在中国历史上，有两次特别大的社会观念冲突。
一是封建社会和帝制社会的冲突，秦皇统一，结束封建。
二是近代历史当中，旧社会和新时代的冲突，旧社会尊崇帝王的恶习难改，而新青年又希望开创新时代。在这一时期，涌现出诸多代表人物，其中最著名的就是开国领袖毛*东泽**。
帝制社会持续两千多年，崩坏乃是历史必然，这正是毛*东泽**的伟大之处，带领中国人民迈进新时代。
而在全国解放的过程当中，毛*东泽**和老校长张干，便是产生了两次类似的“新旧思想社会观念冲突”
（张干）
第一次是毛*东泽**青年时代，原因很简单，学生认为校长顺从当局，校长认为学生应该屈服当局，矛盾自然而然就产生了。所以校长指名道姓的，要“开除”毛*东泽**。
第二次是重庆谈判，张干出言不逊，暗示蒋介石是“帝王”。
这要是换做一般人，如果事业有成的话，非拿此类校长当成反面教材不可。而到了建国之后，毛*东泽**又是如何对待当年校长的呢？
由此开始咱们今天的文章，而这一切要从1988年说起，张干出生于湖南新化的坪上镇，20岁那年毕业于湖南中路师范学堂，随后留在学校里当老师。
四年后，湖南中路师范学堂改为湖南公立第一师范学校，随后的几年时间里，又和别的学校合并，因此成为湖南省立第一师范学校。
原先的校长孔昭绶，因为鼓励学生运动，所以被当局通缉，逃往日本。
（孔昭绶）
在换校长的时候，当局肯定考虑性格稳重、支持当局的人。
所以，张干也就在这所学校里担任校长，而毛*东泽**是因为学校的合并，所以进入了湖南第一师范。
张干一手拿着公文包，一手拿着油布伞，行走在校园当中，整整六年。
关于“驱张运动”的起因，最初是前任校长孔昭绶脾气很好，对待学生很宽厚，每天都笑哈哈的，认为所有的学生，都是民族的未来。
而张干当校长之后，他的脾气和孔昭绶恰恰相反。不苟言笑属于是性格原因，而对学生严厉，也可以归类为教学风格，虽然算不上毛病，但却不怎么讨喜。
最关键的是，孔昭绶鼓励学生关心政治，要有救国救难的大抱负，多多参加学生运动。每当出现重大的社会舆论，例如列强欺压、*制抵**日货、孔昭绶都会让学校里的年轻人，参加学生运动。
而张干则满脑子旧思想，他让学生多多掌握课本里的东西，别参加大街上的事情。而且张干增加考试次数，让学生多多拿分数，而不是反抗当局。
这前后一对比，孔昭绶向往新社会新思想，张干则停留在帝制社会的旧时代当中，所以结果可想而知，张干自然不被学生认可。
军阀混战，是民国历史的重要组成部分，打仗自然需要经费，所以湖南的军阀汤芗铭，也就盯上了学校里的学生，让多交十块钱的学杂费。
时间是1915年6月，张干身为校长，要求学校里的学生，下学期来的时候，多交十块钱。
当时每学期的学杂费是二十块钱，突然涨到了三十。这要是对于富裕家庭的孩子来说，那自然不成问题。
众所周知，当时的中国积贫积弱，穷人远远多于富人。尤其是对于学校里的学生来说，多数都贫苦出身，学费原本就是借来的，又或者亲戚邻居的帮扶。
有学生开始认为，之所以涨十块钱，是校长为了讨好军阀，所以故意向当局出谋划计，从学生身上喝血。
此消息，一传十，十传百，全校皆知，一发不可收拾……所以该校的“驱张运动”立刻展开，而且迅速蔓延到校外。
学生直接*课罢**，原先书声琅琅的班级，当即就只剩下三三两两的学生。
反倒是宿舍里挤满了人，大家并不是在床铺上睡觉，而是开始谋划，该如何针对张干，如何将其赶出学校。当这些年轻人走出宿舍的时候，便是驱张运动进入高潮的时候。
学校里的布告栏，已经贴上了反张的传单，毛*东泽**和好朋友萧子璋，路过那布告栏的时候。
毛*东泽**说：“子璋，我看这些传单并没有击中张干的要害。”
俩人随即找了个僻静的地方，毛*东泽**提笔就写，洋洋洒洒四千字的文章《驱张宣言》一气呵成。
萧子璋拿起一看，他说：“张干自到我们一师任校长以来，对上逢迎，对下专横，教学无方，贻误青年……”
毛*东泽**的文章，写得自然是大气磅礴，已然初露锋芒。
