抗日战争期间，冀中区的教育事业，随着部队游击战争的发展与需要，不断成长与壮大起来。根据1941年晋察冀日报的报道，从1937年到1941年，小学、初中、职业教育、社会扫盲等方面都取得了长足的进步：

小学教育方面

截至1941年5月止,冀中区共成立高小(完全小学在内)270处，初小4068处,共计小学4356处,小学学生计高小有26757人，初小有450472人，初高级合计达477229人，占全区学龄儿童总数的62%，其中有七八个县，能达到90%或90%以上。 这是经过了一个艰苦的而又是猛进的斗争的过程。从历年入学儿童的增加以及各年级学生人数的百分比上，就可以得到充分的证明。以八专区七个县的统计(正定县除外)为例：每年新生的增加飞速发展。在高小年级的新生人数，占各级总数的82%以上;初小年级的新生人数,几乎相当四年级总数的31倍(四年级生有3372人),占各级总数的63%以上。 同时，随着普及教育的彻底实行，和学生人数的逐年俱增，女生人数的增加也一直增长。根据全冀中区不完整的数字，1938年有女生2万余人，1939年有4万余人，1940年增至13万余人,到了1941年，1-5月止，女生人数达19.7万，占学生总数的41%以上，仅就八专区七个县份的统计:初小一年级的女生人数为51000多人，占同年级学生总数的47%以上，几乎相当同年人学儿童的一半。民国元年以后，“男女教育机会均等”的口号被先进教育家高喊了多年，而始终没付之实现的,而在冀中敌后的残酷环境中，在短短的四年里成为事实了。

中等教育方面

1940年，全冀中区只有2处中学(八中和十中)，中学生共计4个队，人数约500人。1941年，中学增设到5处(抗大附中在内)。中学生增到19个队，人数达2280人。短期师范开办3处,共拟招收9个队，人数约千余人。此外，在行署实业科直接领导下也添设了一处农业学校，人数约60人。

在七七事变前，大多数贫农和一部分中农子弟,是没有受中等教育的机会的。但是在冀中敌后就不同了，他们的子弟不但普遍的入了小学,而且进一步的得到受中等教育的机会。从八中1940年第一、二期学生成份的比例来看,贫农占26%,中农占58%,富农占14% ,地主占20%。

社会教育与扫除文盲方面

冀中区的社会教育和扫除文育工作，主要的是以冬*运学**动和民校的经常化，作为中心来进行。例如，通过民校，深入的进行了关于救灾、春耕、生产、护麦、扩兵、反妥协投降、反顽固落后、反迷信，以及实行民主选举,实行统累税的宣传教育。一方面配合了中心工作的执行,同时更大大的提高了广大群众的政治觉悟,坚定了他们对抗战胜利的信心，和民族的自尊心。在1939年冬*运学**动时期，冀中27个县共成立了1971处学校，4164处识字班，入学的文盲半文盲男女共达34737人:在1940年冬*运学**动时间,单单八专区七个县就成立了1213处学校(各识字班都统一起来)，文盲半文育及高级民校学员共338004人。

至于扫除文官的效果，根据1940年冬学开始时，八专区七个县(新乐未计)进行识字检查结果，计识一百字以下者共265326人，识百字室二百字者其49761人，识二百字至四百字者共31687人，识四百字至六百字者共21138人，识六百字至九百字者共17813人。已扫除的文盲(识一千字以上者)共11644人。

同小学里一样，在民校里:广大的妇女代表也得到了同样的学习机会，这在历年冬学女学员人数的增加及百分比的提高上，就可以得到证明，以八安区为例，有这样的数字:1938年冬,女学员人数7676人，占学员总数百分比的25.13%，1939年冬,有48393人，占31.62%，1940年冬，总有160153三人,占47.38%。

此外,1940年冬以后，在广大群众和文化教育干部中间，更掀起了学习新文字的热潮，大家主动的研究学习新文化工具。为此，报社出版了大批新文字读物，饶阳县也创造了新文字书店大量供给新文字书籍。同时,在饶阳、安平、深北和定南等县，都先后举行过新文字训练班，培养了大批推行新文字的干部。 冀中区的教育建设事业是顽强不懈的反敌伪奴化教育斗争， 它把教育从少数人的专利中解放了出来。