快到年底了，打开你的脑洞数一数吧，自己还要写多少个述职报告？如果你是部门大领导，那你轻松了，都让别人干去吧，你的报告数是小于或等于1；如果你是中层骨干，你也还能说得过去，写个三四个，把关一大堆就差不多了；如果你和我一样，是一个文秘人员，让我们一起呐喊：“让暴风雨来得更猛烈些吧”，我们的述职报告数是“无穷大”。

什么叫述职报告？战国时期的《孟子》书中有云：“诸侯朝于天子曰述职。述职者，述所职也。”到了唐朝，述职由诸侯向天子陈述职守，演变为外任官员向朝廷陈述职守。柳宗元在《送幸南容归使联句》诗序中写道：“南聘天朝，相礼述职，公卿多其仪。”清代林则徐在《致龚自珍书》中也写到了自己述职的事情，“月前述职在都，碌碌软尘，刻无暇晷。”从历史上来看，述职都是大官的专利，也不知何年何日，述职经历了什么样的演变，居然我辈也深陷其中，无从考也。不考证也罢，毕竟我辈的主要任务就是埋头写。述职报告怎么写呢，我的感受是处理好“四对关系”。

处理好公与私的关系

述职报告是典型的个人材料，姓“私”不姓“公”，说白了就是自己的“自画像”。通过述职材料，不仅要报告做了哪些工作，更重要的是要展示出自己干工作的独特思考和鲜明个性。体现在文字技巧上，就是以“我”为主，从头到尾应当以第一人称视角，但具体行文中要灵活处理，避免大量出现口语化的“我”字。

当然，领导干部作为“单位人”，“公”和“私”只是叙述技巧，在材料内容选择上还要奉献“拿来主义”，只要是分管的、主抓的、参与的、下级完成的，统统要为我所用，从而达到丰富述职材料的效果。

处理好点与面的关系

述职工作既要全而不漏，更要重点突出。在具体写法上，就是要把自己分管负责的工作，按照一定的逻辑框架分类，把所有事情纳入其中，通过概述措施、成效来展示成绩；同时要突出重点、亮点、吸引人眼球的兴奋点，详细描述几项具有代表性的工作，最终以“面”反映自己履职的量和质，以“点”展示自己的履职的能和巧。

处理好叙和论的关系

叙就是说事，论就是说理。述职报告只说事不说理，让人一看就是“流水账”，既引不起阅读人的兴趣，更显不出起草人的水平。

一个高质量的述职报告，一定是叙和论的有机结合。具体来说，就是要在叙述和说明的同时，对自己的履职情况进行分析和评估，把感性认识上升到理性高度，把具体工作抽象为普遍规律，把成效经验提炼为方法启示。

处理好成绩与问题的关系

述职报告是“自画像”，不是“美颜照”，我们讲成绩、说工作，必须实事求是。尤其是对工作中存在的问题，我们要认真总结分析，成绩要讲，缺点也要讲，这不仅是一种为人谦逊的表现，更是述职报告的基本要求。

当然，述职报告不同于民主生活会剖析材料，主要还是要反映工作干的情况，问题点到即止，从问题快速过渡到下一步表态是述职报告的常规做法，也是保持材料完整性的较好思路。