毛*东泽**对大家说：“我们不是反对张干当家长，而是反对他当校长。既要赶走校长，就要批评他办学校如何办得不好。”
（年轻时期的毛*东泽**）
传单很快就传遍校园内外，此事也很快传遍全城，学生*课罢**自然会引来的关注。
湖南的教育司，立刻派人去该校督学，召集所有学生开会。这督学员在台上讲着，而学生们在台下传着纸条交流。
学生们本以为自己的*课罢**能够换来重视，然而恰恰相反，却被督学的这个官员说成是“胡闹”。
督学员大喊着，立刻回去复课，俨然是火上浇油。
纸条早就传遍了每一位学生的手中，内容是“张干一日不出校，我们一日不上课”！
督学员发现纸条之后，被气得鼻子都歪了，但他拿学生无可奈何，所以只能说：“你们还是上课吧，下学期张干不来了。”
张干得知自己下学期，就不能再担任校长，所以内心非常愤怒。 而且他看完传单之后，就怀疑是毛*东泽**写的，因为在学校里的学生当中，只有毛*东泽**有这样的文笔。
刚好有学监去告密，对张干说：“这份传单是二年级8班学生毛*东泽**写的。”
张干闻言雷霆大怒，他要挂牌开除十七名带头“闹事”的学生，尤其是毛*东泽**。
当时杨开慧的父亲杨昌济先生，得知这件事之后，当即就不答应了，他是毛*东泽**的老师，一直将毛*东泽**视为“柱天大木、当代英才”所以强烈反对。
杨昌济在上课的时候，谈起了 “校长要开除毛*东泽**” 一事，所以他拿起粉笔，就在黑板上写“强避桃源作太古，欲栽大木柱长天”
杨昌济先是去找徐特立，又去找方维夏、王季范、袁仲谦等人，随即召开会议，在全校教职人员的面前，为学生鸣不平。
（杨昌济）
老师联合起来向张干施加压力，倘若开除毛*东泽**的话，他们就会*工罢**，不去教课。
事情俨然越闹越大，张干非但无法让学生们回到课堂，反而老师也要放下教案，校内局势失去控制。
所以张干说： “好，我收回成命。但毛*东泽**这些学生必须给记大过处分!”
学校的通告栏当中，立刻就出现了校长亲自签署的告示，对那些“带头闹事”的学生，记下大过的处分，不“开除”毛*东泽**。
张干虽然决定不“开除”毛*东泽**，但学校里的学生，并没有放弃原先的主张，坚持要把张干赶出湖南省立师范。
在这种情况下，张干也就结束了他在该校的执教生涯，他离开的那天，对同事说：“在学校只有校长开除学生，学生开除校长，这是第一次。”
其实这件事，当时着实闹了误会，张干至少有一半是无辜的。此事表面上看，的确如同上文所讲述的那样，可实际上另有内情。
（毛*东泽**赠予张干的术法作品）
起初，军阀要增加十块钱的学杂费，而张干身为校长，深知学校里的学生，多数都是出身穷人家庭，根本拿不起这笔钱。
所以张干为了减轻学生的学费压力，所以十几次去往都督府，去找教育司的相关领导。
按照张干提出的解决办法，是学杂费可以上涨，不过要让汤芗铭出钱补贴，也就是说把上涨的那一部分，让省里出钱垫付。
张干跑了十几趟，教育司当然不答应了，坚持要在下学期上涨学杂费。
恰逢学校遭遇经费危机，学校账上没钱之后，最着急的就是食堂。因为没钱去买菜，所以厨师就去找校长张干，催促钱从何来？既然没钱，菜从何来？吃什么呢？
张干又去教育司请求拨款，教育司表示没钱，你校长看着办。
学校等着吃饭呢，校长焉能不急？所以张干无奈之下，变卖自己的家产，连他最喜欢的一块表都卖了，换钱给学生买粮食和蔬菜。
可张干的钱，根本就不够学校里的花销，所以去找省会富豪陶斯咏家里的父亲求助。
陶家老父亲，答应捐赠五千大洋，来解决师范学校的经费危机，但是却有个条件，那就是必须“开除”毛*东泽**。
张干一听这话，要自己开除自己的学生？这不是胡闹吗？所以他态度坚决的拒绝了，哪有校长拿学生前途换大洋的事情？绝不答应！
笔者在这里多说两句：
关于上文的内容，其实有一逻辑疑惑，既然绝不答应“开除”毛*东泽**，为何又一怒之下“开除”毛*东泽**呢？
