低龄儿童处在适应力最强、语言学习能力最强的时期，此时进行适当的英语启蒙是必要的。那么儿童怎样学英语比较好？作为家长该怎样辅导孩子学英语？
我们坚信儿童学英语应该走“愉快”路线。我们知道对于孩子而言，真正的学习起源于兴趣。无论多少时间的练习或者背诵记忆，都无法超越由真实兴趣而产生的影响和效果。因此，我们在引导孩子学英语时，要注意为其营造英语环境，努力激发孩子的主动性和想象力，使其爱上英语，为其建立一种终生受用的兴趣。那么，怎样创设一个理想化的英语语言环境？可以为孩子聘请一位以英语为母语的老外教师甚至是保姆，送孩子去双语幼儿园，甚至是送其去国外生活一段时间。这些对于绝大多数家庭来说并不太现实。因此，家长成为了最关键的英语启蒙教师。
我们让孩子循序渐进地去看一些适应孩子心理生理特点的英语短剧、动画片、电影、故事书，去听英语歌谣、歌曲等等。待孩子长大一些后，我们建议有计划地为孩子*放播**那些情节引人、活泼有趣、贴近儿童生活的英语VCD教学片或录音带，片中的人物最好是以英语为本族语的小朋友，这样孩子就会不自觉地跟着自己的同龄人说。比如：每天可以让孩子看10分钟左右的英语VCD或录像；还可以在孩子起床、洗漱、吃早饭到走出家门这段时间或晚上睡觉前都可以*放播**英语录音。自身具备一定英语水平的家长，可以经常和孩子用英语对话，乃至用英语交流思想。比如早晨醒来说morning，见了外公、外婆说声Hi。爱清洁、讲卫生，刷刷teeth、洗洗hand，face自己擦干净。一片bread、一杯milk、一个egg。换上dress、带好cap、穿上shoes，one、two、three、four上学去。我们可以在家里布置一些与英语有关的图画、标语等，营造出一种学英语的气氛，使孩子感到始终处在一个英语氛围中，这样他就会自然而然地去说英语。
儿童学英语有一定的“沉默期”，家长切忌不切实际地期望孩子在看了一段时间的英语动画片，学习了几天的英语单词就能说出一口流利的英语。语言学习需要过程，从信息输入到孩子的大脑中，并将信息输出是要经过消化的，从听到理解到能说并不是一蹴而就的。儿童学英语重要的是培养他们的兴趣习惯和学习英语的优秀性格，教会他们怎样成为一个自然、自信、流利的英语学习者。
学英语当然有捷径可循，这个捷径就是用耳朵听。孩子在家时，家长不要让他们去死背单词，也不要让他们那些课外练习，而是要让他们多听多看影音资料。
咱们中国的孩子，到了三四年级就会出现两极分化的倾向，有些孩子成绩越来越好，而另一些则显得相当吃力，这是为什么呢?有些人说是语言天赋，有些人说是智力因素，其实两者都不对，真正的原因是耳朵，听了多少决定了英语成绩的高低。
语言的本质就是以声音作为传播，这在语言最初形成时就确定下来了，是任何事物都无法改变的，而文字是语言的一种间接承载形态，说白了就是对声音中信息的拷贝，且是有限的拷贝。在传统的少儿英语教育教育中，学习基本以文字为主，听力只是一种辅助练习，这其实是本末倒置的。
但要注意，所谓的“听”不仅是听力训练，而是要在“听”中了解语言的真正含义，而“听”懂之后的自然记忆，才是正确完整的记忆，这种记忆是永远不会遗忘的，就像自己的母语一样。
语言是一种有机知识体系，但各式各样有信息的声音组织起来就形成了语言，只有通过耳朵的聆听，才能真正的，迅速的进入语言的核心区域，把一个个信息串接起来，形成一组组句子，一段段文章。这些信息在脑海中形成框架，穿成串儿，那你在学习英语时就事半功倍了。
就拿一篇英语课文来说，仅仅依靠老师在课堂上的解读，想必是很难真正了解其含义的，即使把它背得滚瓜烂熟，实质性收获也很少很少。所以，不管是单词还是课文，死记硬背就是本末倒置，因为这只是拷贝下来的有限信息，这样是很难活学活用的。
总之，各位要明白，英语思考“听”来理解的，只有真正听进去才能算理解，算有效的吸收。如果学过的单词都能吸收，相信你的英语成绩也会越来越好。
打开教育新闻，满眼是中学大学生留学的信息，且越来
