上虞区城东小学所有四年级学生每人领到一个免费使用的平板电脑！
用平板电脑上课!哇噻，竟然有这么好的事
吴子萱是该小学四（3）班的班长，她拿出平板电脑给记者进行了演示。“以前做数学作业需要在本子上做，现在哪怕是在纸上做题，用‘平板’拍成照片上传，老师立即就能看到，并且批改及时，方便极了。”她说，不光是数学互动加强，语文课同样如此。
这两天，语文课学习内容是《观潮》，按传统的教学方式，学生们只能通过文字想象潮水的模样。“当我们点开视频看钱江潮时，大家都激动得快跳起来了，太壮观了。”学生们说，老师以前让大家划课文中的好词好句，有的同学经常要花不少时间才能找到。现在，老师在“平板”上圈圈画画，大家马上看得一清二楚了。
尽管开学没几天，“平板”课堂教学只是尝试之中，但学生们纷纷喜欢上了这种新颖的辅助教学模式。孩子们说，比如英语课堂阅读题中，如果一旦读音不准确，“平板”能及时纠错。
“把平板电脑引入课堂，是想改变传统的教学方式。老师与学生一样，也是在摸索的过程中。”该校数学老师傅蒋说，目前平板电脑在课堂上最重要的作用是促进师生互动，且互动形式多样。“一个老师面对几十名学生，很难一一关注，但利用平板电脑就可实现。比如做数学题，每个同学的解题过程都会推送到老师那里，老师可以方便地掌握全班同学的答题情况。”傅蒋老师说，一段时间下来，“大数据”汇总结果能提醒老师，哪位同学哪个环节学得比较薄弱，可以针对性地进行分层教学。
英语老师张燕妮说，平板电脑的英语跟读功能给她的教学带来很大便利。老师可以提前把跟读内容推送到学生平板电脑上，学生觉得哪一句不会，可以点击跟读。
“平板电脑进课堂属于移动教育内容，它不可能全部替代传统教学手段，引入课堂只是辅助教学。”老师说，学生做的任何操作，都可以通过网络终端记录，包括课堂回答的问题、作业等等，最后对学生的评价是动态的、全程的。
会不会伤害眼睛啊？孩子会不会偷偷玩游戏？
虽然目前“平板”主要应用在语文、数学和英语这三门课中，孩子连续使用时间并不长，每堂课不超过10分钟。但是，学校在推出“智慧课堂”前，仍针对学生家长进行过专项调查，还发过致家长的公开信。
校长林建锋说，梳理后发现，“家长们最担心的问题是孩子的视力会不会下降？还有就是，孩子们会因此乱玩游戏么？”针对家长们的疑虑，9月13日晚，学校还专门组织家长培训，内容之一是面向家长开展关于“智慧教育”尤其是“平板”操作方面的普适性培训，让大家更好地理解此项教学的意义，加强对孩子的教育管理和引导。此外，学校还邀请了防控近视的专家，对家长进行辅导，包括保护视力的知识培训，也包括防止近视的技能培训。
“使用‘平板’跟看书是一个道理，看书本身对眼睛是没有损害的，但不好的看书习惯会伤害眼睛。只要督促学生养成良好的使用习惯就不会有什么问题。”林建锋校长说，学生手头的“平板”，课堂上老师通过教师机直接控制学生机的使用，课外，这些“平板”不能安装任何与学习无关的应用。