原因是：陶家老父亲说“开除”毛*东泽**在前，而张干看完传单在后，所以非常愤怒。
且说张干失去校长的职位之后，他并没有将自己捐款的事情告诉大家，一直默默埋在心里。既然职位撤了，那就去收拾行李，卷铺盖走人。
张干进入办公室，收拾自己的私人用品，然后把桌子擦得一尘不染。他站在那里沉默了许久许久，这才离开了执教六年的地方。
杨昌济过来询问，张干才把事情的原委叙说一遍。
张干对杨昌济说：“我知道我很苛刻、不近人情，我也知道学生们讨厌我，包括很多老师都觉得我太过于保守迂腐，但这是我的本意吗？孔校长(孔昭绶)满腔爱国之情，更有兼济天下之心，可到头来却只得到了一张通缉令，不得不背井离乡，甚至差点给一师带来灭顶之灾，这都是因为现实太黑暗了啊！抵抗既然无用，便只好委曲求全了，我不能拿学生的命运开玩笑啊！我让学生们死读课本，两耳不闻天下事，只是想让他们在乱世中保全性命，等到时机到来之际再去施展他们的才华和抱负啊！”
时间到了1945年，这一年发生的事情很多，相信多数读者都知道当时的历史背景，也就是抗日战争胜利了，日本人已经被打走。
而国内的政*党**当中，最大的就是国民*党**和*产党共**，既然抗日战争结束，外敌已经打走，接下来就要避免内战。
蒋介石身在陪都重庆，邀请毛*东泽**前去谈判，然而天下人都知道，蒋家的会议是刀山火海。
十多年来，有太多的惨痛案例和教训，例如胡汉民、例如李济深、都是去蒋介石那里开会的时候，惨遭蒋介石软禁，开会是借口，抓人才是真。
还有就是，蒋介石典型的杀手出身，尤其是年轻的时候，总是用杀人来解决问题。。
如果毛*东泽**去了重庆，会不会像胡汉民和李济深那样，被蒋介石扣押呢？甚至像宋教仁和廖仲恺那样，因为一人之死，扭曲了整个中国。
在这种关键的历史时刻，张干身为毛*东泽**的老校长，他派了一封电报，发给了毛*东泽**。
时间是8月21日发的，内容是：“延安，毛润之学弟勋鉴：抗日获胜，建国弥艰，万恳应召赴渝，赞襄国政，幸勿固执，致失人望。”
这封电报，大部分内容都是实际情况，可问题就出在了“召”这个字上。
从字面便可解读出“召”是标准的皇帝圣旨词汇。在张干用出这个字的时候，显然把蒋介石当成了旧社会的“帝王”。反过来理解的话，又把毛*东泽**当成了什么呢？
到了1949年的年末，国民*党**败退台湾，蒋家王朝落下帷幕。
这为中华民国混乱曲折的历史，画上了一个大大的句号，以国民*党***派右**的彻底失败而告终。
新中国成立之后，张干的生活遭遇了危机，已经步入了食不果腹的困境当中。
张干有时常想着，要不要求助毛*东泽**呢？他既然想到学生已经做了领袖，但也能想到民国时期的那几件事情。
再有就是，张干的身份乃地主，建国之初地主自然不受待见，所以这也是他难以启齿的原因之一。
国庆两周年过去后，毛*东泽**又忙了半个月，总算是有了一点闲暇时间，所以在丰泽园请当年的老师和同学吃饭。
饭桌上，毛*东泽**想起当年的事情，自然而然也就想起了张干，所以他问周世钊 ：“我们的老校长张干先生还健在吗？”
周世钊说还在呢，张干如今在妙高峰中学执教，当数学老师。
毛*东泽**忆起往事，伟人说：“张干先生办事果断，很有魄力，是个很有才干的人，才三十几岁就当了我们的校长，不简单啊！当时，我很不喜欢他，认定他这样的人一定会向上爬。实际上，他当时要爬上去也是很容易的。可是，他并没有爬上去，没有进入仕途。新中国成立前他吃粉笔灰，新中国成立后还吃粉笔灰，难能可贵，难能可贵！”
徐特立也认同毛*东泽**的观点，他认为张干既年轻又有韧性。紧接着，同桌吃饭的熊瑾玎，也对校长张干持正面看法。
周世钊提起张干，说老校长现在生活困苦，一人要养活家里五张嘴，而且现在身患重病，工资不够开销，已然困难重重。前天还听说，张干家里已经没米下锅了。
（周世钊）
毛*东泽**当即就不高兴了，他认为张干是老教育家，国家要照顾照顾这样的人。
