“种瓜得瓜，种豆得豆。”这句耳熟能详的老话背后的寓意一直被人称好，但立思辰却还想要好上加好，走过近12年风雨的立思辰大语文站在舞台上说：“我们要种豆得神。”
昨天，立思辰正式宣布旗下立思辰大语文更名为“豆神大语文”，赵伯奇接任豆神大语文（中文未来教育科技有限公司）CEO，公司第二阶段发展全面开启。
立思辰市场部总经理张文扬特别阐述了立思辰大语文更名为豆神的历程和品牌未来的发展定位。“豆神”有着极强的品牌张力，是大语文的符号，代表个人，代表机构，更代表大语文。同时，也反映了人的成长与教育的本质，这与立思辰的企业愿景“激发成就亿万青少年”不谋而合。
早在2012年底，立思辰将目光聚焦在大语文赛道上，为了能够快速布局，在2018年先后两次斥巨资收购中文未来成为立思辰全资子公司，并创建立思辰大语文品牌。随后在6月，中文未来创始人窦昕担任立思辰总裁。
值得一提的是，窦昕也为这次更名大会提供了不小的助力。“豆神”一名的来历其实和他平时被人称作“窦神”有着解不开的情结。同时，这背后也寄托着他多年来的心血。当下，窦昕已是身兼多种身份，不仅是立思辰总裁、豆神大语文创始人，也是大语文课程体系开创者，一名资深的语文教育专家。
在过去一年里，立思辰大语文学习业务一路小步快跑。截至6月30日，立思辰营收为9.03亿元，同比增长64.16%；归属于上市公司股东的净利润为3916.11万元，同比增长169.03%。
目前，豆神大语文已覆盖全国30个省市，拥有超过300个教学中心，并在海外如温哥华、硅谷建立大语文分校。同时，其线上平台“诸葛学堂”已经实现品牌曝光量10亿+，粉丝数量1000万+，短视频点赞量2000万+。
窦昕表示，“大语文赛道从轻到重的全产业段布局初步完成，以大语文精神为核心的文化传播赛道整体布局初步完成。赵伯奇接任豆神大语文CEO是企业第二阶段发展的全面开启。”对于接下来的新征程，窦昕提出了“体系标准化、培养个性化、专注大语文赛道持续领跑”的战略方向。
此外，窦昕回到初衷，还提出了大语文的“新五大梦想”：
第一，完成整套大语文系列丛书的出版，囊括校内学习、文学文化、写作技巧、课外阅读、非母语者的汉语学习等诸多内容，为语文教育和中国文学文化推广普及做出些微贡献。
第二，以教育的视角，制作一部部精良的动漫剧集或真人影视剧，使千年来文学文化史上的关键信息和核心内容得以“大河小说" 一般的记录。
第三，以教育的视角，建立一个还原各朝代各国家的互动式文化体验馆，以浸入式话剧及其他高科技交互方式使孩子们能够生动浸入体验到大语文课本中讲述的各个时空场景。
第四，研发一系列语文学科的人工智能学习工具，使学生在学语文时遇到的绝大多数问题能够得以低成本、高精度解决。
第五，牵头制订一项标准，该项标准能将所有汉语使用者(包括母语学习者、华裔非母语学习者、其他族裔非母语学习者、使用汉语的计算机软件)的汉语水平(尤其是对汉语背后的文化认知水平)在同一体系内进行评价。
从窦昕的“梦想”来看，豆神大语文已经不再仅仅为一家教育独享，而是面向整个大语文市场提供一套行之有效的“解决方案”。其实，在好未来面向教育合作伙伴的未来魔法校教育产品中，豆神魔法语文赫然在列，并且窦昕也出席了合作签约仪式。
此前，立思辰即将大语文作为立足培训教育领域的核心内容，期望继英语领域的新东方、数学领域的学而思之后，在语文领域能够有所作为。尽管立思辰的营收增幅喜人，但与新东方、好未来的发展显然仍有很大的距离。为此，立思辰大语文必然需要创造“弯道超车”的机会。
当前，无论在线直播大班课，还是双师课堂，都需要优质的教学内容。面对校外培训辅导政策的监管，大语文显然具有顺应市场发展需求的属性。在这种情况下，豆神大语文“去立思辰化”势必各具“做大”语文的第三方特征，不仅能够确保自身独立发展，而且能够有效赋能行业，因而也就不难理解立思辰大语文更名豆神大语文的原因了。