

事实却是“调皮、倔强、捣蛋、无理取闹”。

我们真心希望养出一个好男孩，靠自己的力量立足，为自己和家人遮风挡雨。

到底什么时候，这个小小的男孩就会成熟，成为一个真正的男子汉呢？

看过一篇帖子：

第一名是女孩子，班长是女孩子，

团支书是女孩子，学委是女孩子，

语文与英语课代表是女孩子，

乖巧听话的是女孩子，

懂事体贴的是女孩子，

上课认真听讲积极回答问题的是女孩子，

课后认真写作业的是女孩子，

试卷干净整洁的是女孩子，

计算准确无误的是女孩子，

单词默写全对的是女孩子，

英语发音清晰的是女孩子，

作文被老师拿出来诵读的是女孩子，

阅读理解透彻的是女孩子，

暗暗较劲互拼成绩的是女孩子。

成绩倒数的是男孩子，

不屑做班干部的是男孩子，

上课趴着睡觉东倒西歪的是男孩子，

被老师点名回答问题却连问题是什么都不知道的是男孩子，

老师出错大声质疑不给老师一点面子的是男孩子，

单词默写全错的是男孩子，

口语训练沉默是金的是男孩子，

作文分低的是男孩子，

做阅读不看文章提笔就做的是男孩子，

计算频频出错的是男孩子，

拿着相互喜欢的游戏与球队较劲的是男孩子。

看到这里，不禁想问：

男孩到底怎么了？

为什么与我们的期望相差甚远？

其实，关键不是男孩的问题，而是养育男孩的我们的问题。

因为我们不了解男孩。

男孩女孩不一样

男孩反应慢

男孩的智力发育比女孩要晚6-12个月，而且在完成精细动作，比如写字、做手工所需的协调能力方面，发育尤为迟缓。

年龄越小时，这个差距表现得越明显，同年龄的男孩比女孩要显得幼稚、不成熟、反应慢。

男孩永远在动

男孩血液中的多巴胺含量较多，流经小脑的血量更多。

多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。

而小脑是控制行为和身体行动的，流经小脑的血流量多，小脑就比较活跃，男孩就比较爱动。

男孩总是听不见

男孩、女孩的胼胝体（连接两个半球的纤维素束）体积不同。

女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理，可以同时同质量地完成多项任务。

而男孩一次只能做一件事，不能一心多用。

当男孩在看书的时候，你喊他，他听不见；

当男孩在摆弄车的时候，你问他，他听不见；

当男孩在观察蚂蚁的时候，你吼他，他还是听不见。

他是在专心于自己的事情，真的听不见，不是故意惹怒你。

男孩不擅长听讲

女孩比男孩在颞叶中拥有更强大的神经连接，促进了更多复杂的感知记忆的存储，以及更好的听力，所以女孩对声音的语调特别敏感。

而男孩则较少听到回响在耳畔的声音，通过听课的方式进行学习时，效果就大打折扣，如果换成动手加动脑的方式效果会好很多。

男孩识记困难

男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容，特别是写出来的文字内容。

这就是为什么男孩背课文比较困难。

但是，男孩的海马更偏爱序列，在记忆大量序列和层次分类的信息时就较占优势。

男孩上课时心不在焉

在课堂上，你会发现那些做小动作、左顾右盼、眼神游离的学生基本都是男孩。其实男孩的大脑可能暂时进入了一种“睡眠状态”，使自己恢复、补充能量，为了保持清醒以便继续学习。

男孩易冲动

男孩主要的荷尔蒙是*丸睾**激素，*丸睾**激素可以提高男孩空间运动知觉的发育和右侧大脑中心的应用。男孩拥有的*丸睾**激素比女孩高20倍。

女孩的荷尔蒙雌性激素和后叶催产素正不断提高语言发展，而男孩荷尔蒙正推动男性大脑的攻击*行为性**。

男孩的大脑结构决定了，与我们期待的“安分守己”不搭边。

我们要给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励”，才能让男孩在我们的理解和帮助下，慢慢走上独立之路。

相比之下，女孩更听话懂事，说话伶俐，乖巧可爱，还更“成熟”。

虽然男孩女孩整体上是有区别的，但这并不是绝对的，也并不适用于每一个人。而且，不管养育男孩还是女孩，父母的作用都是无可替代的。

父亲母亲要合作，一个都不能少

在孩子还小时，请多、再多、更多的爱孩子。

这时候的孩子，不管男孩女孩，都需要与父母形成亲密关系，再多的爱都不嫌多。母亲通常是最重要的看护人，父亲的作用也无可取代。

父母要爱孩子、以孩子为最重，让孩子从内心感到安全，才能心中有爱，更好成长。

用实际行动，让孩子感受到温暖和善良；

找准时机，鼓励、赞扬孩子；

帮孩子整理物品，但同时要培养孩子的独立动手能力，勇于放手，让孩子懂得敢于担当；

孩子也有负面情绪，悲伤时哭出来、开心时笑出来、有不良情绪时说出来，让孩子学会表达情绪；

孩子是在错误中成长起来的，要允许孩子犯错，尽量让孩子承担错误的自然后果，让孩子知道犯错不可怕，重要的是吸取教训，为己所用。

男孩女孩有区别，但父母对孩子的爱没有。

男孩表现得更让父母头疼，但这是男孩的天性，请多理解孩子。

只要父母用爱陪伴，不管男孩还是女孩，都会成为最好的自己。