所以在接下来的时间里，在毛*东泽**的关怀下，周世钊身为当时的湖南第一师范学校校长，给张干写了一封信，谈起主席对当年老校长的关切。
与此同时，毛*东泽**也已经联系了王首道（当时王首道担任湖南省人民政府主席）。
毛*东泽**认为，张干和罗元鲲，是湖南教育界的元老，现如今已然70多岁，一直勤勤恳恳从事与教育事业，并没有做过坏事。
毛*东泽**认为，这俩人工资微薄，偏偏家里人口又多，所以请湖南省政府，每个月给予二人一定的抚恤，万万不能饿了肚子。
王首道看完了毛*东泽**的信函之后，便多次救济张干一家，给过1200斤米，和五十万的人民币（旧币）。
张干拿到这些救济之后，哭得是鼻涕一把泪一把，七十多岁的年纪，哭得像个孩子。
到了建国之后的第三年夏天，学校里自然放了暑假，毛*东泽**亲自写了一封请帖，邀请老校长去往北京。
张干又一次感激涕零，热泪一行接着一行往下落，他乘车到达北京之后，于1952年的9月26日上午，在多人的陪同下，前去故宫游览。
到了中午，毛*东泽**派遣专车，带着张干去家里用餐。
（左起：邹普勋（毛*东泽**塾师邹春培的儿子）、李漱清（毛*东泽**塾师）、毛*东泽**、张干、罗元鲲（一师历史教员）
张干心情激动，笑得胡子都吹了起来，他说：“啊！终于要见到润之了！”
毛*东泽**亲自在新华门，接老校长到丰泽园，伟人握着张干的手说：“张校长，您好！”
张干眼眶湿润，用他那苍老的声音说：“您好，润之！”
俩人进入客厅，毛*东泽**坚持让老校长入上席，而学生坐次席。
席间作陪的，还有毛*东泽**的启蒙老师李漱清，所以张干坚持让李漱清坐上席。
李漱清当然不答应，他虽然已经八十多岁，但自己是启蒙老师，而张干是校长，所以他认为应该让张干，坐在上席。
毛*东泽**出面，笑着说：“好！就依李老的话，还是请老校长坐上席吧！”
毛*东泽**提起当年的事情，老校长评价他有虎气和猴气，虎气为主，猴气兼之。
所以伟人说：“这二气可以说左右了我的一生。”“
张干也提起往事，他带着歉意说：“一师闹*潮学**那阵，我可被你的虎气吓住了，所以才力主开除你，真对不起啊！”
毛*东泽**说：“当时我虎气太盛，要是像现在这样多点猴气，就不会发动‘驱张运动’了！”
毛*东泽**递烟给张干，赞赏张干在旧社会，没有加入蒋家派系，这在当年是很不容易的事情。
毛*东泽**问张干，如今在什么地方工作。
张干说在妙高峰教孩子们数学课。
毛*东泽**说：“学校应该予以优待，薪水照发。”
张干泪水流出了眼眶，他对毛*东泽**说：“谢谢您的关照！”
开饭之后，毛*东泽**为桌上的四位老师夹菜敬酒，他对张干说：“我祝您桃李满天下，为我国的教育事业做很多好事！”
张干碰杯之后，随即干了杯中酒，然后按照湖南老家的规矩，又回敬毛*东泽**一杯。
张干盛赞了毛*东泽**改写历史，相信国家的未来，肯定前程一片大好。
而毛*东泽**和张干碰杯之后，也干了杯中酒，理清了前尘往事之后，主席一时间心情大好。
吃完饭之后，毛*东泽**亲自陪着自己这几位年迈的老师，在中南海游览观光，除了谈及诗情画意之外，自然也免不了谈起这些年的风云变迁。
张干拿中南海的湖面举例，说青年的时候犹如大海怒浪，在波涛汹涌当中沉浮，而现在年纪大了，则好似眼前的水面，唯有微风吹过，才会泛起叠叠涟漪。
毛*东泽**则认为，张干的说法并不算完全正确，因为风刮起来的时候，中南海其实并不平静。
张干谈起毛*东泽**喜欢游泳的事情，毛*东泽**则说现在依旧喜欢游泳，越是风大浪急就越是喜欢游泳。
分别的时候，毛*东泽**拿出四份礼物，赠予面前的几位老师，里面装着被褥和香皂，以及别的洗漱用品。
秘书说这些礼物，都是毛主席拿自己稿费买的，张干露出微笑，说毛*东泽**还是曾经的性格，未曾改变，不染淤泥。
到了11月8日下午3时，有辆车来到张干的门外，说毛*东泽**邀请他们去中南海合影留念。
张干心情非常好，又和那几位老朋友相见。