家长提问“我家孩子初一男孩叛逆学习态度不好，写作业糊弄家长应该怎样引导和劝说，谢谢您。”
基本上到了初中或者高中只要孩子不好好学习或者是跟家长顶嘴，或者说这个行为上过于自主，可能家长都会用叛逆、学习态度不好来形容孩子。然后这个稍微成绩不好或者作业完成的不认真就会用这个写作业糊弄，甚至上课不好好听课这些词来形容。但是每个孩子他又都不一样，我们单说一个写作业不认真和糊弄这件事，你说每个孩子他一样吗？有的孩子是不会，有的是不想写，有的是不看题蒙着写。
所以就不同的问题要有不同的面对方式，不同的处理方式。例如：说发烧了，那你发烧有很多原因导致。癌症会有发烧症状，一般的着凉也会有发烧症状，病毒性感冒也会发烧。所以如果家长想详细的知道适合你家孩子的问题解决的方法，就需要详细描述问题，我们以便“对症下药”。
然而问题提出，我们就需要整体说一下相关的解决方式方法。
1.学习写作业糊弄和这个态度不好
为什么建议学习能力训练在小学开始，甚至相关的书籍，我们也主要写小学部分。就是因为到了中学的时候，尤其进入青春期之后，孩子的情绪作为主导后，同时自己又有了很多自己的想法，甚至能够有挑战家长的动机和能力了，那么学生就很难把主要精力踏踏实实的放在学习上。
这时如果他没有足够的学习能力，那学习对孩子来讲就是一件不容易的事情！这也是为什么大家经常看到初中生高中生成绩不好，学习效率不高，作业写得不好，上课不认真听课等等。最主要的原因就是进入青春期之后他有了自我的想法，有了各种各样的情绪情感体验以及人生当中的其它更广阔的体验之后，影响他的事情就多了，学习就变成其中一项了。
在这样的一个网络时代里有那么多的刺激和那么多的诱惑，作为一个成年人来讲，你也不是一门心思的工作，对吧？你也是很多的想法跟精力都在非工作上的事情上。所以对于一个未成年的一个对世界充满好奇跟想法的中学生来讲，它更是这样的，所以归根到底这个初一的男孩应该怎么办？
介于孩子才初一，我们觉得你去从基础的学习能力训练，通过几个月甚至一两年的训练，把过去你该做的没做的给他补上，把未来可能要面临的或者遇到的问题给它防范掉。
毕竟他未来还有六年的学业路要走，如果涉及到大学到研究生到出国那可能更远。但眼下距离高考他还有六年的学业路，所以你用这个几个月或者1到2年的时间把他的学习能力提升上来，把他的学习态度稳定下来，我觉得这个事情属于磨刀不误砍柴工的事情。
所以你从头开始带着他从基础的定时定量定效率这些学习能力训练来操作。所以作为家长要清晰一件事儿，这孩子毕竟刚初一，很多事情还好处理，还可以从头开始，如果孩子初三了或者高三了，那我就不会给你这样的建议，我会有另外的相对来讲更适合的更直接对接他中高考分数去的高效的方法和内容。如果哪里不懂或者哪里还是不是很清楚，可以继续留言询问。