越有幼龄化的趋势。据某一知名英语教育结构任教老师讲，之前学习英语大多是高中大学生，而现在初中小学生却占较大比重。要出国留学就要学好英语。很多少儿对英语阅读无所适从。那么少儿如何提高英语阅读能力呢？ 现在孩子大多从三四岁就开始接触英语，慢慢习得较多单词，并可以进行简单阅读。然而在八九岁的年龄随着学习的深入，孩子渐渐感觉对英语阅读力不从心，虽然平时阅读没问题，然更高水平阅读水平却望尘莫及。对于孩子来说，兴趣是学习最好的导师。孩子接触到一门新的知识，可能刚开始一两天兴趣比较浓厚，但是这种兴趣持续下去很难，所以在儿童英语教学中，要更注重兴趣的提升，通过不同的方式，让孩子对英语持续产生浓厚的兴趣。
方法：1英文歌曲刺激学习 兴趣是英语学习的先导，而英语儿歌则是兴趣的灵魂附着物。把枯燥的词、句的英语学习变成愉快的儿歌学习,旋律使人愉悦，英语儿歌使人欢畅，英语儿歌歌词使人词汇量得以补充,能使孩子能愉快学习英语，轻松学到英语，休闲时刻学好英语,在英语中寻找律动，在英语中收获真知实践，何乐而不为？ 英语儿歌唱得好的孩子较不会唱英语儿歌的孩子的英语的语感更好、发音更标准、语言更流畅、听觉更敏锐等等。在此推荐几首朗朗上口的英文歌曲，帮助提高孩子的英语学习兴趣：
1、Jingle Bells 旋律欢快，非常好听的圣诞歌曲，仿佛让小朋友此时此刻就感受到圣诞节的欢乐和喜悦，词汇简单，朗朗上口。
2、Do-Re-Mi 短小而活泼的歌曲《哆来咪》来自经典音乐电影《音乐之声(The Sound of Music)》。2图文学习更有效 英语学校学习很重要，在家练习也有必要。孩子玩性大，意志薄弱，英语学习本质上说是比较枯燥的。而提高英语阅读能力前提是掌握大量单词，很多孩子都对背单词深恶痛绝，背的还不如忘得快。所以为了更有趣的学习英语，提高英语阅读能力，父母可以充分利用图形颜色醒目形式学习单词。比如英语识字卡和单词海报，尽量选择一些图形趣味性强的，容易吸引孩子的注意力，让孩子对图形产生兴趣，从而愿意自发的去接受新的知识。还可以选择一些简单的英文绘本，故事有趣，与孩子互动性比较强的。在此推荐一些热销的英文绘本，可以让孩子在故事中快乐学习英语： 1、小猪佩奇
小猪佩奇是一只非常可爱的小粉红猪，她与弟弟乔治、爸爸、妈妈快乐地住在一起。小猪佩奇喜欢做的事情是玩游戏、打扮得漂漂亮亮、渡假，以及住在小泥坑里快乐地跳上跳下!除了这些，她还喜欢到处探险，虽然有些时候会遇到一些小状况，但总可以化险为夷，而且都会带给大家意外的惊喜！2、多纳爱英语
这是一套以多纳和他的朋友们为主角的、为3-6岁儿童提供的英语启蒙绘本。全书以趣味故事的形式，展现了乘交通工具、去动物园看动物、数水果、涂颜色、捉迷藏、过生日等小朋友们感兴趣的主题。
全套书由《出发！动物园见》《你喜欢什么颜色》《早上好，新同学》《好多好多的水果》《多纳，生日快乐》《石头剪刀布，我们捉迷藏》六册组成，均为活动书，每册书有不同的工艺，提升小读者阅读兴趣，让他们在轻松阅读中掌握简单的日常英语单词和日常英语表达。每册的后面还有与内容相关的小游戏，便于小读者记忆和理解。
3英文儿童节目多看看 家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习英语。若是有时间，家长孩子甚至可以模仿书中片段来进行话剧表演。要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。事实上，也只有在这样的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。
在此推荐一个双语动画片：《爱冒险的朵拉》，《爱探险的朵拉》是一套得到欧美观众公认的美式英语少儿电视节目，这套节目精心的故事编排与美丽活泼的画面，会给您一个独特的机会，让您与孩子一起思考学习，充分享受求知和探索的乐趣。
并通过朵拉每次探险故事，让小观众学会生活中有趣实用的英语单词和组词，是一部寓教于乐使儿童观看后增长知识的卡通节目。4交流是语言学习的关键 少儿如何提高英语阅读能力？英语本来就是一种交流工具。
阅读英语书不仅仅是阅读的过程，更是孩子与作者深刻交流的时刻，所以家长可以在家里规定固定英语时间或英语角，每天规定时间必须说英语。只有这样，少儿英语才会不断提高，达到学以致用。